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EVALUACIÓN DEL AREA “ARTE Y CULTURA”

NOMBRE DEL FECHA 22/03/2021


ESTUDIANTE
GRADO Y SECCION 1ERO “B” DOCENTE RUTH KARINA LUNA
EVALUADOR ESPINOZA

ACTIVIDADES/TAREAS:

ACTIVIDAD 1: La situación que vivimos afecta la salud y toda nuestra vida y costumbres, por lo que es
importante entender que, aunque la cuarentena termine, la propuesta Quédate En Casa y los cuidados en
muchos aspectos, debe continuar. Las obras de arte son utilizadas para comunicar ideas y expresar o
proyectar belleza a través de ella, muchos mantienen un color vivo y potente. Su uso es muy antiguo y
hasta el día de hoy, son muchos los artistas que pintan utilizando diversos materiales, técnicas y estilos
pictóricos.

En esta oportunidad analizarás de manera crítica algunas obras artísticas con el propósito de identificar
las medidas de bioseguridad que deben implementar los niños y niñas menores de 14 años cuando salen a
lugares públicos. Tus comentarios los presentarás en un texto escrito.

A.- EXPLORA: Empieza observando los siguientes trabajos artísticos y luego responde las preguntas
que te dejamos a continuación:
 

RESPONDE LAS SIGUIENTES


PREGUNTAS EN TU CUADERNO:
Lic. Ruth Karina Luna Espinoza
1. ¿Qué situaciones y objetos observas?
2. ¿Cómo el artista ha utilizado los colores, las líneas, las formas y el espacio para
representar su obra?
3. ¿Qué sensaciones y emociones te generan las imágenes? ¿Por qué lo dices?

B.- REALIZA TU TEXTO: A continuación, escribe un texto en el cual comentes sobre las medidas de
bioseguridad que deben implementar los niños y niñas menores de 14 años cuando salen a lugares
públicos y comentes cómo se puede transmitir esta información de manera interesante y lúdica a los niños
y niñas menores de catorce años y que les recomendarías.
Para ello, te recomendamos conversar con tu familia para obtener información antes de escribir tu texto. Es
recomendable que primero escribas un texto en borrador y luego lo pases a limpio.
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C.- PLANIFICA: En las obras de arte, los artistas usan la realidad o imaginación para crear un efecto
emocional a través de sus trabajos. Las obras tienen una o más de las siguientes características:

 Es producto de la percepción de la realidad y de la imaginación del artista.


 Es fuente de conocimiento y de placer estético.
 Está abierto a nuevas interpretaciones.
 Ayuda a formar nociones más exactas de la vida.
 Mejora la sensibilidad.

Según esas características, revisa tu análisis de las imágenes y el texto que elaboraste la semana pasada
sobre los cuidados ante el Covid-19. Busca las características anteriores para luego elaborar tu propio
trabajo.

D.- ELABORA TU PROYECYO: Utiliza Hojas de papel A4 o Cartulina, lápices de color, plumones o
témperas, pinceles y otros para explorar y experimentar con las posibilidades que ofrecen los elementos de las
artes visuales.

Utiliza objetos reales o imaginarios, piensa en el mensaje que quieres comunicar con tu obra, observa sus
colores, sus líneas, formas y prueba diferentes maneras de representarlos. Realiza un boceto, utiliza colores
llamativos que destaquen, utiliza las líneas de varios grosores, distorsiona la forma para representar un efecto
emocional.

Lic. Ruth Karina Luna Espinoza


Realiza tu creación, registra tu proceso de creación y muéstrale tu trabajo a un familiar y conversen sobre
las medidas de seguridad ante el Covid-19 sobre cómo los has representado en tu trabajo artístico. Finalmente,
guarda tu planificación, el borrador de tu trabajo y tu trabajo final, como evidencia de tu aprendizaje.

Lic. Ruth Karina Luna Espinoza

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