Está en la página 1de 20

Universidad de las Fuerzas Armadas

ESPE Unidad de Educación a


Distancia

Actividad de aprendizaje
Nombre: Daniela Virginia López Delgado
Asignatura: Estadística
Descripción de la actividad
Resuelva el siguiente ejercicio y sus literales paso a paso en forma ordenada y
legible, con la respectiva gráfica y conclusión.
Ejercicio 1:
En cierta área rural, una extraña enfermedad está afectando a uno de cada 100
niños. Además, se observa que, en promedio, aparece un caso cada 30 días.

a) Se tiene la información que en el sector existe un total de 300 niños,


determina la probabilidad que la extraña enfermedad afecte tan solo a dos
de ellos. Desarrolle su resolución de dos formas diferentes.
Datos:
𝑃𝑖 = 0.01
𝑛 = 300
𝑥=2
𝑞 = 0.2
𝑃 = (𝑥 = 2)
𝒙 𝒏−𝒙
𝑷(𝒙) = 𝒏𝑪 𝒙𝒏 (𝟏−𝒏)

300(0.01)2 (0.2)300−2
=
2
300!
=
2! (300 − 2)!
300 × 299 × 298 × 297 × 296 … … . .4 × 3 × 2 × 1
=
2 × 1 × 298 × 297 × 296 … … … 4 × 3 × 2 × 1

89700
=
2
= 448850
= 448850 × 0.0001 × 0.5092
= 𝟎. 𝟐𝟐𝟒𝟎 𝑹
𝟎. 𝟐𝟐𝟒𝟎 × 𝟏𝟎𝟎 = 𝟐𝟐. 𝟒%
Universidad de las Fuerzas Armadas
ESPE Unidad de Educación a
Distancia

POISSON
𝑀𝑒𝑑𝑖𝑎 = 3
𝑥=2
𝒆 = 2.71828 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑏𝑎𝑠𝑒 𝑑𝑒𝑙 𝑠𝑖𝑠𝑡𝑒𝑚𝑎 𝑑𝑒 𝑙𝑜𝑔𝑎𝑟𝑖𝑡𝑚𝑜𝑠 𝑛𝑒𝑝𝑜𝑟𝑖𝑎𝑛𝑜𝑠
𝒆−𝟑 × 𝝁𝟐
𝑷(𝒙) =
𝒙!
2.71828 −3 × 32
𝑃 (𝑥 ) =
2!
= 𝟎. 𝟐𝟐𝟒𝟎𝟔 𝑹
= 0.22406 × 100
= 𝟐𝟐. 𝟒% 𝑹
Universidad de las Fuerzas Armadas
ESPE Unidad de Educación a
Distancia

Figura 1: Probabilidad de un 22.4 %


Conclusión
Con este resultado obtenido quiere decir que el 22,4 % es la probabilidad de que
la extraña enfermedad afecte tan solo a 2 niños de los 300.
b) Determine la probabilidad que en un período de 15 días se observe 2
casos como mínimo.
Datos:
1
𝑃𝑖 = = 0.033
30
𝑛 = 15
𝑥=2
𝜇 = 15 ∗ 0,0333 = 0,4995

𝒆−𝟑 × 𝝁𝟐
𝑷(𝒙) =
𝒙!
2.71828 −0,4995 × 0,49952
𝑃 (𝑥 ) =
2!

𝑷(𝒙) = 𝟎, 𝟎𝟕𝟓𝟕 𝑹
𝟎, 𝟎𝟕𝟓𝟕 × 𝟏𝟎𝟎 = 𝟕. 𝟓𝟕%
𝑃(𝑥 < 2)
1
𝜇 = = 0.5
2
𝑘=0
Universidad de las Fuerzas Armadas
ESPE Unidad de Educación a
Distancia

𝝀𝒌 −𝝀
𝑷(𝒙 = 𝒌) = 𝒆
𝑲!
0.50 −0.5
𝑃(𝑥 = 0) = 𝑒
0!
𝑃(𝑥 = 0) = 1 × 𝑒 −0.5
𝑷(𝒙 = 𝟎) = 𝟎. 𝟔𝟎𝟔𝟓 𝑹

0.51 −0.5
𝑃(𝑥 = 1) = 𝑒
1!
𝑃(𝑥 = 1) = 0.5 × 𝑒 −0.5
𝑷(𝒙 = 𝟏) = 𝟎. 𝟑𝟎𝟑𝟑 𝑹
𝑷(𝒙 = 𝟎) + 𝑷(𝒙 = 𝟏)
0.6065 + 0.3033 = 0.9098 − 1
= −𝟎. 𝟎𝟗𝟎𝟐 × 𝟏𝟎𝟎 𝑹
= 𝟗. 𝟎𝟐%

Figura 2: Probabilidad de un 9.02%


Conclusión
Con el resultado obtenido existe un 7.57% de probabilidad que en un período de
15 días se observe 2 casos como mínimo.

Ejercicio 2:
Universidad de las Fuerzas Armadas
ESPE Unidad de Educación a
Distancia

Resuelva el siguiente ejercicio y sus literales paso a paso en forma ordenada y


legible, con la respectiva gráfica y conclusión.
Un lote de piezas contiene 100 de un proveedor local de tubería, y 200 de un
proveedor del mismo material, pero de otro estado. Si se eligen cuatro piezas al
azar y sin remplazo,

Datos:

𝑁 = 300
𝑋=4
𝑛=4
𝑃1=100

a) ¿cuál es la probabilidad que todas provengan del proveedor local?


𝐾 𝑁−𝐾
( )( )
𝑓 (𝑥 ) = 𝑃 (𝑥 = 𝐾) = 𝑛 𝑛 − 𝑥
𝑁
( )
𝑛
100 300 − 100
( )( )
𝑓 (𝑥 ) = 𝑃 (𝑥 = 4) = 4 4−4
300
( )
4
100 200
( )( )
𝑓 (𝑥 ) = 𝑃 (𝑥 = 4) = 4 0
300
( )
4
(3921225)(1)
𝑓 (𝑥 ) = 𝑃 (𝑥 = 4) =
330791175
𝑓 (𝑥 ) = 𝑃 (𝑥 = 4) = 0.01185
𝒇(𝒙) = 𝑷(𝒙 = 𝟒) = 𝟎. 𝟎𝟏𝟏𝟗 𝑹
𝟎. 𝟎𝟏𝟏𝟗 × 𝟏𝟎𝟎 = 𝟏%
Universidad de las Fuerzas Armadas
ESPE Unidad de Educación a
Distancia

Figura 3: Probabilidad es de 1%
Conclusión

En conclusión se puede determinar que el 1% es la probabilidad que todas las


piezas procedan del proveedor local.
b) ¿Cuál es la probabilidad de que dos o más piezas de la muestran sean del
proveedor local?
𝑲 𝑵−𝑲
( )( )
𝒇(𝒙) = 𝑷(𝒙 = 𝑲) = 𝒏 𝒏 − 𝒙
𝑵
𝒏
𝑓(𝑥 ) = 𝑃(𝑥 ≥ 2) = 𝑃 (𝑥 ≥ 2) + 𝑃 (𝑥 = 3) + 𝑃 (𝑥 = 4)
100 300 − 100 100 300 − 100 100 300 − 100
( )( ) ( )( ) ( )( )
𝑃(𝑥 ≥ 2) = 2 4−2 + 3 4−3 + 4 4−4
300 300 300
( ) ( ) ( )
4 4 4
100 200 100 200 100 100
( )( ) ( )( ) ( )( )
𝑃(𝑥 ≥ 2) = 2 2 + 3 1 + 4 0
300 300 300
( ) ( ) ( )
4 4 4
𝑃(𝑥 ≥ 2) = 0.297786 + 0.097765 + 0.011854
𝑷(𝒙 ≥ 𝟐) = 𝟎. 𝟒𝟎𝟕𝟒𝟎𝟓 R
𝟎. 𝟒𝟎𝟕𝟒𝟎𝟓 × 𝟏𝟎𝟎 = 𝟒𝟎%
Universidad de las Fuerzas Armadas
ESPE Unidad de Educación a
Distancia

Figura 4: Probabilidad es de 40%

Conclusión
En conclusión se establece que el 40% es la probabilidad de que dos o más
piezas del lote de las muestras sean del proveedor local.
c) ¿Cuál es la probabilidad de que al menos una pieza de la muestra sea del
proveedor local?
𝑓(𝑥 ) = 𝑃(𝑥 ≥ 1) = 1 − 𝑃(𝑥 = 0)

100 300 − 100


( )( )
𝑓(𝑥 ) = 𝑃(𝑥 = 0) = 0 4−0
300
( )
4
100 200
( )( )
𝑓(𝑥 ) = 𝑃(𝑥 = 0) = 0 4
300
( )
4
1(64684950)
𝑓(𝑥 ) = 𝑃(𝑥 = 0) =
330791175
𝒇(𝒙) = 𝑷(𝒙 = 𝟎) = 𝟎. 𝟏𝟗𝟓𝟓 𝑹
𝑓(𝑥 ) = 𝑃(𝑥 ≥ 1) = 1 − 𝑃(𝑥 = 0)
𝑓(𝑥 ) = 𝑃(𝑥 ≥ 1) = 1 − 0.1955
𝒇(𝒙) = 𝑷(𝒙 ≥ 𝟏) = 𝟎. 𝟖𝟎𝟒𝟒𝟓 𝑹
𝟎. 𝟖𝟎𝟒𝟒𝟓 × 𝟏𝟎𝟎% = 𝟖𝟎%
Universidad de las Fuerzas Armadas
ESPE Unidad de Educación a
Distancia

Figura 5: Probabilidad es de 40%


Conclusión
Existe una probabilidad del 40% que una pieza sea
del proveedor local.
Ejercicio 3:
Resuelva el siguiente ejercicio y sus literales paso a paso en forma ordenada y
legible, con la respectiva gráfica y conclusión. (Utilice el apéndice B.1 del libro de
Lind)

Edwin terminará este año el colegio. Se presentó a un examen de admisión para


estudios superiores y obtuvo una calificación de 30. El director de la institución
preparatoria informó que solo 2% de los estudiantes que hicieron el examen
obtuvo puntuaciones elevadas. La calificación media de los estudiantes
examinados fue 18.3. Los amigos de Edwin, Andrés y Hugo, también presentaron
el examen, pero el director no les dio otra información, salvo sus calificaciones,
Andrés obtuvo 25, y Hugo 18. Con base a estos datos:

a) ¿Calcular en qué intervalos de cuartiles están Andrés y Hugo? Suponga


que la distribución de los intervalos sigue la distribución normal.
Datos:
Universidad de las Fuerzas Armadas
ESPE Unidad de Educación a
Distancia

𝐸𝑑𝑤𝑖𝑛 = 30
𝐴𝑛𝑑𝑟𝑒𝑠 = 25
𝐻𝑢𝑔𝑜 = 18
𝜇 = 18.3
𝑃 = 2% ÷ 100 = 𝟎. 𝟎𝟐
𝒒= 𝟏−𝑷
𝑞 = 1 − 0.02
𝒒 = 𝟎. 𝟗𝟖 𝑹
𝝁= 𝒏×𝑷
𝜇
𝑛=
𝑃
18.3
𝑛=
0.02
𝒏 = 𝟗𝟏𝟓
915 estudiantes rindieron el examen

𝜎 = √𝑛𝑃𝑞

𝜎 = √915 × 0.02 × 0.98

𝜎 = √17.934
𝝈 = 𝟒. 𝟐𝟑𝟒𝟖
𝑥~𝑁(18.3 ; 4.2348)
Vamos a estandarizar
𝒙−𝝁
𝒁=
𝝈
25 − 18.3
𝑍𝐴𝑛𝑑𝑟𝑒𝑠 =
4.2348
𝑍𝐴𝑛𝑑𝑟𝑒𝑠 = 1.5821
𝒁𝑨𝒏𝒅𝒓𝒆𝒔 = 𝟏. 𝟓𝟖 𝑹

Á𝒓𝒆𝒂 = 𝟎. 𝟒𝟒𝟐𝟗 R
𝟎. 𝟒𝟒𝟐𝟗 × 𝟏𝟎𝟎 = 𝟒𝟒%
Universidad de las Fuerzas Armadas
ESPE Unidad de Educación a
Distancia

Representación gráfica

Figura 6: Área de Andrés 0.4429

𝒙−𝝁
𝒁=
𝝈
18 − 18.3
𝑍𝐻𝑢𝑔𝑜 =
4.2348
𝑍𝐻𝑢𝑔𝑜 = −0.0708

𝒁𝑯𝒖𝒈𝒐 = −𝟎. 𝟎𝟕 𝑹

Á𝒓𝒆𝒂 = − 𝟎. 𝟎𝟐𝟕𝟗 R
Representación gráfica
Universidad de las Fuerzas Armadas
ESPE Unidad de Educación a
Distancia

Figura 7: Área de Andrés 0.4429

𝒁 = 𝟎. 𝟔𝟕 𝒑𝒂𝒓𝒂 𝒍𝒐𝒔 𝒄𝒖𝒂𝒓𝒕𝒊𝒍𝒆𝒔


𝒙−𝝁
𝒁=
𝝈
𝒁×𝝈= 𝒙−𝝁
𝒙 = − (𝒁 × 𝝈 ) + 𝝁
𝑥 = −(0.67 × 4.2348) + 18.3

𝒙 = 𝟏𝟓. 𝟒𝟔 𝑹
𝟏𝟓. 𝟒𝟔 𝒓𝒆𝒑𝒓𝒆𝒔𝒆𝒏𝒕𝒂 𝒆𝒍 𝑸𝟏

𝒙 = − (𝒁 × 𝝈 ) + 𝝁
𝑥 = (0.67 × 4.2348) + 18.3
𝒙 = 𝟐𝟏. 𝟏𝟒 𝑹
𝟐𝟏. 𝟏𝟒 𝒓𝒆𝒑𝒓𝒆𝒔𝒆𝒏𝒕𝒂 𝒆𝒍 𝑸𝟑
Universidad de las Fuerzas Armadas
ESPE Unidad de Educación a
Distancia

Conclusión
El alumno Hugo se encuentra ubicado entre el cuartil Q1 y Q2, mientras que Andrés
se encuentra ubicado en el cuartil Q3
Ejercicio 4:
Resuelva el siguiente ejercicio y sus literales paso a paso en forma ordenada y
legible, con la respectiva gráfica y conclusión.
Los tiempos entre fallas en una computadora personal siguen una distribución
exponencial, con una media de 300.000 horas. ¿Cuál es la probabilidad de que:
𝒙~𝑬𝒙𝒑(𝝀)
1
300000 =
𝜆
1
𝜆=
300000
a) ocurra una falla en menos de 100.000 horas?
−1
𝑃(𝑥 < 100000) = 1 − 𝑒 300000×100000
1
𝑃(𝑥 < 100000) = 1 − 𝑒 3
𝑃(𝑥 < 100000) = 0.283
𝑷(𝒙 < 𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎) = 𝟎. 𝟐𝟖 𝑹
0.28 × 100 = 28%

Conclusión

El resultado obtenido determina que existe una probabilidad de un 28% de que


ocurra una falla en menos de 100 000 horas
Universidad de las Fuerzas Armadas
ESPE Unidad de Educación a
Distancia

Figura 8: Probabilidad de falla de 28% en 10000

b) No haya fallas en las siguientes 500.000 horas?


𝑃(𝑥 > 500000) = 1 − 𝑃 (𝑥 > 500000)
𝑃(𝑥 > 500000) = 1 − 𝐹 (500000)
−1
𝑃(𝑥 < 100000) = 1 − (1 − 𝑒 300000×500000 )
5
𝑃(𝑥 < 100000) = 1 − 1 + 𝑒 −3
𝑃(𝑥 < 100000) = 0.188
𝑷(𝒙 < 𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎) = 𝟎. 𝟏𝟖 𝑹
0.18 × 100 = 18%
Universidad de las Fuerzas Armadas
ESPE Unidad de Educación a
Distancia

Figura 9: Probabilidad de falla de 18 % en 50000 h

El resultado obtenido determina que existe una probabilidad de un 18% de que


ocurra una falla en las siguientes 500 000 horas.
c) La siguiente falla ocurra dentro de 200.000 y 350.000 horas?
𝑃(200000 <×< 350000) = 𝑃 (𝑥 < 350000) − 𝑃(𝑥 < 200000)

−1 −1
𝑃(200000 <×< 350000) = (1 − 𝑒 300000×350000) − (1 − 𝑒 300000×200000 )
7 2
𝑃(200000 <×< 350000) = 1 − 𝑒 −6 − 1 − 𝑒 −3
7 2
𝑃(200000 <×< 350000) = 𝑒 −6 − 𝑒 −3
𝑃(200000 <×< 350000) = 0.202
𝑃(200000 <×< 350000) = 𝟎. 𝟐𝟎𝑹
0.20 × 100 = 20%
Universidad de las Fuerzas Armadas
ESPE Unidad de Educación a
Distancia

Figura 10: Probabilidad de falla de 20 % entre 20000 y 35000 h.


Conclusión
El resultado obtenido determina que existe una probabilidad de un 20% de que la
siguiente falla se origine dentro de 200 000 horas y 350 000 horas.
d) ¿Cuáles son la media y desviación estándar del tiempo entre fallas?
𝟑𝟎𝟎. 𝟎𝟎𝟎 𝒆𝒔 𝒍𝒂 𝒎𝒆𝒅𝒊𝒂 𝒚 𝒍𝒂 𝒅𝒆𝒔𝒗𝒊𝒂𝒄𝒊ó𝒏 𝒆𝒔𝒕á𝒏𝒅𝒂𝒓 𝑹
Para concluir la media y la desviación estándar seria 300 000 horas tiempo entre
fallas.

Ejercicio 5:
Resuelva el siguiente ejercicio y sus literales paso a paso en forma ordenada y
legible, con la respectiva gráfica y conclusión.
Una persona con una buena historia crediticia tiene una deuda promedio de $15
015 (Business-Week, 20 de marzo de 2006). Suponga que la desviación estándar
es de $3 540 y que los montos de las deudas están distribuidos normalmente.
a) ¿Cuál es la probabilidad de que la deuda de una persona con buena historia
crediticia sea mayor a $18 000?
𝒙−𝝁
𝒁=
𝝈
18000 − 15015
𝑍=
3540

2985
𝑍=
3540
𝒁 = 𝟎. 𝟖𝟒𝟑 𝑹
Universidad de las Fuerzas Armadas
ESPE Unidad de Educación a
Distancia

𝑃(𝑥 > 18000) = 1 − 𝑃(𝑥 < 18000)


𝑃(𝑥 > 18000) = 1 − 𝑃(𝑧 < 0.843)

𝑃(𝑥 > 18000) = 1 − 0.7995


𝑃(𝑥 > 18000) = 0.20
0.20 × 100 = 20%

Conclusión

El resultado obtenido determina que hay un 20% de probabilidad de que la deuda


asumida por una persona con una buena historia crediticia sea mayor a $18000

Figura 11: Probabilidad 20 % para acceder a una deuda de $18000

b) ¿De que la deuda de una persona con buena historia crediticia sea de menos
de $10 000?
𝒙−𝝁
𝒁=
𝝈
Universidad de las Fuerzas Armadas
ESPE Unidad de Educación a
Distancia

10000 − 15015
𝑍=
3540
−5015
𝑍=
3540

𝒁 = −𝟏. 𝟏𝟒𝟔 𝑹
𝑃(𝑥 < 10000) = 1 − 𝑃(𝑥 < 10000)

𝑃(𝑥 < 10000) = 1 − 𝑃(𝑧 < −1.416)

𝑃(𝑥 < 10000) = 1 − 0.9222


𝑃(𝑥 < 10000) = 0.0778
0.0778 × 100 = 7.78%

Conclusión

El porcentaje obtenido es de 7,78% que es la probabilidad de que la deuda


adquirida de una persona con buena historia crediticia sea de menos de $10 000
Universidad de las Fuerzas Armadas
ESPE Unidad de Educación a
Distancia

Figura 12: Probabilidad 7.78 % para acceder a una deuda de $10000

c) ¿De que la deuda de una persona con buena historia crediticia esté entre $12
000 y $18 000?

𝒙−𝝁
𝒁=
𝝈
18000 − 15015
𝑍=
3540
2985
𝑍=
3540
𝒁 = 𝟎. 𝟖𝟒𝟑 𝑹
𝒙−𝝁
𝒁=
𝝈
12000 − 15015
𝑍=
3540
−3015
𝑍=
3540
𝒁 = −𝟎. 𝟖𝟓 𝑹
𝑃(𝑥 < 18000) − 𝑃(𝑥 < 12000)
𝑃(𝑧 < 0.843) − 𝑃 (𝑧 > −0.85)

𝑃(12000 < 𝑥 < 18000) = 0.20 − 0.1976


𝑃(12000 < 𝑥 < 18000) = 0.0024
Universidad de las Fuerzas Armadas
ESPE Unidad de Educación a
Distancia

𝟎. 𝟎𝟎𝟐𝟒 × 𝟏𝟎𝟎 = 𝟎. 𝟐𝟒%

Conclusión

El porcentaje obtenido es de 0.24% que es la probabilidad de que la deuda


adquirida por una persona con buena historia crediticia se encuentre entre los
$12 000 y$18 000.

Figura 13: Probabilidad 0.24 % para acceder a una deuda de entre $14000 y
$18000

d) ¿De que la deuda de una persona con buena historia crediticia sea mayor a
$14 000?
𝒙−𝝁
𝒁=
𝝈
14000 − 15015
𝑍=
3540
−1015
𝑍=
3540
𝒁 = −𝟎. 𝟐𝟖𝟔 𝑹
𝑃(𝑥 > 14000) = 1 − 𝑃(𝑥 < 14000)
𝑃(𝑥 > 14000) = 1 − 𝑃(𝑧 < −0.28)

𝑃(𝑥 > 14000) = 1 − 0.3897


𝑃(𝑥 > 14000) = 𝟎. 𝟔𝟏 𝑹
0.61 × 100 = 61%

Conclusión
Universidad de las Fuerzas Armadas
ESPE Unidad de Educación a
Distancia

El porcentaje obtenido es de 61% que es la probabilidad de que la deuda


adquirida por una persona con buena historia crediticia sea mayor a $14 000

Figura 14: Probabilidad 61 % para acceder a una deuda mayor a $14000

También podría gustarte