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QUERIDO ESTUDIANTE: Recibe un caluroso saludo y una cordial bienvenida de parte de la comunidad
educativa liceísta. Dios te bendiga grandemente e ilumine nuestros caminos durante este año 2021.
NIVELE #1 CONOCIMIENTO:
OBJETIVO: Conocer y aprender a través de sus ancestros y de los textos literarios cómo se propagaron las
historias de tradición oral: cuentos, mitos, leyendas etc.
RUBRICA: 30-50
NIVEL #2 INTEGRACIÓN:
OBJETIVO: Establecer la diferencia entre mito, leyenda, cuento y fábula, reconociendo también la importancia
y el valor que posee la oralidad y la tradición en nuestro tejido cultural e histórico.
ACCIONES: Observa los videos anteriores con mucha atención, apóyate en la definición que a continuación
se te brinda y realiza tu propia investigación para que puedas superar no solo este nivel, sino también el resto
de los niveles
RÚBRICA: 51-64
Al género narrativo pertenecen todos los textos literarios en los que el centro de atención es el
relato.
Las narraciones presentan una estructura y un lenguaje propios. A demás, tienen ciertas
características como:
Intención: Relatar historias para recrear, divertir o dejar al lector una enseñanza.
Secuencia: Para crear un relato, debemos tener en cuenta los sucesos narrados según el tiempo en
que se presentan.
Intriga: El escritor dosifica la información, ocultando ciertos datos importantes, o también, presenta
situaciones no cotidianas.
Descripción: Las narraciones presentan rasgos o características de personajes, lugares y situaciones,
para apoyar con detalles los hechos contados y hacer creíble los hechos contados.
Lenguaje: Todos los elementos de una narración son importantes, pero la sustancia de esta son las
palabras, es decir el lenguaje empleado. En toda narración literaria debe haber lenguaje narrativo y
lenguaje descriptivo.
ACTIVIDAD#1:
• La intención
• Secuencia
• Descripción
• Intriga.
Luego resalta con diferentes colores cada una de ellas.
ACTIVIDAD#2:
Elabora un cuadro comparativo donde establezcas la relación y la diferencia entre lenguaje
narrativo y lenguaje descriptivo. En el debes señalar
• ¿Qué es?
• ¿Para qué se usa?
• ¿A qué responde?
• Palabras
ACTIVIDAD#3:
• ¿Cuál de los dos tipos de lenguaje crea más imágenes en la mente del lector? ¿Por qué?
• ¿Para qué se escriben los textos literarios?
• ¿Qué servicio prestan?
• ¿Quién los necesita?
OBJETIVO: Catalogar cada uno de los subgéneros del género narrativo de manera correcta, comprendiendo y
estableciendo las diferencias, semejanzas, características, elementos, estructura y cada uno de los
componentes que los integran.
RUBRICA: 65-79
ACTIVIDAD#1
ACTIVIDAD#2
Lee con mucha atención los textos que a continuación aparecen y luego resuelve
ACCIONES: Pídele a tus abuelos o a un adulto que te narre una historia autóctona de la región caribe o de la
región del país a la cual pertenece tu familia. (Mito, leyenda etc…)
RUBRICA: 80-89
ACTIVIDAD#1
OBJETIVO: Construir y desarrollar conceptos propios y colectivos basados en la información obtenida a través
de la investigación y el desarrollo de esta actividad así como también en la internalización y comprensión de
este tema.
RUBRICA: 90-100
ACTIVIDAD
Basándose en los pre- saberes, la búsqueda de información y la consulta a tus padres, abuelos u otras
personas, realiza la producción de un texto de tradición oral de tu preferencia