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I.E.

INSTITUTO TÉCNICO NACIONAL DE COMERCIO Código:GU-AC-01


Creada según Decreto Nº 0525 del 23 de marzo de 1958
Versión:01
NIT: 890201286-1 DANE: 168001000398

GUÍA PEDAGÓGICA Página 1 de 4

DOCENTE OLGA PATRICIA SARMIENTO MENDOZA


ASIGNATURA /DIMENSIÓN EDUCACION FINANCIERA GRADO : SÉPTIMO CURSO:
PERIODO 1 UNIDAD: GUIA N°: 01 TIEMPO ESTIMADO 2 HORAS FECHA: ENERO 27 / 2020
NOMBRE DEL ESTUDIANTE

1. Lee el siguiente cuento y socializa el propósito con tu docente.

La máquina de ahorrar
Autor: Eva María Rodríguez

Había una vez un pueblo llamado Muchapasta de Arriba en el se vivía muy bien. Sus habitantes tenían mucho dinero y se lo
gastaban todo en sus caprichos y mansiones. A unos kilómetros se encontraba Muchapasta de Abajo. Sus habitantes también
tenían mucho dinero, pero vivían de manera más humilde, ya que preferían gastar solo lo necesario y guardar una parte de sus
fortunas por si acaso venían tiempos peores.
Y los tiempos peores llegaron. Poco a poco, los habitantes de Muchapasta de Arriba empezaron a notar la falta de dinero, y no
podían seguir viviendo como hasta entonces. Sin embargo, en Muchapasta de Abajo las cosas seguían como siempre.
El alcalde de Muchapasta de Arriba, al ver que sus vecinos apenas carecían de nada mientras que ellos apenas tenían para comer,
decidió mandar a un detective para que averiguara qué pasaba en aquel pueblo.
El detective, haciéndose pasar por un escritor famoso que buscaba inspiración para escribir un cuento, se fue a Muchapasta de
Abajo a investigar. En el pueblo le recibieron con los brazos abiertos, y le contaron todo lo que el hábil detective quiso saber.
Además, le obsequiaron con un increíble regalo: una máquina de ahorrar, con instrucciones y todo. Los vecinos de Muchapasta
de Abajo incluso le regalaron los planos para construir más máquinas.Al cabo de unos días, el detective volvió a Muchapasta de
Arriba con la máquina, las instrucciones y los planos.
El alcalde, con gran interés, abrió la caja que contenía la máquina de ahorrar y leyó atentamente las instrucciones de uso. Decían
así:
Paso 1: Colocar la máquina de ahorrar en un lugar visible de la casa.
Paso 2: Introducir varias monedas o billetes todos los días.
Paso 3: No abrir nunca, a no ser que sea una emergencia.
Paso 4: Cuando no quepa más, guarda la máquina y construye otra.
- ¡Increíble! -decía la gente de Muchapasta de Arriba-. Esta máquina nos hará ricos.
Todos los habitantes de Muchapasta de Arriba se fabricaron su propia máquina de ahorrar. Al principio les costó mucho esfuerzo
ir introduciendo billetes y monedas, pero cuando vinieron tiempos mejores empezó a resultar más fácil. A los pocos meses, los
vecinos de Muchapasta de Arriba tuvieron que abrir sus máquinas de ahorrar, porque las cosas empezaron a ir mal otra vez. Al
abrirlas, se dieron cuenta de que tenían muchísimo dinero dentro.
La máquina de ahorrar- ¡Qué maravilla! -dijeron los habitantes del pueblo-. ¡La máquina ha hecho crecer el dinero que metimos
dentro!
Un niño que fue testigo del momento, sin creer lo que veía, dijo:
- ¡Pero si no es más que una hucha! Y lo que hay dentro no es más de lo que habéis metido vosotros.
Los vecinos no daban crédito a lo que oían, y se negaron a creer que aquello era algo tan simple y vulgar como una hucha.
Pero, ¿qué más daba lo que fuera aquello? Desde entonces, en Muchapasta de Arriba nunca faltó de nada cuando las cosas
fueron mal, porque sus habitantes, al igual que sus vecinos de Muchapasta de Abajo, usaban sus ingeniosas máquinas para
guardar parte de lo que ganaban para cuando les hiciera más falta.

Observa los videos: https://www.youtube.com/watch?v=hZweLjSVoqU


Torito y el valor del ahorro: https://www.youtube.com/watch?v=40q7Q39uXrk
Luego, participa en una lluvia de ideas tratando de construir con tus palabras qué es el ahorro.

1. Qué es el ahorro?
Ahorrar es el hábito de guardar una parte de nuestro ingreso para conseguir una meta en un
futuro o para crear un fondo que nos permita enfrentar una emergencia. Como el fin del ahorro
es lograr una meta próxima o enfrentar alguna emergencia, necesitamos tener esos recursos
disponibles y protegidos. El ahorro es tan importante que desde niños podemos comenzar esa
práctica para desarrollar la personalidad financiera. Es importante definir las metas que queremos
alcanzar, así sabremos cuánto dinero tenemos que ahorrar y en cuánto tiempo lo podemos lograr.
Hacer del ahorro un hábito nos ayuda a tener lo que queremos. Los objetivos de ahorro son
diferentes en cada persona y cambian de acuerdo con la edad. Algo que nos ayuda a ahorrar
cuando compramos es ser consumidores inteligentes: pensar y comparar antes de actuar
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¿Cuánto ahorrar?
Recuerda que si defines un “monto o suma de dinero a ahorrar” en tu presupuesto financiero,
éste sirve como una restricción al consumo y está destinado a evitar gastos innecesarios. Dicho
monto o suma de dinero constituye tu meta de ahorro

¿Cómo establecer tu meta de ahorro?


Debe ser realista, de acuerdo al ingreso que se tenga.
Debe considerar un horizonte temporal (o plazo para alcanzarla).

¿Cuánto debe ser tu meta de ahorro?


• Un buen colchón de seguridad sería tener ahorrado lo equivalente a 3-6 meses de salario para
ser utilizado en caso de emergencias o situaciones imprevistas.
• Un buen comienzo para empezar a ahorrar es apartar por lo menos el 10% de los ingresos
mensuales.

ACTIVIDAD 1.

Contesta las siguientes preguntas:


1. ¿Ahorras con un objetivo definido? ¿Por qué?
Si para comprarme un celular y poder y a un lugar

2. Actualmente, ¿planificas cuánto ahorrar cada mes y la forma de hacerlo?


Si 60000 y la forma de la que lo haría seria echando en mi alcancía

ACTIVIDAD 2. Encontrar en la sopa de letras 22 palabras que son RAZONES PARA AHORRAR
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1. VACACIONES 12.AUTOMOVIL
2.CASA 13.GRADUACION
3.AUTOMOVIL 14EDUCACION
4.EPOCAS DE BAJOS INGRESOS 15. ARTICULOS DE LUJO
5.NEGOCIOS 16.REGALOS
6.MEJORA DEL HOGAR 17.VEJEZ
7.BODAS 18.VIAJES
8.FUNERALES 19VIVIENDA
9.ENFERMEDAD 20.BICLETA
10.NACIMIENTOS 21.ROBO
11.MOTOCICLETA

¿CUÁNTO Y CUÁNDO DEBES AHORRAR?

No existe una fórmula única del valor que debes ahorrar ni de cuál es el mejor periodo
para hacerlo. Podría ser, por ejemplo, el 10% de tus ingresos mensuales.

¿CUÁLES SON LOS BENEFICIOS DEL AHORRO?


1. Permite la asignación de recursos del presente para el consumo y planes futuros
(celular nuevo, vacaciones)

2. Es un seguro contra gastos imprevistos (enfermedad, reparación, cambio de


residencia)

3. Reduce la utilización de fuentes costosas de financiamiento (préstamos, tarjetas


de crédito)

4. Te permite mejorar la calidad de vida en el futuro (remodelar la casa, cambiar los


muebles)

EJERCICIO DE PRÁCTICA

Matilde calcula que este año tendrá ingresos mensuales aproximados de 1´200.000. Su
propósito es el de ahorrar el 10% mensual de sus ingresos para comprar un computador
nuevo. Al terminar el año, si cumplió su propósito, ¿cuánto dinero habrá ahorrado para
tal fin?

1.200.000 X 10
100
10% de 1.200.000 son 120.000

120.000 x 12 (meses) = 1.440.000

Respuesta: Al terminar el año, Matilde habrá ahorrado 1.440.000 =

ACTIVIDAD 3. DESARROLLAR LAS SIGUIENTES PREGUNTAS Y ACTIVIDADES


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1. ¿Qué es el ahorro?
El ahorro es la acción de separar una parte de los ingresos que obtiene una
persona o empresa con el fin de guardarlo para su uso en el futuro
2. Menciona dos beneficios del ahorro
Por ejemplo para darnos un lujo una deuda un servicio para un accidente o para
dejarla en el banco y irla acumulando
3. Gerson calcula que este año tendrá ingresos mensuales aproximados de 1´800.000.
Su propósito es el de ahorrar el 12% mensual de sus ingresos para comprar un televisor
nuevo. Al terminar el año, si cumplió su propósito, ¿cuánto dinero habrá ahorrado para
tal fin? Habrá ahorrado mensualmente 216000 y en un año 2.592.000
4. Después de ahorrar durante todo el año pasado, Jessica logró juntar $ 1.248.000. Para
cambiar su celular ella destinará el 75% de sus ahorros. ¿De cuánto dinero dispone
Jessica para tal propósito? de 16.640 por cada día estaría ahorrando ella por cada día