Universidad Manuela Beltrán

Inteligencia y creatividad
Luisa Fernanda Bolívar Sánchez
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DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD EN LA ADOLESCENCIA:

PERSPECTIVA DEL COMPORTAMIENTO, CEREBRO Y ESTUDIOS DE
FORMACIÓN

1. Idea central del texto:

La creatividad es una construcción multifacética que recluta diferentes procesos cognitivos.

2. Desarrollo del pensamiento creativo

Primera etapa: Asociación entre los elementos del mundo externo e interno que le permite
al individuo percatarse de deducir un nuevo concepto sobre el conocimiento propio, en
donde asocian, ideas, emociones, imágenes y sensaciones.
Segunda etapa: la persona realiza actividades de manera propositiva teniendo en cuenta
sus habilidades.
Tercera etapa: informar a otros sobre el concepto, la idea u obra lograda.

3. Estructuras cerebrales relacionadas con la creatividad

Neocorteza asociativa témporo-parieto-occipital y sus conexiones con la neocorteza
prefrontal agranular, la generación de la creatividad, sistema límbico, estructuras
neocorticales, formación hipocampica y la circunvolución.
4. Como entrenar la creatividad

Reforzar los procesos psicológicos, leyendo, escribiendo, realizando actividades lúdicas,

explorando nuevos entornos, creando lluvia de ideas y imaginando.