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* LECTURA EFECTIVA - ESTRATEGIAS *

Con el paso del tiempo, las habilidades de lectura se van desarrollando y el proceso se
vuelve más desafiante. La complejidad aumenta significativamente desde los libros
escolares hasta los textos científicos, por lo que es necesario adaptarnos a las perspectivas.
Comenzamos con un enfoque superficial destinado a recopilar datos y pasamos a un
enfoque profundo, donde la interpretación juega un papel esencial para sacarles el
máximo provecho a los textos.
La lectura entonces consiste en una forma de saber lo que se dice, además de reconocer e
interpretar lo dicho considerando el punto de vista del autor.
* OBJETIVO DE LA LECTURA *
Cada quien lee en su rutina diaria con diferentes propósitos, ya sea por entretenimiento,
para estudiar o para aprender a hacer algo. Dentro de los objetivos comunes de la lectura
están:
Obtener información de uso práctico, como los horarios de la escuela o la cartelera del
cine. No requiere análisis o interpretación.
Entretenernos leyendo literatura de ficción. Se puede aplicar algo de interpretación para
comprender al autor.
Informarnos con periódicos y revistas sobre noticias y hechos actuales. Se requiere
interpretación para no caer en los sesgos comunes.
Prepararnos académicamente con libros y revistas. Estos exigen un alto nivel de
interpretación y análisis con lectura crítica para identificar lo que puede ser verdad.
En el caso de lecturas académicas, se persigue el aprendizaje y el desarrollo del
pensamiento, incorporar nuevas ideas, ver las cosas desde diferentes ángulos, promover el
conocimiento y comprensión.
El aprendizaje, por lo tanto, se produce no por leer y recordar detalles, sino por
desarrollar una "comprensión del significado de los detalles".
* MATERIALES DE LECTURA NECESARIOS *
Los materiales de lectura en el colegio o universidad se dividen en diferentes tipos, por
ejemplo:
– Materiales del curso: dependen de la institución, la disciplina y el profesor. Pueden ser
libros, presentaciones, ensayos, artículos de revista y otros.
– Textos fundamentales: son lecturas esenciales que buscan ampliar los temas, discusiones
y argumentos presentados en los materiales del curso. Habrá que demostrar comprensión
de estas teorías e ideas.
– Lecturas sugeridas: permiten aumentar la comprensión de un área temática, para
mejorar en gran medida el conocimiento.
– Otras fuentes: se trata de lecturas adicionales que complementan la información que se
ha recibido por las demás fuentes.
* ACTITUTES HACIA LA LECTURA *
Cuando comenzamos a leer libros relacionados con un tema nuevo, encontramos que el
lenguaje y el estilo son difíciles de seguir. Aunque resulte desagradable o desalentador,
debemos perseverar.
Poco a poco podremos familiarizarnos con el estilo de escritura y el vocabulario o
asociado con el área temática específica. Es importante permanecer alejado y "ser
objetivo" de lo que se está leyendo para poder ver y entender la lógica dentro de un
argumento.
La subjetividad significa traer tus propias emociones y opiniones a lo que lees; en cambio,
ser objetivo te permite estar emocionalmente separado de tu lectura para concentrarte en
el contenido y no en los sentimientos sobre lo que lees.
A través de la lectura podremos conseguir mejorar notablemente nuestras habilidades
personales y profesionales.
* ESPERO TE SIRVA: Lic. Jorge MORELLO *

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