REPORTE PSICOPEDAGÓGICO

ANTECEDENTES PERSONALES
ANTECEDENTES PERSONALES
Nombre Facundo Salvatierra Curso 3° básico.
Diagnóstico DEA
Fecha de nacimiento 11-04-2013 Edad 8 años
Especialista Marlene Reyes Gallardo
Diagnóstico Dificultad especifica del aprendizaje DEA
Fecha Marzo 2021
Pruebas aplicadas
Especialista Marlene Reyes Gallardo
Lectura Prueba
Fecha Marzo DR Ricardo Olea
de 2021.
Comprensión Spache
Motivo evaluación Se solicita valoración por parte de docente ya que el alumno no posee nivel lector.
Afectivo Protocolo yo pienso yo siento
Aprendizajes BEVTA
matemáticos
Escritura Escritura espontánea
MEMORIA ATENCIÓN Evalúa 3

Síntesis competencias curriculares:

Pruebas aplicadas
Lectura Facundo reconoce vocales y algunas consonantes, sin embargo no logra un reconocimiento
de palabras a primera vista, su nivel lector alcanza el reconocimiento, no sonoriza las letras,
con apoyo fonológico logra leer algunas palabras simples con silabas directas.
Comprensión Su comprensión es adecuada, frente a la escucha de un texto de mediana complejidad es
capaz de reconocer información relevante, comprende la información descrita y es capaz de
realizar inferencias simples.
Aprendizajes Logra reconocer el número mayor en el ámbito de la decena, así mismo es capaz de
matemáticos responder al dictado de números dentro del mismo ámbito, se aprecian errores de inversión
de números ( 7-3-6-) .
Copia dígitos en forma adecuada, asi mismo en la operatoria es capaz de resolver adiciones
y sustracciones simples en forma mental.
En cuanto al cálculo escrito, muestra cierta dificultad al encolumnar y ubicarse en el
espacio en la operación lo que demuestra dificultades de base en la orientación espacial.
Facundo continúa series simples y establece un conteo correcto de objetos.
En la resolución de problemas se aprecia con un desempeño correcto, logrando reconocer la
operatoria a realizar.
Escritura Facundo logra escribir en forma espontánea, solo una frase, mostrando un bajo nivel de
escritura espontanea.
Su letra es de tipo cursiva de buena calidad. Se muestra escritura en carro.
MEMORIA ATENCIÓN La localización de dibujos idénticos es parcial, sin embargo logra observar en forma
sostenida y luego recordar en forma posterior las imágenes observadas también en el
listado de palabras, obtiene resultados adecuados
Se aprecia con resultados correctos al localizar combinación de números
Competencia socio El alumno se aprecia con dificultades en relación a su autoestima y seguridad.
afectiva Es capaz de se empático con su familia, logra reconocer figuras de apego para él, demuestra
preocupación por su madre padre y hermanos.
Marlene Reyes G
Educadora diferencial
Registro profesional 15546