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Actividad 2 - Evaluativa

Ensayo argumentativo sobre los actos mercantiles y no mercantiles

DESCRIPCIÓN

ACTIVIDAD VIRTUAL

Durante la segunda semana virtual los estudiantes conformaran grupos de 4 integrantes con quienes
desarrollaran un ensayo argumentativo en el que identifican asuntos de comercio y de los comerciantes.
El propósito de esta actividad es conocer la legislación que se aplica a quienes realizan actos de
comercio. Con esta actividad se fortalece la competencia de gestión del conocimiento y trabajo en
equipo.

VER: lea el recurso educativo "Decreto 410 de 1971", título preliminar, arts. 1 al 9. De esta misma
fuente, el libro primero, título I, arts. 10 al 25. Asimismo, observen "Generalidades del derecho
comercial".

JUZGAR: Una vez revisados los recursos, analice los conceptos de derecho y comercio, la aplicabilidad de
la ley comercial, las fuentes y los principios del derecho comercial. Describa cada uno de estos
conceptos en un documento borrador, el cual servirá como insumo para el diálogo, la comprensión y la
realización del ensayo argumentativo.

ACTUAR: Ingresen al foro "de los comerciantes y asuntos de comerciantes", encontrarán un espacio
habilitado para su grupo donde podrán hacer intervenciones asociadas con el trabajo a desarrollar. En el
día 2 de la semana, usted y su equipo de trabajo socializan las principales ideas identificadas en la
lectura de los recursos sugeridos que les permitan realizar un ensayo argumentativo donde mencionen
las generalidades de los comerciantes, los conceptos de derecho y comercio, la aplicabilidad de la ley
comercial, las fuentes y los principios del derecho comercial.

Para el desarrollo del ensayo argumentativo considere estas pautas:

El título debe expresar el contenido del artículo en pocas palabras.

La Introducción debe contextualizar al lector acerca del modo como se abordará el tema.

El desarrollo debe tener rigor académico.


Escoja una posición sólida y defendible para el enunciado de su tesis.

Utilice temas claros y directos para empezar cada párrafo.

Entrelace los hechos y los argumentos (referencias, citas, notas) para respaldar sus afirmaciones.

Agregue una refutación o un contraargumento.

El cierre o conclusión del ensayo se debe plantear con la recapitulación de las principales líneas
argumentativas del ensayo.

Recuerde que un ensayo argumentativo tiene como finalidad primordial convencer y generar
controversia acerca del tema en cuestión.

El documento generado se sube al foro en el día 5 de la semana para su evaluación y se socializa en la


videoconferencia de la semana 3.

DEVOLUCIÓN CREATIVA: Al finalizar el ensayo en el foro: "de los comerciantes y asuntos de


comerciantes" reflexiónen sobre lo aprendido en el desarrollo de la temática, respondiendo a las
siguientes preguntas:

¿Cómo se organizó la planificación en equipo?

¿Cómo fue la cooperación y la comunicación?

¿Cómo solucionaron las dificultades que se presentaron?

RECURSOS Y MEDIOS EDUCATIVOS

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

Colombia. Presidencia de la República. Decreto 410 de 1971. Por el cual se expide el Código de
Comercio. Diario Oficial No. 33.339 del 16 de junio de 1971.

Serrano, L. (2015). Generalidades del derecho comercial. [WEB].

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

Bancoldex. (s. f.). Aspectos básicos del derecho comercial.

TIEMPO ESTIMADO PARA EL DESARROLLO


MODALIDAD TIPO DE ACTIVIDAD HRS PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Virtual Colaborativa Consulta de materiales 4 Hora (s)

Desarrollo actividad 6 Hora (s)

TOTAL 10

FORMA DE ENTREGA

Suba el ensayo argumentativo al aula virtual en un documento Word, Times New Roman, 12pts.,
interlineado 1,5. La extensión mínima del documento será de dos (2) páginas y máxima de tres (3)
páginas, con normas APA.

ROL DEL TUTOR

Una vez la actividad esté subida en el espacio establecido en el aula para su entrega y en el formato
solicitado, el tutor revisará el contenido de esta y hará retroalimentación, evaluación y calificación de la
actividad a partir de los parámetros señalados en la rúbrica. En caso de alguna duda o inquietud, el tutor
la resolverá por medio del correo institucional y la mensajería instantánea.

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Ensayo argumentativo sobre los actos mercantiles y no mercantiles

DESCRIPCIÓN

ACTIVIDAD VIRTUAL

Durante la segunda semana virtual los estudiantes conformaran grupos de 4 integrantes con quienes
desarrollaran un ensayo argumentativo en el que identifican asuntos de comercio y de los comerciantes.
El propósito de esta actividad es conocer la legislación que se aplica a quienes realizan actos de
comercio. Con esta actividad se fortalece la competencia de gestión del conocimiento y trabajo en
equipo.

VER: lea el recurso educativo "Decreto 410 de 1971", título preliminar, arts. 1 al 9. De esta misma
fuente, el libro primero, título I, arts. 10 al 25. Asimismo, observen "Generalidades del derecho
comercial".

JUZGAR: Una vez revisados los recursos, analice los conceptos de derecho y comercio, la aplicabilidad de
la ley comercial, las fuentes y los principios del derecho comercial. Describa cada uno de estos
conceptos en un documento borrador, el cual servirá como insumo para el diálogo, la comprensión y la
realización del ensayo argumentativo.
ACTUAR: Ingresen al foro "de los comerciantes y asuntos de comerciantes", encontrarán un espacio
habilitado para su grupo donde podrán hacer intervenciones asociadas con el trabajo a desarrollar. En el
día 2 de la semana, usted y su equipo de trabajo socializan las principales ideas identificadas en la
lectura de los recursos sugeridos que les permitan realizar un ensayo argumentativo donde mencionen
las generalidades de los comerciantes, los conceptos de derecho y comercio, la aplicabilidad de la ley
comercial, las fuentes y los principios del derecho comercial.

Para el desarrollo del ensayo argumentativo considere estas pautas:

El título debe expresar el contenido del artículo en pocas palabras.

La Introducción debe contextualizar al lector acerca del modo como se abordará el tema.

El desarrollo debe tener rigor académico.

Escoja una posición sólida y defendible para el enunciado de su tesis.

Utilice temas claros y directos para empezar cada párrafo.

Entrelace los hechos y los argumentos (referencias, citas, notas) para respaldar sus afirmaciones.

Agregue una refutación o un contraargumento.

El cierre o conclusión del ensayo se debe plantear con la recapitulación de las principales líneas
argumentativas del ensayo.

Recuerde que un ensayo argumentativo tiene como finalidad primordial convencer y generar
controversia acerca del tema en cuestión.

El documento generado se sube al foro en el día 5 de la semana para su evaluación y se socializa en la


videoconferencia de la semana 3.

DEVOLUCIÓN CREATIVA: Al finalizar el ensayo en el foro: "de los comerciantes y asuntos de


comerciantes" reflexiónen sobre lo aprendido en el desarrollo de la temática, respondiendo a las
siguientes preguntas:

¿Cómo se organizó la planificación en equipo?

¿Cómo fue la cooperación y la comunicación?


¿Cómo solucionaron las dificultades que se presentaron?

RECURSOS Y MEDIOS EDUCATIVOS

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

Colombia. Presidencia de la República. Decreto 410 de 1971. Por el cual se expide el Código de
Comercio. Diario Oficial No. 33.339 del 16 de junio de 1971.

Serrano, L. (2015). Generalidades del derecho comercial. [WEB].

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

Bancoldex. (s. f.). Aspectos básicos del derecho comercial.

TIEMPO ESTIMADO PARA EL DESARROLLO

MODALIDAD TIPO DE ACTIVIDAD HRS PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Virtual Colaborativa Consulta de materiales 4 Hora (s)

Desarrollo actividad 6 Hora (s)

TOTAL 10

FORMA DE ENTREGA

Suba el ensayo argumentativo al aula virtual en un documento Word, Times New Roman, 12pts.,
interlineado 1,5. La extensión mínima del documento será de dos (2) páginas y máxima de tres (3)
páginas, con normas APA.

ROL DEL TUTOR

Una vez la actividad esté subida en el espacio establecido en el aula para su entrega y en el formato
solicitado, el tutor revisará el contenido de esta y hará retroalimentación, evaluación y calificación de la
actividad a partir de los parámetros señalados en la rúbrica. En caso de alguna duda o inquietud, el tutor
la resolverá por medio del correo institucional y la mensajería instantánea.