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Consolidación para el II TCP

de 11no grado
Ejercicios en formato diverso
Para satisfacer los pedidos de nuestros estudiantes de 11no grado y
contribuir con una mayor preparación con vistas al TCP que se aplicará al
regreso a las aulas, nuestra empresa CINESOFT ha elaborado esta
consolidación sobre los contenidos a evaluar en la segunda etapa del
curso.

Este material te servirá como un complemento a las clases televisivas,


junto a tu libro de texto.

La cantidad de incisos en cada ejercicio, no necesariamente se tiene que


corresponder con la cantidad que te puedes encontrar en tu TCP, ya que
eso lo define tu escuela en función de las orientaciones que reciba. Solo
queremos que te familiarices con las diferentes formas de preguntar.

En esta consolidación encontrarás ejercicios resueltos en formato


diverso sobre:

1. El concepto de función.
2. Funciones exponenciales y logarítmicas, su representación gráfica
y propiedades.
3. Cálculos combinados con logaritmos y potencias aplicando sus
propiedades.
4. Resolución ecuaciones trigonométricas y demostraciones
aplicando las identidades. El cálculo trigonométrico.
5. Geometría Analítica de la recta en el plano. Cálculo y
demostraciones.
6. Secciones cónicas, gráfica y elementos.

Este material se ha elaborado con premura, para ponerlo a tu disposición.


Rogamos nos disculpes cualquier imprecisión y la hagas llegar a
nosotros para hacer la corrección inmediatamente.

Esperamos que te sea útil para lograr una mejor preparación.

Qué tengas éxito y recuerda nuestra empresa te recomienda:

QuédateEnCasa PrepárateEnCasa

Autores: MSc. Jesús Cantón Arenas

MSc. Mirta Capote Jaume


Consolidación
Formato Diverso
1. Escribe verdadero o falso según corresponda. Argumenta las que
sean falsas.

a) ___ La correspondencia definida de ℝ en ℝ, que a cada número


real le asocia el 𝑠𝑒𝑛 𝑥, es una función.
7
b) ___ 𝑠𝑒𝑛 ℚ+.
6

c) ___ La función g definida en ℝ por la ecuación 𝒈(𝑥) = 2𝑠𝑒𝑛 𝑥


es par.

d) ___ 𝑠𝑒𝑛 33º > 𝑠𝑒𝑛 35º.

e) ___ log233 < log235.

f) ___ Sean r y p dos rectas cuyas ecuaciones son

𝒓: 2𝑥 – 3𝑦 + 1 = 0 y 𝒑: 𝑦 = – 1,5𝑥 + 2, entonces se cumple que


r es perpendicular a p.

2. Escribe verdadero o falso según corresponda. Argumenta las que


sean falsas

a) ___ La correspondencia definida de ℝ en ℝ, que a cada número


real le asocia la 𝑡𝑎𝑛 𝑥, es una función.

b) ___ Al calcular log20,2 + log210 se obtiene un número natural.

c) ___ 𝑐𝑜𝑠 33º > 𝑐𝑜𝑠 35º.

d) ___ 𝑠𝑒𝑛 40º = 𝑐𝑜𝑠 50º.

e) ___ La función h definida en ℝ por la ecuación 𝒉(𝑥) = 4𝑐𝑜𝑠 𝑥


tiene conjunto imagen y ℝ: – 1  y  1.

f) ___ La función t definida en ℝ por la ecuación 𝒕(𝑥) = 3𝑐𝑜𝑠6𝑥



tiene período principal igual a .
3
3. Escribe verdadero o falso según corresponda. Argumenta las que
sean falsas

a) ___ La correspondencia definida de ℝ en ℝ, que a cada número


real le asocia la expresión 𝑙𝑜𝑔2 (𝑥 + 1) + 3, es una función.

b) ___ La función f definida en x ℝ: x > 2 por la ecuación

𝒇(𝑥) = 𝑙𝑜𝑔5 (x – 2) + 3, es monótona decreciente.


3

c) ___ Al calcular log0,01 – 5log5 2 se obtiene un número natural.

d) ___ La función r definida en x ℝ: x  k; kZ por la ecuación


𝒓(𝑥) = 𝑐𝑜𝑡 x es impar y decreciente en todo su dominio.

e) ___ 𝑠𝑒𝑛 ( – 𝑥) = 𝑐𝑜𝑠 𝑥.
2

f) ___ 0,310 > 0,311.

4. Escribe verdadero o falso según corresponda. Argumenta las que


sean falsas

a) ___ Si A = – 2 ; 0 ; 1 y B = 3, entonces la correspondencia


definida de A en B, tal que (– 2 ; 3) (0 ; 3) (1 ; 3), es una función.

b) ___ log 2 5 > log 2 6.


7 7

c) ___ sen (– x) = – sen x.

d) ___ La función q definida en ℝ por la ecuación q(x) = 2,5tan x

tiene valor mínimo y = – 2,5.

e) ___ La función f definida en los reales por la ecuación

3 𝑥+1
f(x) = ( ) , es monótona decreciente.
4

3
f) ___ tan(− ) = 1.
4
5. La gráfica muestra una función de la forma f(x) = log2(x + a) + b.

Marca con una X la respuesta correcta.

a) La ecuación de la función f es:

___ f(x) = log2(x + 4) – 2.

___ f(x) = log2(x + 4) – 1.

___ f(x) = log2(x – 4) – 1.

___ f(x) = log2(x + 2) – 4.

b) El dominio de la función f es:

___ x ℝ: x > – 4 ___ x ℝ: x  – 4 ___ x ℝ: x  – 4

c) De la función f se puede afirmar que:

___ es impar ___ es negativa para – 4  x  – 2

___ es inyectiva ___ tiene imagen y ℝ: y  – 1 .

6. La gráfica muestra una función de la forma g(x) = 5x+a + b.

Marca con una X la respuesta correcta.

a) La ecuación de la función g es:

___ g(x) = 5x– 3 – 5.

___ g(x) = 5x+4 + 5.

___ g(x) = 5x+4 – 5.

___ g(x) = 5x+3 – 5.


b) El conjunto imagen de la función g es:

___ y ℝ: y > – 5 ___ y ℝ: y  – 5 ___ y ℝ: y  – 5

c) De la función g es se puede afirmar que:

___ es par ___ es positiva para x > – 3

___ es decreciente ___ no corta al eje de las ordenadas.

7. En el sistema de coordenadas aparece representada una función



h definida en x0 ;  por la ecuación h(x) = asen bx.
2

7.1. Marca con una X la respuesta correcta.

a) La ecuación de h es:

___ 𝒉(𝑥) = 𝑠𝑒𝑛 4𝑥. ___ 𝒉(𝑥) = 4𝑠𝑒𝑛 4𝑥.

___ 𝒉(𝑥) = 4𝑠𝑒𝑛 2𝑥. ___ 𝒉(𝑥) = 𝑠𝑒𝑛 2𝑥.

b) La imagen de h es:

___ y ℝ  ___ y(– 4 ; 4)

___ y– 4 ; 4 ___ y– 1 ; 1

7.2. Completa los espacios en blanco.

a) El valor mínimo de la función h es ____.

b) La función h es decreciente y positiva para _______.

c) Los ceros de h son _____________


8. Sea la ecuación de la circunferencia: (𝑥 + 3)2 + (𝑦 – 2)2 = 100.

Completa los espacios en blanco:

a) Su centro tiene coordenadas______.

b) La longitud de su radio es ___u.

c) Si otra circunferencia tiene radio igual a la mitad del radio de la


circunferencia dada, entonces tiene como ecuación canónica
______________.

(𝑥+5)2 (𝑦−2)2
9. Sea la ecuación de la cónica: + =1
36 100

Completa los espacios en blanco:

a) La cónica representa una ________ con eje principal paralelo al


eje ____.

b) Su centro tiene coordenadas______.

c) La longitud de su semieje principal es ___u.

d) Su excentricidad es igual a ____.

(𝑦+1)2 (𝑥−2)2
10. Sea la ecuación de la cónica: – =1
9 16

Completa los espacios en blanco:

a) La cónica representa una ________ con eje principal paralelo al


eje ___.

b) Su centro tiene coordenadas______.

c) La distancia focal es igual a ___u.

d) Su excentricidad es igual a ____.


11. Sea la ecuación de la cónica: (x + 2)2 = 24(y + 1)

Completa los espacios en blanco:

a) La cónica representa una ________ con eje de simetría paralelo


al eje ____.

b) Su vértice tiene coordenadas______.

c) Las coordenadas de su foco son ______.

d) La ecuación de su directriz es _______.

12. Sea la ecuación de la cónica: (y – 1)2 = – 4(x – 4).

Completa los espacios en blanco:

a) La cónica representa una ________ con eje de simetría paralelo


al eje ____.

b) Su vértice tiene coordenadas______.

c) Las coordenadas de su foco son ______.

d) La ecuación de su directriz es _______.


Soluciones Formato Diverso
Soluciones 1:

a) Verdadero. La función seno está definida para todo número real


y a cada uno le corresponde un único valor de la imagen.
7  1
b) Falso. sen = – sen = – , que es una fracción negativa.
6 6 2

7
Ten en cuenta que  cuadrante y el seno es negativo.
6

c) Falso. Su gráfica no es simétrica respecto al eje “y” o no cumple


que f(– x) = f(x).

d) Falso. La función seno en el  cuadrante es monótona creciente,


por lo que a mayor ángulo, corresponde un mayor seno.

e) Verdadero. La base es mayor que 1, luego a mayor argumento


le corresponde mayor logaritmo.
𝐴 2 𝟐 𝟑
f) ) Verdadero. mr = − – = y mp = –1,5 = – , como las
𝐵 −3 𝟑 𝟐
pendientes son opuestas y recíprocas, r es perpendicular a p.

Soluciones 2:

a) Falso. La función tangente no está definida para todo número



real o hay ángulos para los cuales la tangente no existe, como .
2

b) Verdadero. log20,2 + log210 = log22 = 1.

Aplicando la propiedad: logab + logac = loga(b.c).

c) Verdadero. La función coseno en el  cuadrante es monótona


decreciente, por lo que a mayor ángulo, corresponde un menor
coseno.

d) Verdadero. Son ángulos complementarios, o sea, suman 90º, y


el seno de uno es igual al coseno de su complementario.

e) Falso. La imagen es yℝ: – 4  y  4. En las funciones de la


forma y = acosbx, la imagen la da el valor del parámetro a.
f) Verdadero. En la ecuación t(x) = 3cos6x, el valor de b es 6, luego
𝟐 𝟐 
su período principal es P.P = = = .
𝒃 𝟔 𝟑

Soluciones 3:

a) Falso. Porque el argumento tiene que ser mayor que cero y para
x = – 1, el argumento del logaritmo es igual a cero.

b) Falso. La base es mayor que 1.

c) Falso. log0,01 = – 2 y 5log5 2 = 2, luego – 2 – 2 = – 4N.

d) Verdadero.

e) Verdadero. ( – x) y x son ángulos complementarios.
2

f) Verdadero. La base está entre 0 y 1.

Soluciones 4:

a) Verdadero. A cada elemento de A le asocia un único elemento


en B.

b) Verdadero. La base está entre 0 y 1.

c) Verdadero. La función seno es impar.

d) Falso. La función tangente definida para todos los reales, no


tiene máximo ni mínimo.

e) Verdadero. La base está entre 0 y 1.


3 3 
f) Verdadero. tan(− ) = – tan( ) = – (– tan ) = – 1( – 1) = 1 .
4 4 4

3
Nota: Recuerda que: tan (– x) = – tan x y  cuadrante donde
4
la tangente es negativa.

Soluciones 5:
a) f(x) = log2(x + 4) – 1.

Para marcar la ecuación tienes varias opciones: Como la asíntota


vertical es x = – 4, entonces a = 4, el opuesto de ese valor. Quedan
descartadas las dos últimas.

1. Sustituyes el par (– 2 ; 0) en cada ecuación y verificas a cuál


pertenece.

0 = log2(– 2 + 4) – 1  0 = log22 – 1  0 = 1– 1  0 = 0

2. De la gráfica se obtiene que a = 4, luego para hallar b, debes


sustituir el par dado (– 2 ; 0) en la ecuación general

y = log2(x + 4) + b.

0 = log2(– 2 + 4) + b

0 = log22 + b

0=1+b

b = – 1.

3. Calculas el cero de cada función, excepto de la segunda:

0 = log2(x + 4) – 1

log2(x + 4) = 1

x + 4 = 21

x=2–4

x=–2

Nota: En cada opción solo se verificó la que es correcta.

b) x ℝ: x > – 4

c) Es inyectiva.

Las otras no son ciertas, porque:

La función logarítmica no es par ni impar.


 es negativa para – 4 < x < – 2, sin incluir los extremos del
intervalo.

 La imagen son los reales.

Soluciones 6:

a) g(x) = 5x+4 – 5.

Para marcar la ecuación tienes varias opciones: Como la asíntota


es y = – 5, la segunda ecuación queda descartada y solo trabajas
con 3 posibilidades.

1. Sustituyes el par (– 3; 0) en cada ecuación y verificas a cuál


pertenece.

0 = 5–3+4 – 5

51 – 5 = 0

0 = 0 se cumple.

2. De la gráfica se obtiene que b = – 5, luego para hallar a, debes


sustituir el par dado (– 3 ; 0) en la ecuación general y = 5x+a – 5.

0 = 5–3+a – 5

5– 3+a = 5

–3+a=1

a = 4.

3. Calcula el cero de cada función, excepto de la segunda:

0 = 5x+4 – 5  5x+4 = 5  1 = x + 4  x = 1 – 4 = – 3.

Nota: En cada opción solo se verificó la que es correcta.

b) y ℝ: y > – 5.

c) es positiva para x > – 3.

Las otras no son ciertas, porque:


 La función exponencial no es par ni impar.

 Es creciente, porque de izquierda a derecha asciende.

 Corta al eje de las ordenadas en y = 620. Se halla sustituyendo


en la ecuación x = 0.

Soluciones 7:

7.1.

a) 𝒉(𝑥) = 4𝑠𝑒𝑛 4𝑥

a = 4, porque su valor máximo es y = 4.

b = 4, porque su período principal según



la gráfica es , luego:
2
2  2 2.2
P.P = = b= b=4
𝑏 2 𝐛 

b) y– 4 ; 4.

Si su valor máximo es 4, su valor mínimo es – 4 y ambos valores se


incluyen en el conjunto imagen.

7.2.

a) El valor mínimo de la función h es y = – 4. Tiene que haber igual


distancia del origen hacia arriba y hacia abajo.
  
b) La función h es decreciente y positiva para x< . no se
𝟖 𝟒 4
incluye, porque es un cero y ahí la función es neutra.
 
c) Los ceros de h son 0 ; y . La gráfica corta al eje “x” en esos
𝟒 𝟐
tres valores.

Nota: Ten en cuenta que cada inciso se contesta para el


dominio dado.
Soluciones 8:

a) Su centro tiene coordenadas O(– 3 ; 2).

Recuerda que los valores de h y k se toman de la ecuación con


signo opuesto.

b) La longitud de su radio es 10u.

r2 = 100 , luego r = √100 y r = 10.

c) x2 + y2 = 25.

Recuerda que la ecuación canónica tiene centro (0 ; 0) y como su


radio es la mitad del otro, r = 10:2 = 5.

Soluciones 9:

a) Elipse con eje principal paralelo al eje “y”.

Entre las fracciones hay un signo “+” y el denominador mayor está


en el denominador del término que tiene la variable y.

b) Su centro tiene coordenadas O(– 5 ; 2).

Recuerda que los valores de h y k se toman de la ecuación con


signo opuesto.

c) La longitud de su semieje principal es 10u.

El semieje principal es a y en la elipse es el parámetro mayor,

(a > b), luego a2 = 100, a = 10.


𝟒
d) Su excentricidad es igual a .
𝟓

Para hallar la excentricidad necesitas el valor de c, que se halla por


la relación pitagórica y en la elipse es:

a2 = b2 + c2

100 = 36 + c2

100 – 36 = c 2
c2 = 64 y c = √64 = 8.

𝑐 8 𝟒
Luego: e = = = .
𝑎 10 𝟓

Soluciones 10:

a) Hipérbola con eje principal paralelo al eje “y”.

Entre las fracciones hay un signo “–” y la variable y está en el


numerador de la fracción positiva.

b) Su centro tiene coordenadas O(2 ; – 1).

Recuerda que los valores de h y k se toman de la ecuación con


signo opuesto y que h está en la segunda fracción, pero es la
primera coordenada del punto.

c) La distancia focal es igual a 10u.

La distancia focal es 2c. Luego, hay que calcular c por la relación


pitagórica. En la hipérbola c es el parámetro mayor.

c2 = a2 + b2

c2 = 9 + 16

c2 = 25 y c = √25 = 5.
𝟑
d) Su excentricidad es igual a .
𝟓
𝑐 𝟑
Si a2 = 9, entonces a = 3 y e = = .
𝑎 𝟓

Soluciones 11:

a) Parábola con eje de simetría paralelo al eje “y”.

Es una parábola, porque hay un solo paréntesis elevado al


cuadrado. Su eje es paralelo a “y”, ya que la variable que está en el
paréntesis que no está elevado al cuadrado es la y. Abre hacia
arriba, porque hay un signo “más” delante de 24.
b) Su vértice tiene coordenadas V(– 2 ; – 1).

Recuerda que los valores de h y k se toman de la ecuación con


signo opuesto.

c) Las coordenadas de su foco son F(– 2 ; 5).

Para determinar las coordenadas del foco hay


que hallar el valor del parámetro p.

De la ecuación se obtiene que:

4p = 24  p = 6.

Hacemos un esbozo de la gráfica:

El foco tiene la misma abscisa que el vértice y su ordenada está a


6 unidades hacia arriba de la ordenada del vértice.

d) La ecuación de su directriz es y = – 7 o y + 7 = 0.

La directriz está a 6 unidades de la ordenada del vértice, hacia


abajo y es perpendicular al eje de simetría.

Nota: Para escribir la ecuación te haces dos preguntas:

1. ¿A qué eje corta?

2. ¿En qué valor corta?

Soluciones 12:

a) La cónica representa una parábola con eje de simetría paralelo


al eje x.

Es una parábola, porque hay un solo paréntesis elevado al


cuadrado. Su eje es paralelo a “x”, ya que la variable que está en el
paréntesis que no está elevado al cuadrado es la x. Abre hacia la
izquierda porque hay un signo “menos” delante de 4.

b) Su vértice tiene coordenadas V(4 ; 1).

c) Las coordenadas de su foco son F(3 ; 1).


Para determinar las coordenadas del foco hay que hallar el valor del
parámetro p.

De la ecuación se obtiene que:

4p = 4  p = 1. (El signo no se toma)

Hacemos un esbozo de la gráfica:

El foco tiene la misma ordenada que el


vértice y su abscisa está a 1 unidad hacia
la izquierda de la abscisa del vértice.

d) La ecuación de su directriz es x = 5 o x – 5 = 0.

La directriz está a 1 unidad de la abscisa del vértice, hacia la


derecha y es perpendicular al eje de simetría.

Nota: Para escribir la ecuación te haces dos preguntas:

1. ¿A qué eje corta?

2. ¿En qué valor corta?

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