Los seres humanos somos en toda circunstancia un personal racional, y por esto a ninguna

persona se le puede hacer a su lado o menos por el hecho de no desarrollar ciertas competencias,
el ser persona no solo depende del contexto del cual cada uno se desempeñe.

El ser humano se compone de efecto y valoración, es por esto que la discapacidad intelectual va
más allá del déficit individual y comprende la relación de la persona y su entorno social.

Con la organización de las leyes se han creado los derechos para las personas con discapacidad
donde se da una importancia a la inclusión educativa siguiendo este componentes.

Respeto a la dignidad.

La no discriminación

La participación e inclusión plena

El respeto por la diferencia y aceptación de las personas con discapacidad como parte de la
diversidad y condiciones humanas.

La igualdad de oportunidades

La accesibilidad

La igualdad entre hombre y mujer

El respeto de la evolución de las facultades de los niños y niñas con discapacidad y de su derecho
a preservar su identidad.