TRABAJO DE TEORIA CIENTIFICA

INTEGRANTE:
MARIA ESTRADA GUTIERREZ
MARGIE CORTES PEÑUELA.
LINA LARA TOBIAS.
LIZETH BARRAGAN PUERTA.
JENRY TORRES CANCHILA.

INSTRUCTOR:
HERNANDO VEGA

PROGRAMA: (GESTION ADMINISTRATIVA).

COMPETENCIA: INTERVENIR EN EL PROCESO ADMINISTRATIVO
FICHA: 2207580
AÑO:
2021
 INTRODUCCION
En el presente trabajo se estará explicando todo lo relacionado con la teoría
científica de la administración, sabiendo que administración científica se debe al
intento de aplicar los métodos de la ciencia a los problemas de la administración,
con el fin de alcanzar elevada eficiencia industrial. Además que la teoría científica
tuvo a su principal exponente como, TAYLOR que tenía innumerables seguidores
y provocó una verdadera revolución en el pensamiento administrativo y en el
mundo industrial de su época. Su preocupación original fue intentar eliminar el
fantasma del desperdicio y de las pérdidas sufridas por las empresas
estadounidenses y elevar los niveles de producción mediante la aplicación de
métodos y técnicas de la ingeniería industrial. También que La principal
preocupación de TAYLOR durante la mayor parte de su vida fue la de acrecentar
la eficiencia en la producción, no solo disminuir los costos y elevar las utilidades
sino también hacer posible un salario más alto para los obreros gracias a su mayor
productividad.
 TEORIA CIENTIFICA
La teoría de la administración científica surge a finales del siglo XIX en Estados
Unidos, ante la necesidad de aumentar la productividad debido a la escasa oferta
de mano de obra.
La única manera de incrementar la productividad era aumentando la eficiencia de
los trabajadores y, para eso, la administración científica se enfocó en las tareas.
Taylor llevó a cabo un estudio de investigación y detectó los siguientes problemas
comunes en las industrias de la época:
 No existía ningún sistema efectivo de trabajo.
 No había incentivos económicos para que los obreros mejoraran su trabajo.
 Las decisiones eran tomadas de manera arbitraria, más que por
conocimiento científico.
 Los trabajadores eran incorporados a su labor sin tomar en cuenta sus
habilidades y aptitudes.
Taylor elaboró varias hipótesis que, en la práctica, permitieron dar soluciones a
esos problemas. A través del análisis de cómo se realizaba el trabajo y de la
observación directa respecto a cómo ese trabajo afectaba la productividad,
encontró las respuestas.
Su filosofía se basaba en que hacer trabajar duro a las personas no era tan
eficiente como optimizar la forma en que éstas hacían su trabajo. La obra
completa de Taylor demostró que todos los principios allí planteados podían ser
aplicados en cualquier tipo de organización.

La administración científica es una corriente del conocimiento, también llamada

taylorismo, que une al sector empresarial con la investigación científica. Surgió a
raíz de una monografía publicada en 1911 por Frederick Winslow Taylor, que
estableció los principios de la organización para las empresas industriales.
El nombre de administración científica se debe a la aplicación de métodos de la
ciencia a los problemas de la administración empresarial, con el objetivo de
alcanzar una mayor eficiencia en la producción industrial. Los principales métodos
científicos aplicables a los problemas de la administración son la observación y la
medición de resultados.
El estadounidense Frederick Winslow Taylor fue el creador de los principios de la
administración científica, luego de haber investigado las operaciones fabriles de
manera sistemática. Por eso el nombre que recibió su trabajo: “principios de
Taylor” o “taylorismo”.
Taylor nació en 1856 en Pensilvania, Estados Unidos. Fue gerente de
manufactura, ingeniero, mecánico y, tras su investigación, se convirtió también en
consultor administrativo.
Durante su adolescencia comenzó a perder parte del sentido de la vista y su
cuerpo era de complexión débil, por lo que no podía participar de los eventos
deportivos. Esas condiciones lo impulsaron a pensar cómo mejorar el rendimiento
del esfuerzo físico. Para él, lo importante era medir el esfuerzo, el lugar y los
movimientos para obtener la mayor eficiencia posible.
LOS OBJETIVOS DE TAYLOR ERAN MÁS O MENOS LOS SIGUIENTES:
1. Eliminación de todo desperdicio de esfuerzo humano.
2. Adaptación de los operarios a la propia tarea.
3. Entrenamiento de los operarios para que respondan a las exigencias de sus
respectivos trabajos.
4. Mayor especialización de las actividades.
5. Establecimiento de normas bien detalladas de actuación en el trabajo
Ahora bien, La eficacia, la eficiencia y la productividad son tres términos que se
encuentran muy relacionados entre sí y que son muy utilizados dentro del ámbito
empresarial, sobre todo en las áreas de gestión.
Los tres conceptos se utilizan diariamente dentro de las organizaciones y se los
define de la siguiente manera:
 Eficacia. Capacidad de alcanzar las metas que la compañía se dispuso
alcanzar.
 Eficiencia. Capacidad de lograr las metas establecidas haciendo uso de la
menor cantidad posible de recursos.
 Productividad. Capacidad de producción, según la relación entre el
producto y el insumo, es decir, los recursos que debieron utilizarse para
generar esos bienes con la calidad que buscan los clientes.
 ENFOQUE DE LA TEORÍA ADMINISTRATIVA

PRINCIPIOS Y CARACTERISTICAS DE TAYLOR :

En 1911 Taylor publicó “los principios de la administración científica”, un
documento que explicaba las pautas que debía seguir la actividad empresarial
para alcanzar una producción industrial más eficiente. Los cuatro principios de
Taylor eran:
1. Principio de planeamiento: sustituir en el trabajo el criterio individual del
operario, la improvisación y la actuación empírico-práctica por los métodos
basados en procedimientos científicos. Sustituir la improvisación por la ciencia,
mediante la planeación del método.
2. Principio de la preparación / planeación: seleccionar científicamente a los
trabajadores de acuerdo con sus aptitudes y prepararlos, entrenarlos para
producir más y mejor, de acuerdo con el método planeado.
3. Principio del control: controlar el trabajo para certificar que el mismo está
siendo ejecutado de acuerdo con las normas establecidas y según el plan
previsto.
4. Principio de la ejecución: distribuir distintamente las atribuciones y las
responsabilidades, para que la ejecución del trabajo sea disciplinada.
Otros principios implícitos son:
 Reorganización del trabajo: Implicaba reemplazar los sistemas de trabajo
ineficientes por métodos que redujeran los tiempos de producción y la
cantidad de maquinaria necesaria, entre otros. Taylor investigó diversas
maneras de alcanzar niveles óptimos de rendimiento, por ejemplo, diseñó
una pala que permitía ser manipulada durante varias horas seguidas.
 Selección adecuada del trabajador: Implicaba evaluar la habilidad del
trabajador para designarle un puesto idóneo, en lugar de asignar roles sin
tener en cuenta su capacidad. De este modo, se podía mejorar el
desempeño profesional porque el empleado se sentía más motivado y
satisfecho con su trabajo, lo que terminaba impactando en la productividad
de la organización.
 Cooperación entre directivos y el plantel: Implicaba la creación de
cargos intermedios para que actúen como responsables de supervisar y de
asesorar de manera directa a los equipos de trabajadores. De este modo,
los gerentes y los operarios podían actuar bajo un mismo propósito y
alcanzar el buen funcionamiento de la organización.
 División del trabajo entre los responsables y los colaboradores:
Implicaba definir de manera clara, el rol de cada integrante de la
organización. Era necesario que los gerentes sean los responsables de la
planificación y la dirección de la organización mientras que los trabajadores
se dedicaban a la ejecución de dichas decisiones. Esta articulación permitió
alcanzar una mayor eficiencia en los procesos de trabajo.
 Motivación de los trabajadores: Implicaba optimizar el salario del
trabajador a fin de que mejore su rendimiento además de que ocupara un
puesto idóneo a sus capacidades. Taylor promovió la idea de “un salario
justo por un día de trabajo justo”, es decir, si un trabajador no logró producir
lo suficiente en un día, no debían pagarle tanto como a otro trabajador que
fue altamente productivo.

CARACTERÍSTICAS
 Salarios altos y bajos costos unitarios de producción.
 Aplicar métodos científicos al problema global, con el fin de formular.
 Principios y establecer procesos estandarizados.
 Los empleados deben ser dispuestos científicamente en servicios o
puestos de trabajo donde los materiales y las condiciones laborales
sean seleccionados con criterios científicos, para que así las normas
sean cumplidas.
 Los empleados deben ser entrenados científicamente para
perfeccionar sus aptitudes.
  Debe cultivarse una atmósfera cordial de cooperación entre la gerencia
y los trabajadores.

VENTAJA DE LA ADMINISTRACION CIENTIFICA

Las principales ventajas eran:

 Generar mayor especialización en el puesto de trabajo.

 Generar mayor eficiencia por parte de cada individuo.
 Plantear una división del trabajo que permitió planificar y obtener mejores resultados.
 Distinguir entre el trabajo manual y el intelectual.
 Ayudar a disminuir las presiones que solían recaer en un solo trabajador, al designar un
jefe por área.
 Promover el desarrollo personal a través del estímulo económico como incentivo.

DESVENTAJAS DE LA ADMINISTRACION CIENTIFICA

Las principales desventajas fueron:

 El principio de unidad de mando colectivo se desvaneció, lo que originó conflicto entre

trabajadores.
 La comunicación era descendente y el empleado no tenía capacidad técnica para opinar.
 La participación de los empleados era nula y se promovía la individualidad como
mecanismo de eficiencia.

TAYLOR CON EL PASO DEL TIEMPO

Los “principios de Taylor” fueron la base de la administración empresarial a nivel
mundial y la cooperación resultante entre los trabajadores y los gerentes influyó de
manera notoria en la filosofía del trabajo en equipo. A partir del siglo XXI algunas
ideas planteadas por el taylorismo quedaron obsoletas o fueron mejoradas. Entre
las nuevas pautas, se destacan las siguientes:
 La mayor autonomía de los trabajadores. Para que puedan aplicar
enfoques más apropiados en su trabajo, rompiendo con la estructura
piramidal o descendente del taylorismo donde el trabajador no podía dar su
opinión.
 La gestión por objetivos. Establece que los gerentes deben participar del
proceso de planificación estratégica y unificar el consenso entre directivos y
 empleados, a diferencia del taylorismo que mantenía una única estructura
en la que los gerentes tomaban las decisiones y los trabajadores las
ejecutaban.
 Las iniciativas de mejora continúa. Implican que la empresa se cuestione
todos los métodos de productividad (no solo el trabajo del empleado) a fin
de encontrar innovaciones, a diferencia del taylorismo que sostenía que la
máxima eficiencia en la producción recaía en el rendimiento físico del
trabajador.
 La motivación a través de la valoración. De la persona por su aporte
individual no fue contemplado en la gestión científica del taylorismo que
solo se centraba en la mecánica y su recompensa económica.
Escuela de administración científica:
Para Taylor la administración científica es en esencia, una revolución mental
completa por parte de todos cuantos forman una empresa. Esta revolución mental
surge básicamente de aplicar el método científico a las experiencias que se
conocen o se investigan respecto de la administración. Ello implica un cambio total
en las mentes y en la manera de actuar de todos los miembros de la Empresa.
El método científico comprende fundamentalmente los siguientes pasos:
1. Fijar el problema objeto de su aplicación, explicando la pregunta básica de
la investigación y formulando una hipótesis o respuesta tentativa, con base
en las experiencias anteriores, sobre la causa o fundamento en que se
descansa determinada acción o función.
2. Hacer observaciones preliminares en la relación con esta hipótesis, para
poder entrar a su investigación con datos objetivos.
3. Enunciando de la solución experimental de ese problema, incluyendo la
definición operativa de las variables dependientes e independientes.
4. Investigación completa de la proposición, empleando tanto el conocimiento
corriente como las experiencias controladas y midiendo, con precisión, las
variables resultantes.
5. Clasificación de los datos obtenidos con el fin de poder analizarlos.
6. Enunciando de una respuesta fundamental experimental a la proposición de
que se trata, para ver si cumple efectivamente en todos los campos que se
le han atribuido.
7. Ajustes y enunciados de la respuesta a la proposición. Esta aplicación del
método científico a la administración: considera que esto ayuda a evitar y
superar las aparentes dificultades que han existido siempre entre
trabajadores y empresarios, substituyendo el antagonismo por la
cooperación y la ayuda mutua, apoyándose en la objetividad del análisis.
Taylor considera que esta aplicación del método científico a la administración sirve
para evitar y superar las aparentes dificultades que han existido siempre entre
trabajadores y empresarios, substituyendo el antagonismo por la cooperación y la
ayuda mutua.
Señala Taylor que una nueva manera de ver las cosas, la fijación de este nuevo
criterio, es precisamente lo que constituye la verdadera naturaleza de la
administración científica.
APORTES
Un equipo de personas que trabajan juntas, cada una de las cuales realiza una o
varias tareas, puede producir más que si el mismo número de personas hacen la
tarea en forma aislada. El ejemplo más notorio de ello es la productividad tan
elevada de la moderna línea de montaje, en la cual las bandas transportadoras
llevan a cada obrero las partes que requieren una tarea específica y luego llevan
los productos terminados al siguiente obrero de la línea. Las líneas de montaje
modernas obtienen sus productos terminados con mayor rapidez que la hubiera
imaginado Taylor. Este milagro, de la industria estadounidense es el legado de la
administración científica.
Los métodos de la administración científica pueden aplicarse a diversas
actividades organizacionales, y no sólo a las de las empresas industriales. Gracias
a las técnicas de eficiencia, entre ellas los estudios de tiempos y movimientos, nos
hemos percatado de que podemos hacer más eficientes y racionales las
herramientas y los movimientos físicos que intervienen en una tarea. La
importancia concedida a la selección y desarrollo científicos de los trabajadores ha
hecho reconocer la importancia que, tanto la habilidad como el adiestramiento
tienen en el mejoramiento de la eficacia. Por último, la importancia que la
administración científica dio al diseño de trabajo alentó a los administradores a
buscar la forma óptica de ejecutar una tarea. Así pues, la administración científica
no sólo desarrolló un método racional para resolver los problemas de la
organización, sino que además preparó el terreno a la profesionalización de esta
disciplina.
LIMITACIONES.
Por desgracia, en la práctica "la revolución mental" que propugnó Taylor no se
llevó a cabo en gran escala. La nueva tecnología, pronto fue adoptada por la
administración, no así la filosofía que Taylor proponía. Muchas veces el
incremento de la productividad originó paros o cambios en las tarifas por pieza,
haciendo que los trabajadores produjeran más por la misma remuneración. Los
sueldos más altos y las mejores condiciones de trabajo que se disfrutan hoy no
son el resultado de la redistribución voluntaria de los aumentos de utilidades por la
gerencia. En cambio, el extraordinario crecimiento del sindicalismo después de la
presión y escasez de la mano de obra en los años que siguieron a la Segunda
Guerra Mundial explica muchas de las conquistas laborales. En la actualidad, a
menudo chocan la parte administrativa y trabajadora.
Los partidarios de la administración científica se vieron obstaculizados por las
nociones del comportamiento humano prevaleciente en la época de Taylor. El
modelo del comportamiento humano que por entonces predominaba era que el ser
humano es "racional" y, por lo mismo, está motivado primordialmente por el deseo
de una ganancia material. Se suponía que actuaría en la manera que mejor
satisfaciera sus necesidades económicas y físicas. Así pues, Taylor y sus
seguidores no tuvieron en cuenta las necesidades sociales de los miembros de un
grupo y nunca consideraron las tensiones que se originan cuando quedan
frustradas. Pensaban que bastaba decirle a la gente exactamente lo que debe
hacer para aumentar sus ingresos y que de inmediato lo haría, como conviene a
un ser racional. Pero, como muchos administradores lo han descubierto después,
la gente necesita sentirse importante y quiere participar activamente en aquello
que le concierne. La utilidad financiera, aunque es importante, no es lo único que
interesa al trabajador.
IMPORTANCIA
Importancia de la Administración “La administración científica es importante"
porque con el empleo de sus métodos de dirección, por medio de sus principios y
técnicas, se logra que muchas empresas alcancen su finalidad económica y/u
otras organizaciones alcancen sus objetivos.
Además que, Se pueden hacer análisis administrativos cualitativos y cuantitativos
de casos particulares, para poder determinar si la administración en referencia es
eficaz, eficiente, indiferente o inefectiva: pero para ello la aplicación técnica y
métodos de análisis y teniendo como base doctrinal esos mismos principios,
disponen también de otros medios para llegar a conclusiones válidas de posible
implantación Pragmática. Sobre esta imposibilidad de hacer juicios valorativos
generalizados sobre la administración, se expresa: "La administración es solo
buena o mala, si se lo compara o juzga con determinados calores abstractos en
los cuales cree la persona que está haciendo uso del conocimiento".
PRINCIPALES EXPONENTES O PRECURSORES:

ADMINISTRACION
CIENTIFICA

F. TAYLOR CARL BARTH HENRY GANTT H. EMERSON

(1856- 1915) (1860– 1939) (1861- 1919) (1853- 1931)

Gilbreth HENRI FAYOL

(1868- 1924) (1841- 1925)

Frederick Winslow Taylor (padre de la teoría científica)

Karl Barth (Basilea, 10 de mayo de 1886-ib., 10 de diciembre de

1968) fue un influyente teólogo protestante calvinista, considerado
uno de los más importantes pensadores cristianos del siglo xx. A
partir de su experiencia como pastor, rechazó su formación en la típica teología
liberal predominante, típica del protestantismo del siglo xix. En su lugar, Barth
tomó un nuevo rumbo teológico, llamado inicialmente «teología dialéctica», debido
a su énfasis sobre la naturaleza paradójica de la verdad divina. Otros críticos se
han referido a Barth como el padre de la «neo-ortodoxia», término enfáticamente
rechazado por el propio Barth. El pensamiento teológico de Barth recalca la
soberanía de Dios, principalmente a través de su innovadora «doctrina de la
elección».
Henry Laurence Gantt (Condado de Calvert, Maryland, Estados Unidos, 1861 -
Pine Island, Nueva York, Estados Unidos, 23 de noviembre de 1919) fue un
ingeniero industrial mecánico estadounidense. Fue discípulo de Frederick Winslow
Taylor, siendo colaborador de éste en el estudio de una mejor organización del
trabajo industrial. Sus investigaciones más importantes se centraron en el control y
planificación de las operaciones productivas mediante el uso de técnicas gráficas,
entre ellas el llamado diagrama de Gantt, popular en toda actividad que indique
planificación en el tiempo. Su obra principal, publicada en 1913, se titula "Work,
Wages and Profits" (Trabajo, salarios y beneficios). Fue uno de los más
inmediatos seguidores de Taylor, con quien trabajó durante 14 años. También
enfatizó la importancia de la capacitación y el entrenamiento para el mejor
desarrollo de los trabajadores. Apoyó la teoría Marxista según dijo él "el
comunismo es el futuro para la libertad del pueblo".
Diagrama de Gantt: Una de sus principales aportaciones a la administración es la
gráfica de barras conocida como carta o diagrama de Gantt, que consiste en un
diagrama en el cual el eje horizontal representa las unidades de tiempo, y en el
vertical se registran las distintas funciones, las que se representan por barras
horizontales, indicando los diversos tiempos que cada una de ellas exige. Fue
llamado el padre de la Gestión
Frank Bunker Gilbreth (7 de julio de 1868-14 de junio de
1924) fue defensor de la organización científica y pionero en
el estudio de movimientos, y es quizá mejor conocido como el
padre de los autores de Cheaper by the Dozen (1948). Él y su
esposa Lillian Moller Gilbreth eran ingenieros industriales y
expertos en eficiencia, quienes contribuyeron al estudio de la
ingeniería industrial, en campos como el estudio de
movimientos y factores humanos.
Jules Henri Fayol Le Maire (29 de julio de
1841 - 19 de noviembre de 1925) fue un ingeniero de
minas francés, ejecutivo de minas, autor y director de
minas que desarrolló la teoría clásica de la
administración a veces referida como fayolismo.1 Él y sus
colegas desarrollaron esta teoría independientemente de la gestión científica, pero
más o menos de forma contemporánea. Como su contemporáneo, es
ampliamente reconocido como fundador del método moderno de gestión.

Harrington Emerson (2 de agosto de 1853 – 2 de septiembre

de 1931) fue una de las figuras más importantes y relevantes
que revolucionaron la Ingeniería Industrial. Es conocido por sus
contribuciones a la administración científica, donde desarrolló un
enfoque que contrasta la eficiencia.

CONCLUSIONES
Nos pudimos dar cuenta que la administración científica, fundada por Taylor y sus
seguidores, se constituye en el primer intento de la teoría de la administración. La
preocupación en crear una ciencia de la administración comenzó con la
experiencia concreta e inmediata del trabajo de los operarios y con un énfasis en
las tareas.
En el primer período de su obra, Taylor se dirigió a la racionalización del trabajo de
los operarios, extendiéndose en el segundo período a la definición de los
principios de administración aplicables a todas las situaciones de la empresa. La
organización racional del trabajo se fundamenta en el análisis del trabajo
operacional, en el estudio de los tiempos y movimientos, en la fragmentación de
las tareas y en la especialización del trabajador. Se buscaba la eliminación del
desperdicio, de la ociosidad operaria y la reducción de los costos de operación. LA
única forma de obtener la colaboración de los operarios se obtuvo apelando a los
planes de incentivos salariales y de premios por la producción, con base en el
tiempo – patrón y en la convicción de que el salario constituye la única fuente de
motivación para el trabajador. El diseño de cargos y tareas enfatizaba al trabajo
simple y repetitivo de las líneas de producción y montaje, la estandarización y las
condiciones de trabajo que aseguran la eficiencia. Verificó que no se avanzaba
racionalizando el trabajo del operario. El supervisor, el jefe, el gerente o el director
continuaban trabajando dentro del mismo empirismo anterior. De allí surgieron los
principios de la administración científica capaces de enmarcar el comportamiento
de los gerentes y jefes.

FUENTES
https://concepto.de/eficacia-eficiencia-y-productividad/
https://concepto.de/administracion-cientifica/#ixzz6q4MQWKOB
http://www.escuelamanagement.eu/direccion-de-empresas/que-es-la-
administracion-cientifica-concepto-y-principios
https://www.mindtools.com/pages/article/newTMM_Taylor.htm
https://sites.google.com/site/empresasgoncalves/administracion/teoria-clasica-de-
la-administracion