Tercer Grado - Comunicación

Conocemos la historia de un representante de la

música peruana.

NUESTRA META:

Responder a preguntas de comprensión,

en función a la entrevista a Lucho
Quequezana.

¿Qué esperamos que logres al desarrollar esta actividad?

• Identifica información explícita del video que observa.

• Explica las emociones del protagonista del video.
• Evidencia algunas relaciones lógicas como causa. efecto.
• Deduce el significado de las expresiones.

Lee y observa el video:

Mabela Martínez, conductora de un programa de televisión peruana, entrevista al

músico y compositor peruano Lucho Quequezana. En este encuentro, él cuenta la
historia detrás de un gran proyecto “Sonidos vivos”. Es momento de conoce a este
gran embajador de la música peruana en el mundo en el siguiente enlace de
YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=smTtN5200R8.

Después de observar el video, responde las siguientes preguntas:

• ¿Qué serie de acontecimientos hicieron que Lucho Quequezana amara la
música peruana?

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 • En la entrevista, el músico peruano menciona la siguiente expresión “Este disco
es mi pasaporte”. ¿Qué quiso decir Quequezana con esta idea?

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• Después de observar la entrevista a Lucho Quequezana, el estudiante Pablo
opinó lo siguiente: “Crear música peruana y querer difundirla en nuestro país
o el extranjero es muy difícil. Yo no me atrevería a hacerlo” ¿Estás de
acuerdo con la opinión de Pablo? ¿Por qué?

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¿Qué son los pasaportes ¿para qué sirven?

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¿Cómo un disco se puede convertir en un pasaporte para alguien?

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Completa el cuadro.

CAUSA EFECTO
(¿Por qué?)

Se convirtió en un gran difusor de

nuestra música peruana.

Envía la foto de estas páginas a tu profesora.