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TUTOR
(243003-11)
ANALISIS DE CIRCUITOS
UNAD
A través de esta unidad aprenderemos los conceptos básicos por los que se compone un
circuito, tales como lo son las fuentes de voltejes ac y dc, las resistencias, los conductores, las
resistencias, y sus respectivos valores que son inductores y capacitores, que podemos conocer
como fuentes de energía, que clase de circuitos existen y como se puede solucionar problemas a
través de estos.
Aprenderemos como hallar las respectivas corrientes y sus respectivos voltajes también al
terminar este curso aprenderemos las formulas que rigen para hallar dichos valores y su forma de
como se ejecutan.
El desarrollo del presente trabajo tiene como objetivo aplicar en el desarrollo del circuito
las leyes de Kirchhoff y de Ohm. Conocer las variables eléctricas en un circuito resistivo, y
corriente.
OBJETIVOS
Objetivo general
Objetivo especifico
Hallar los valores corrientes, voltaje y potencia del circuito que se va a desarrollar.
Conocer los diferentes conceptos de los circuitos resistivos y aplicarlos en modo teórico al
circuito de la tarea
1. Elegir uno de los circuitos que se encuentran en el Anexo 1 e informarlo a través
NODOS
Es un punto donde dos o mas componentes tienen una conexión común. Corresponde a una
https://es.wikipedia.org/wiki/Nodo_(circuitos)
SÚPER NODOS
Tomamos los nodos y como uno solo y sumamos las corrientes de las resistencias conectadas a
ellos.
https://es.wikipedia.org/wiki/An%C3%A1lisis_de_nodos
SÚPER MALLAS
Existe una super malla cuando una fuente de corriente esta entre dos mallas esenciales. Para
tratar la super malla se trata el circuito como si la fuente de corriente no estuviera allí. Esto
produce una ecuación que incorpora las dos corrientes de las mallas
https://sites.google.com/site/teoriadecircuitosdc/mtodo-de-anlisis-de-mallas-concepto-de-
supermalla
MÉTODO DE SUPERPOSICIÓN
en el circuito dos o más fuentes de alimentación independientes. Y sirve para averiguar los
Establece que cualquier circuito lineal se puede sustituir por una fuente equivalente de
Al sustituir un generador de corriente por uno de tensión, el borne positivo del generador de
tensión deberá coincidir con el borne positivo del generador de corriente y viceversa.
https://es.wikipedia.org/wiki/Teorema_de_Norton#/media/Archivo:Norton_equivelant.png
TEOREMA DE THEVENIN
un circuito eléctrico lineal está comprendida entre dos terminales A y B, esta parte en cuestión
un generador de tensión en serie con una resistencia, de forma que al conectar un elemento entre
los dos terminales A y B, la tensión que queda en él y la intensidad que circula son las mismas
https://es.wikipedia.org/wiki/Teorema_de_Norton#/media/Archivo:Norton_equivelant.png
establece que, dada una fuente, con una resistencia de fuente fijada de antemano, la resistencia
de carga que maximiza la transferencia de potencia es aquella con un valor óhmico igual a la
resistencia de fuente.
http://analisiscd.blogspot.com/2017/03/25-teorema-de-maxima-transferencia-de.html
ANEXO 1
Circuito 4
2. Hallar los siguientes valores de manera teórica y ubicarlos en una tabla de manera
organizada:
v3-v4=18
12 1 1 1
0.5+
80
+V 1 ( +
80 120
−V 2) ( )
120
=0
Ecuación 1
( V 2−V 1 V2 1 V 2+V 3 8
120 ) ( 60 ) ( 150 ) ( 60 )
+ + + =0
Despejando
V 2 V 1 V 2 12 V 3 −8
− + + − =
120 120 60 150 150 60
−V 1 ( 1201 )+V 2 ( 1201 + 601 + 1501 )−V 3 ( 1501 )= −860
Ecuación ·2
V 3−V 2 V 4
+ −1.5 A=0
150 100
despejando
V3 V2 V 4
− + =−1.5 A
150 150 100
Ecuación 3
v3 - v4 =18 ecuación # 4
sistema de ecuaciones de 4 incógnitas
1 19
−V 1 (
120 )
+V 2∗(
600 )
−V 3( 1501 ) 0=− ( 608 )
1 1 1
−V 2∗(
150 )
V 3∗(
150 )
V 4∗(
100 )
0 =−1.5
0 0 V3 −V 4=18
1
( 1201 ) 0 0 0.65
[ ]
−
48
1 19
matriz para resolución
−
120 ( ) ( 600 ) −( 1501 ) 0 =−( 608 )
1 1 1 −1.5
0 −( ) ( ) ( )
150 150 100 18
0 0 1 −1
principal.
x1 =-2.223e-4 /-8.9120e-06
x1=24.9454545455 voltios.
principal.
principal.
principal.
x4. = 9.224-04/-8.9120e-06 x4=-103.45454545 voltios.
V1=24.9454545455 voltios.
V2=24.9454545455 voltios.
V4=-85.45454545 voltios
V5=-103.45454545 voltios
1. hallar los siguientes valores de manera teórica y ubicarlos en una tabla de manera
organizada:
para hallar la corriente en cada uno de los resistores nos ayudaremos de los nodos ya
encontrados.
va=12
vb=-8
v1=24.9454545455 voltios.
V2=24.9454545455 voltios.
V4=-85.45454545 voltios
V5=-103.45454545 voltios
r1=
va−v 1 12−24.9
= =161 mA
80 80
r2=
v 2−v 1 −15.6363636363−24.954545454
= =338mA
120 120
r3=
v 2−vb −15.6363636363−(−8)
= =1527 mA
60 60
r4=
v 2−v 3 −15.6363636363−(−85.45454545)
= =465 mA
150 150
r5=
v 4 −103.45454545
= =−1.03 mA
100 100
r5= 1.0345ª*100Ω=-103 v
v2
como sabemos la potencia en un elemento es igual a la formula v^2/r
R
12.962 V
R 1= =2.09W
80 Ω
40.56 2 V
R 2= =13.70 W
120 Ω
−7.622 V
R 3= =967.74 mW
60 Ω
69.752 V
R 4= =32.43W
150 Ω
−1032 V
R 5= =106.09W
100 Ω
tabla
simulaciones de comprobación.
https://www.multisim.com/content/3xPXDcb6B4MrS3adZgc9Zn/circuito-4-unidad-2/
RESISTENCIA RESISTENCIA PORCENTAJE
TEORICA PRACTICA DE ERROR
R1=80Ω R1=79.5Ω 0.00625%
R2=120 Ω R2=118.9Ω 0.0091%
R3=60 Ω R3=59.1Ω 0.015%
R4=150 Ω R4=149.2Ω 0.0053%
R5=100 Ω R5=99.2Ω 0.008%
R1
80 Ω−79.5 Ω
∗100 %=0.0 0625 %
80 Ω
R2
120Ω−118.9 Ω
∗100 %=0. 0091 %
120 Ω
R3
60Ω−59.1 Ω
∗100 %=0.01 5 %
60 Ω
R4
150Ω−149.2Ω
∗100 %=0.0 053 %
150 Ω
R5
100Ω−99.2 Ω
∗100 %=0.008 %
100 Ω
IR1
162mA −160.9 mA
∗100 %=0.0 067 %
162 mA
IR2
338 mA−336 mA
∗100 %=0.0 06 %
338 mA
IR3
127 mA−125.7 mA
∗100 %=0.01 %
127 mA
IR4
465 mA −462 mA
∗100 %=0. 0064 %
465 mA
IR5
103 mA−101.9 mA
∗100 %=0. 01 %
103 mA
VR1
2 4.945 v−23.941 v
∗100 %=0.04 %
24.945 v
VR2
24.945 v−24.145 v
∗100 %=0.03 %
24.945
VR3
VR4
−15.636−(−13.936 v )
∗100 %=0. 11%
−15.636 v
VR5
desarrollo de circuitos
BIBLIOGRAFIA
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?
ppg=62&docID=4721666&tm=1529112154113
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ppg=119&docID=4721666&tm=1529112613586
Hayt, W., Kemmerly, J., & Durbin, S. M. (2007). Análisis de circuitos en ingeniería
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?
ppg=148&docID=4721666&tm=1529112839455