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APRECIACIÓN CUADRO DE QUINO

MARÍA DEL MAR OSPINA BENAVIDES,


NATALIA MURILLO BENITEZ,
MAROLYN VILLA SÁNCHEZ,
YERLY VANESA UZURRIAGA,
MARIA ANGEL ARCHILA GRANADOS

UNIVERSIDAD LIBRE COLOMBIA


FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS

INVESTIGACION LL PRINCIPIOS EPISTEMOLÓGICO


CARLOS ABEL ROZO ACUÑA

24 DE MARZO DEL 2021


Descripción basada en la imagen de Quino en relación con el del libro “Los
Siete Saberes Necesarios para la Educación del Futuro” dentro del cual se hará
precisión en el capítulo I - Las Cegueras del Conocimientos.

Como bien sabemos y además es de buen hábito que para entender alguna
obra debemos conocer un poco del pintor o autor y en ese sentido preguntarnos
¿Qué tanto sabemos sobre el tema en cuestión? y ¿Qué pretendemos aprender? en
este caso revisamos la imagen que alude a una pintura que se le encargó al
reconocido Quino del cual podemos mencionar que fue un humorista gráfico. En
esta imagen podemos evidenciar una crítica de la sociedad actual contrastada con
las antiguas sociedades, por lo que se puede deducir de lo plasmado y observado
en la pintura nos remota a lo que históricamente conocemos como el
descubrimiento de América o la colonización. Desde aquí partimos en un tema del
primer capítulo el cual hace referencia a los “errores intelectuales'' ya que para
algunas personas hace referencia a los malos tratos y sometimientos que pasaron
los indígenas y demás habitantes del continente y para otros es el acontecimiento
histórico que sitúa a América en el mapa y lo llevó a un desarrollo en cuanto a
organizaciones y mercado de objetos y alimentos. Lo anterior expresa dos sistemas
de ideologías diferentes frente a un mismo acontecimiento, ambas cuentan un poco
de lo sucedido, pero a su vez ignoran aspectos que también hacen parte de la
historia pues de esta forma están protegiendo sus ilusiones y creencias.

También nos conduce a uno de los problemas más comunes en la educación


y a esto se hace referencia en “El talón de Aquiles del Conocimiento” pues no
hay conocimiento o estudio que no esté amenazado por el error y la ilusión de
quienes escribieron, contaron y enseñaron sobre el tema, pues la comunicación y la
información no es un elemento exacto y universal entre los seres humano, este es
motivo suficiente para admitir que se pueden presentar errores al momento de
transmitir conocimiento. En esto también influye “Lo Inesperado” tanto para el
acontecimiento en cuestión (Descubrimiento de América o la Colonización) como
para el proceso en sí del conocimiento que en ocasiones se ve afectado por factores
ajenos o externos a lo que se encuentra contemplando la persona a la hora de
concretar el tema, esto puede suceder cuando estudia algo en especifico y se ignora
un todo que de alguna forma influye en el desarrollo de lo estudiado.

En concordancia con el proceso para llegar al conocimiento, encontramos que en


primera medida los sentidos son alimentados de información debido a todas las
actividades, fenómenos del entorno, de nuestra historia, momentos históricos que
podemos percibir por medio de los sonidos, olores y sensaciones, cabe mencionar
que se necesita de los sentidos e informaciones como también las circunstancias
para poder de esta forma no sólo interpretar sino descartar, aceptar o evitar lo
anterior conduce a un claro conocimiento.

Con base eso Quino antes de plasmar su pintura, tuvo como precedente el contexto
e información que le permitió aprender sobre la colonización de esta manera buscar
la forma de darle sentido por medio de técnicas, letras y dibujos como medio de
expresión con el fin de que los observadores de su obra, comprendieran sobre qué
se trataba y obtuvieron un conocimiento.

Como conclusión podemos decir, Quino se apropiaba duchampianamente de su


imaginación y punturas para dar respuesta al horror con mensaje de múltiples
interpretaciones: la habitación como un país en ruinas como el fin de la fiesta de
unos pocos o los despojos que deja tras de sí un grupo de tareas, la esperanza en
el futuro que se avecinaba, la concordia de las clases sociales. Es un chiste
hermoso de una persona hermosa que nos enseñó a reír, pero, sobre todo, a
pensar.

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