UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SANTO DOMINGO

FACULTAD DE CIENCIAS
ESCUELA DE FÍSICA

FÍSICA BÁSICA
FIS-018

REQUISITOS
PRÁCTICA NO.1

La presente práctica está estructurada en base a

los temas de la primera unidad de esta materia
INTRODUCCIÓN (Física Básica), la cual constituye la base
matemática que les permitirán comprender los
conceptos físicos que rigen el universo.

Es una práctica totalmente numérica, es decir, de

TIPO
cálculos matemáticos.

FORMATO DE ENTREGA PDF

VÍA Plataforma UASD-Virtual

FECHA

HORA

GENERALIDADES DEL ESTUDIANTE

NOMBRE MATRÍCULA SECCIÓN

Prof. Alison Andrés Aquino 1/7

 EJERCICIOS PROPUESTOS

NOTACIÓN CIENTÍFICA

I. Convertir los siguientes números y medidas en notación científica.

Observación: Redondear el resultado a dos cifras significativas o un decimal.

-1
a) 0.000972 cm d) 109.737 cm g) 1703.5 mm j) 0.000003808 m
b) 299.776 e) 2396.32 g h) 0.0100 V k) 700000000000
3
c) 7850 f) 0.0146 pulg i) 0.0000153 l) 4100l

II. Hacer siguientes en Notación Científica.

1) (9.2  108 )  (5.1  108 ) 12) 5  10 4 2

2) (6.93  10 3 )  (6.28  10 3 ) 13) 7  10 9 3

3) (7  10 4 )  (6  10 5 )
14) 4  106
4) (6  10 2 )  (5  10 4 )
15)
3
3.8  1018
5) 2.5 10 6.2 10 
2 12

16)
4
2.5  1019
6) 4.7  10 8.3  10 
13 9

4  10  2 3

7)
103
17)
7  10 5  10 
8 14

106
6.62  10 3  10 
34 8

1.602  10 10 
14
6  10 18) 19 9
8)
9  1016
5
8  1013
1.84  105
3  10 
19)
9) 4 6
3.21 1011

10) 10 
 4 3
20)
7  10 8 2

5  1018
3  10 
3
10 6
11)

MAGNITUDES FUNDAMENTALES Y DERIVADAS

III. Realizar las siguientes conversiones (usar Notación Científica de considerarlo

necesario).

Métodos: Conversiones por Potencia de Diez o Regla de Tres

a) 1.1 cm a m c) 147 g a Kg
b) 2.1 horas a segundos d) 11 pies a pulgadas

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 e) 478 mg a Kg m) 0.0035 atmósfera a pascal
f) 52.3 cm a m n) 0.023 HP a Watts
3
g) 21 Millas a Km o) 214 litros a m
3 3
h) 2,381 seg a hora p) 330 m a cm
3 3
i) 38 yardas a metros q) 47 mm a m
j) 412 ml (l=litro) a onzas r) 0.08 galones a litros
2 2
k) 68 Km a millas s) 5 m a mm
2 2
l) 253 onzas a galones t) 71.3 cm a m

IV. Simplificar las siguientes cantidades mediante el uso de los prefijos.

a) 8 000 000 000 000 b g) 82 500 000 W n) 3800 Hz

(b=bite)
h) 0.91 m o) 0.0055 m
b) 0.000000000003 F
i) 0.0000073 F p) 3100 Ω
c) 1240 m
j) 0.00256 J q) 0.018 A
d) 0.000000781 C
k) 375 000 Pa r) 6931 V
e) 0.054 s
l) 0.00974 g s) 700 N
f) 46 000 g
m) 0.00000492 C t) 91000 T

FUNCIONES

Observaciones: Los gráficos los harán en páginas cuadriculadas. No es necesario que usen páginas
completas para cada gráfico. De hecho, pueden recortar una página en cuatro
partes, y en cada parte realizar un gráfico.

Utilicen como material de consulta las prácticas 2 y 3 del Manual de Laboratorio de

Física Básica.

V. Las distancias recorridas por un automóvil y los lapsos de tiempo correspondientes, se

indican en la tabla siguiente:

t(h) - tiempo 0 0.5 1.5 2.5 3.5

d(Km.) - distancia 0 50 150 250 350

a) Representar gráficamente la distancia como función del tiempo.

b) ¿Qué tipo de función existe entre las variables?
c) Calcular la pendiente del gráfico d=f(t).
d) Escriba simbólicamente la relación entre las variables.
e) Escribir en palabras el enunciado que existe entre las variables.
f) Escribir de dos formas diferente la ecuación que relaciona a las variables.
g) Determinar la constante proporcionalidad, y comprobar que se cumple en cada uno de los valores
correspondientes de las variables. Comparar los resultados con la pendiente del gráfico d=f(t).

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 h) Encontrar la distancia recorrida por el automóvil cuando han transcurrido 2.0 h.
i) Encontrar el tiempo transcurrido cuando el automóvil se ha desplazado 300Km.

VI. Las potencias disipadas por una resistencia atendiendo a la corriente eléctrica
suministrada, se presentan en la siguiente tabla:

I(A) 0 2 4 6 8 10
P(watts) 0 32 128 288 512 800

2
a) Realizar los gráficos P=f(I) y P=f(I )
b) ¿Qué tipo de función existe entre las variables?
2
c) Calcular la pendiente del gráfico P=f(I )
d) Escribir simbólicamente la relación que existe entre las variables.
e) Escribir en palabras el enunciado que relaciona a las variables.
f) Encontrar la ecuación que define el tipo de función, y escribirla de dos formas distintas.
g) Determinar la constante proporcionalidad de la ecuación matemática, y comprobar que se cumple
en cada uno de los valores correspondientes de las variables . Comparar estos resultados con la
2
pendiente del gráfico P=f(I ).
h) Encontrar la potencia para una corriente eléctrica de 3A.
i) Encontrar la corriente eléctrica para una potencia de 500 Watts.

VII. La presión de un gas a temperatura constante varía con el volumen de acuerdo a la

siguiente tabla:
3
V(pies ) 6 10 20 30 60 100
2
P(lb/pies ) 100 60 30 20 10 6

a) Construir el gráfico P=f(V)

b) ¿Qué tipo de función existe entre las variables?
c) Escribir simbólicamente el enunciado que relaciona a las variables.
d) Escribir en palabras el enunciado que existe entre las variables.
e) Escribir de dos formas diferente la ecuación matemática que relaciona a las variables.
f) Encontrar la constante de la ecuación, y comprobar que se cumple en cada uno de los valores
correspondientes de las variables.
3
g) Encontrar la presión del gas si el volumen es de 50 pies .
h) Encontrar el volumen del gas si la presión es de 80 lb
pies2

VIII. La velocidad de un objeto con aceleración constante varía con respecto al tiempo de
acuerdo a la siguiente tabla:

v(cm/s) 4 18 32 46 60 74
t(seg) 0 2 4 6 8 10

a) Construir el gráfico v=f(t)

b) ¿Qué tipo de función existe entre las variables?
c) Calcular la pendiente del gráfico v=f(t).
d) Identificar la Constante Aditiva (Intercepto).
e) Defina el concepto de Constante Aditiva.
f) Escribir de dos formas diferente la ecuación matemática que relaciona a las variables v y t.
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 g) Encontrar la constante de proporcionalidad de la ecuación, y comprobar que se cumple en cada
uno de los valores correspondientes de las variables. Comparar los resultado con la pendiente del
gráfico v=f(t)..
h) Encontrar la velocidad (v) cuando el tiempo (t) es de 5 segundos.
i) Encontrar el tiempo (t) cuando la velocidad (v) es de 19 cm/s.

VECTORES

Observaciones: Los vectores se representan simbólica o literalmente por el uso de las letras  del
alfabeto (mayúsculas o minúsculas) coronadas con una flecha. Por ejemplo: A o a .

La letra sin la flecha representa la magnitud (módulo) del vector. Otros textos usan la
letra en negrita, y la letra sin la negrita significa la magnitud del vector.

Sin embargo, cada caso en la que ustedes tengan que representar un vector,
utilizarán la nomenclatura de la letra con la flecha, independientemente de que en
esta práctica por conveniencia en su realización, también se use la letra en negrita.

Usarán hojas cuadriculadas para representar gráficamente a un vector. De igual

manera, utilizarán las mismas hojas para desarrollar la suma de vectores por los
Métodos del Polígono y del Paralelogramo. El tamaño de la hoja está a su libre
elección.

IX. ¿Cuál de las siguientes medidas son vectores y cuáles escalares?

3
a) 24.7cm e) 8.3 lb, en dirección del eje Y (+)
2 3
b) 9.8m/s , suroeste f) 2.7 g/cm
c) 15.0 pies g) 70.0 Km/h, hacia Santiago
d) 1.05 seg h) 34 J

X. Represente gráficamente los siguientes vectores. Elija una escala apropiada.


a) d  5m, 30° del Sur al Oeste

b) v  16cm , 20° del Oeste al Norte
s

c) a  81 pies , 50° del Este al Sur
s2

d) F  306N , 45° del Norte al Este

e) P 143 Kg  m s , norte

f) E  100 N hacia el sur
C

g) I  29Kg  m , 68° del Este al Norte
s

h) J  457N  m , al Este

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XI. Encuentre las componentes rectangulares de los siguientes vectores.

a) b)
30° c) C(200N)
45°

B(600N)
A(400N) 60°

d) e)
D(100N)

E(800N)

XII. Dadas las componentes rectangulares, determinar el vector.

a) Ax = +6 m Ay = -9 m e) Ex = +406 N/C Ey = -729 N/C

b) Bx = +13 cm By = +18 cm f) Fx = -52 N Fy = +83 N
c) Cx = - 21 m/s Cy = -15 m/s g) Gx = -65 m Gy = -37 m
d) Dx = -134 Km Dy = +98 Km h) Hx = +74 Km Hy = +43 Km

Dados los vectores

A(20 N) B(18 N) 67°

C(15 N)
30° 45°

20°

D(10 N) F(6 N)

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XIII. Determine por el Método del Polígono las siguientes operaciones vectoriales:

1) A+B 6) D+F
2) B+C 7) A+B+C
3) C+D 8) A-B
4) A+C 9) C-D+F
5) B+D+F 10) A+B+C+D+F

XIV. Determine por el Método del Paralelogramo las siguientes operaciones vectoriales:

1) A+B 6) A-B
2) B+C 7) D-F
3) C+D 8) C-A
4) A+C 9) F-D
5) D+F 10) B-A

XV. Determine por el Método de las Componentes Rectangulares las siguientes

operaciones vectoriales:

1) A+B 6) D+2F
2) B+C 7) A+B+C
3) C+D 8) 2A-3B
4) A+C 9) C-D+3F
5) B+D+F 10) A+2B-C

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