La Idea es Superarse.

PRUEBA DIAGNÓSTICA CIENCIAS NATURALES

Nombre
Asignatura Ciencias naturales
Nivel 6° año básico Fecha:
Puntaje 33 puntos Puntaje real: Nota:
ideal

1. ¿Cuál de las imágenes corresponde al sistema respiratorio?

Imagen 1 Imagen 2 Imagen 3 Imagen 4

a) Imagen 1
b) Imagen 2
c) Imagen 3
d) Imagen 4

2. Cavidades por las que ingresa el aire al cuerpo. En ellas el aire es calentado, humedecido y
filtrado, para limpiarlo del polvo y otras partículas extrañ as. Esta definició n corresponde a:

a) Fosas nasales
b) Trá quea
c) Faringe
d) Laringe

3. ¿Qué nombre tiene el ó rgano que observas perteneciente al sistema respiratorio, siendo la
estructura en la que se intercambia el oxígeno y el dió xido de carbono?

Año escolar 2021.- Docente: Patricia Torres Durán Página 1

 La Idea es Superarse.-

a) Pulmones
b) Alveolos pulmonares
c) Bronquios
d) Vías respiratorias

4. Existen dos conductos del sistema respiratorio que poseen características que permiten
proteger al organismo de enfermedades. Estos conductos son:

a) Nariz y laringe
b) Trá quea y laringe
c) Faringe y laringe
d) Nariz y trá quea

5. ¿Cuál es el principal órgano del sistema respiratorio?

a) fosas nasales
b) laringe
c) bronquios
d) pulmones

6. Es la primera fase de la respiración. Por la nariz se capta una cantidad de aire, que se dirige hacia
los pulmones. Para dar espacio, aumentamos el volumen torácico, manteniéndolo así por unos
segundos. Esta primera fase recibe el nombre de:

a) espiración
b) recorrido
c) inspiración
d) expulsión

7. El tabaquismo es la principal causa de muerte en el mundo, ya que miles de personas se

enferman. Consumir cigarrillos no es solo un há bito, sino una enfermedad.
¿Qué sustancia es la que produce adicció n a fumar y con ello las enfermedades?
Año escolar 2021.- Docente: Patricia Torres Durán Página 2
 La Idea es Superarse.-

a) Tabaco
b) Nicotina
c) Filtro
d) Ninguna de las anteriores

8. ¿Qué enfermedades produce el consumo de cigarrillos?

a) Cáncer de pulmón
b) Derrames cerebrales
c) Infartos
d) Todas las anteriores

9. ¿A qué sistemas del cuerpo humano afecta el consumo de tabaco produciendo enfermedades como,
trombosis, arritmias, infecciones respiratorias, asma y cáncer pulmonar?

a) Sistema óseo y respiratorio

b) Sistema reproductor y circulatorio
c) Sistema respiratorio y circulatorio
d) Sistema circulatorio y digestivo

10. ¿En que influye los efectos del tabaco en la salud de los niños, cuando los padres fuman en el
hogar?

a) Ser hospitalizados por bronquitis o neumonía

b) Ser hospitalizados por problemas a los huesos y músculos
c) Ser hospitalizados por mala circulación de la sangre
d) Ser hospitalizados por contusiones y desarrollo físico

11. Son formas de vida muy pequeñas que sólo pueden ser observados a través del microscopio. En este
grupo están incluidos las bacterias, los virus, los mohos y las levaduras.
Con ello nos referimos a

Año escolar 2021.- Docente: Patricia Torres Durán Página 3

 La Idea es Superarse.-

a) Células
b) Neuronas
c) Microorganismos
d) Ninguna de las anteriores

12. Los agentes patógenos son microorganismos capaces de enfermar a otro organismo, ya sea
una planta, un animal o al ser humano. ¿Cuá l de las siguientes enfermedades son ocasionadas por
agentes pató genos?

a) Có lera
b) Influenza
c) Hepatitis
d) Todas las anteriores

13. Existen algunos microorganismos que son beneficiosos y que pueden ser usados en el
procesamiento de los alimentos. Uno de ellos es:

a) Salmonella
b) Levadura
c) Moho
d) Protozoos

14. Existen enfermedades que se trasmiten por contagio directo cuando se ha tocado a la persona
o animal infectado, o por las gotitas de Flü gge, que el enfermo elimina al hablar, toser y
estornudar. Estas generalmente no se diseminan a má s de un metro de la fuente de infecció n.

¿Qué acciones permiten prevenir el contagio de enfermedades infecto contagiosas?

a) lavarse las manos

b) cubrirse la boca al estornudar
c) lavar los alimentos
d) todas las anteriores

15. ¿De dó nde proviene la principal fuente de energía para producir electricidad en la zona
central de Chile?

a) De la fuerza del viento

Año escolar 2021.- Docente: Patricia Torres Durán Página 4
 La Idea es Superarse.-

b) De la fuerza del agua

c) De la fuerza del aire
d) De la fuerza del sol

16. ¿Cuál de los siguientes aparatos NO funciona con energía eléctrica?

a) b) c) d)

17. ¿Qué efecto produce la energía eléctrica en este artefacto?

a) caló rico.
b) luminoso.
c) sonoro.
d) mecá nico.

18. La energía caló rica se considera una energía poco ú til; en cambio, la energía eléctrica es
considerada ú til porque:

energía caló rica energía eléctrica

a) utiliza un bajo porcentaje de energía en su transformació n.

b) un elevado porcentaje de la energía se transforma en calor.
c) la energía se puede transformar fá cilmente en otros tipos de energía.
d) utiliza un alto porcentaje de energía para lograr su transformació n.

Año escolar 2021.- Docente: Patricia Torres Durán Página 5

 La Idea es Superarse.-

19. La energía eléctrica puede ser generada de diversas formas, una de ellas es la energía eó lica.
Esta forma de energía usa como recurso fundamental:

a) el agua.
  b) el calor.
c) el viento.
d) las mareas

20. ¿Qué científico destacó por sus aportes al estudio de la electricidad, inventando la lámpara
incandescente (ampolleta)?

a) Thomas Alva Edison.

b) Alexander Graham Bell.
c) Luigi Galvani
d) Benjamín Franklin

Observa la siguiente imagen y responde las preguntas 21, 22 y 23

21. Al conjunto de elementos eléctricos conectados entre sí que permiten generar, transportar y utilizar
la energía eléctrica con la finalidad de transformarla en otro tipo de energía, recibe el nombre de:

a) corriente eléctrica
b) proceso eléctrico
c) tensores eléctricos

Año escolar 2021.- Docente: Patricia Torres Durán Página 6

 La Idea es Superarse.-

d) circuito eléctrico

22. ¿Qué función cumple el interruptor?

a) Almacenar la energía que sobra.
b) Cerrar o abrir el paso de la electricidad.
c) Evitar que se produzcan cortocircuitos.
d) Transformar energía química en eléctrica.

23. Conducir la corriente eléctrica impulsada por el elemento donde se produce la electricidad es
una tarea del:

a) generador
b) receptor
c) conductor
d) interruptor

24. En general, los circuitos eléctricos constan de generadores, conductores, receptores y

elementos de maniobra (interruptor).
En la linterna que observas, los nú meros 1 y 3 corresponden, respectivamente a:

1
2
3 4

a) elemento de maniobra y conductor

b) elemento de maniobra y generador
c) conductor y receptor
d) generador y conductor

25. ¿Cuá l de los siguientes componentes de un circuito eléctrico puede funcionar como
resistencia?

Año escolar 2021.- Docente: Patricia Torres Durán Página 7

 La Idea es Superarse.-

a) pila b) interruptor c) ampolleta d) cable

Observa las siguientes imá genes y responde las preguntas 26 y 27. Los cuerpos, segú n su
capacidad de trasmisió n de la corriente eléctrica, son clasificados en conductores y aisladores.

Imagen 1: cables de Imagen 2: agua sin destilar Imagen 3: vidrio Imagen 4: metal-
plá stico cobre

26. ¿Cuá l de los elementos vistos son considerados como buenos conductores de electricidad?
a) Imagen 2 y 4
b) Imagen 1 y 3
c) Imagen 1 y 2
d) Imagen 3 y 4

27. ¿Cuá l de los elementos vistos son considerados como buenos aisladores de electricidad?
a) Imagen 2 y 3
b) Imagen 2 y 3
c) Imagen 1 y 2
d) Imagen 1 y 3

28. Para el siguiente material es correcto afirmar que corresponde a un:

I. Conductor eléctrico

Año escolar 2021.- Docente: Patricia Torres Durán Página 8

 La Idea es Superarse.-

II. Aislante térmico

III. Aislante eléctrico

a) Solo I
b) I y II
c) II y III
d) I, II y III

29. Es común observar a las aves paradas sobre los cables eléctricos sin que les pase absolutamente
nada, ¿Por qué ocurre esto?

a) Porque los cables eléctricos están recubiertos por aislantes como el cobre.
b) Porque los cables eléctricos están recubiertos por aislantes como el plástico.
c) Porque los cables eléctricos están recubiertos por conductores como el cobre.
d) Porque los cables eléctricos están recubiertos por conductores como la goma.

30. ¿Cuál de las siguientes conductas se puede realizar sin ningún riesgo de causar un accidente?
a) Desenchufar artefactos tirando del cable.
b) Tocar por fuera artefactos eléctricos que estén húmedos.
c) Arreglar electrodomésticos sin la supervisión de un adulto.
d) Abrir electrodomésticos con guantes hechos de material con baja conductividad eléctrica.

31. ¿Por qué resulta importante utilizar ampolletas led en vez de las tradicionales?
I.- Porque una ampolleta led ahorra el consumo equivalente a 8 ampolletas comunes.
II.- Porque una ampolleta led tiene una vida útil equivalente a 8 ampolletas comunes.
III.- Porque una ampolleta led consume aproximadamente 4000 watts.

a) Sólo I.
b) Sólo II.
c) I y II.
d) I, II y III. Ampolletas Led
32. ¿Cuál(es) de las siguientes medidas tomarías para ahorrar energía en tu hogar?
I.- Apagar las luces que no se ocupen.

Año escolar 2021.- Docente: Patricia Torres Durán Página 9

 La Idea es Superarse.-

II.- Aprovechar la luz natural para realizar actividades.

III.- Utilizar siempre hervidores para calentar agua en vez de la tetera.

a) Sólo I.
b) Sólo II.
c) I y II.
d) I, II y III

Observe el siguiente gráfico, y luego responda la pregunta Nª 33

33. ¿Por qué ha resultado importante el desarrollo de nuevas fuentes energéticas para nuestra
civilización durante la historia?

I.- Porque ha permitido el desarrollo tecnológico.

II.- Porque ha permitido el desarrollo de la caza hace 100.000 años.
III.- Porque ha permitido el desarrollo de la industria, y por ende la sustentabilidad económica.

a) Solo II
b) Sólo III.
c) I y II.
d) I y III.

Año escolar 2021.- Docente: Patricia Torres Durán Página 10