LENGUAJE GRAFICO SECCIONES CONICAS: LA PARABOLA

SECCIONES CONICAS: LA PARABOLA

LA PARABOLA

La parábola es una sección cónica determinada por la intersección (corte) de un cono, por
un plano paralelo a una de sus generatrices.

PARABOLA PLANO DE CORTE PARALELO A UNA GENERATRIZ

ELEMENTOS DE LA PARABOLA

Se elementos de la parábola son el foco, eje, directriz, la flecha o sagita, vértice,

diámetro-

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DIAMETRO

EJE

FLECHA O SAGITA
F FOCO

V
C DIRECTRIZ D
T

ELEMENTOS DE LA PARABOLA

DEFINICION MATEMATICA

Línea curva, generada por un punto que se desplaza de modo que sus puntos son todos
equidistantes a otro llamado foco y a una recta llamada directriz

DIAMETRO
EJE

P
x
FLECHA

F FOCO
x

V VERTICE

C DIRECTRIZ D

DEFINICION DE PARABOLA

TECNICAS PARA LA CONSTRUCCION DE PARABOLAS

Los procedimientos a utilizar en la construcción de una parábola está en función de los

datos con que se cuenta.

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I.-CUANDO SE CONOCE LA DIRECTRIZ Y EL FOCO

1) TECNICA A

PROBLEMA

Dibujar una parábola sabiendo que MN y F son la directriz y el foco de la sección cónica.

PROCEDIMIENTO DE SOLUCION

Se seguirán los siguientes pasos

a) Por el foco (F) trazar una perpendicular a la directriz (MN), cortándola en el punto
O.

b) Ubicar el vértice de la parábola (V), mediante la mediatriz de OF

c) Desde el vértice (V) en dirección al foco (F), tomar cualquier número de puntos y
por ellos trazar paralelas a la directriz.

d) Haciendo centro en el foco (F) y con radios iguales a las distancias que existen
entre las rectas paralelas y la directriz, intersecar a las correspondientes
determinándose así los puntos de la parábola y uniéndose posteriormente con
pistolete o curvígrafo en forma adecuada

R9 R9
EJE DE LA PARABOLA

R7 R7

FOCO
R6 R6

F
9

R4 R4
2

7
6
R3

R3

V
4

VERTICE
3
2

DIRECTIZ DE PARABOLA

C D

PARABOLA CONOCIENDO DIRECTRIZ Y FOCO

2) TECNICA B

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PROBLEMA
Dibujar una parábola, sabiendo que CD y F son la directriz y el foco, respectivamente
PROCEDIMIENTO DE SOLUCION
Se seguirán los siguientes pasos

a) Perpendicular a la directriz (CD), por el foco (F) se traza el eje de parábola,

intersecándola en el punto J.

b) Se determina el vértice (V) de la parábola, punto medio del segmento JF.

c) Se toman puntos sobre la directriz a ambos lados de J, por éstos trazar paralelas al
eje que al ser intersecadas con las mediatrices de los segmentos determinados por
éstos puntos y el foco definirán los puntos de la parábola.

d) Uniendo éstos puntos con pistoletes o curvígrafo obtendremos la curva cónica

pedida.

C
I
K
J
M
L
VERTICE
EJE DE LA PARABOLA
N X
O V
F FOCO

P
R

METODO DE LAS TANGENTES

II.-CUANDO SE CONOCE LA LUZ Y LA FLECHA (SAGITA)

1) TECNICA DEL PARALELOGRAMO (RECTANGULO)

PROBLEMA

Trazar una parábola, sabiendo que IG y WQ son la luz y la flecha respectivamente

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PROCEDIMIENTO DE SOLUCION

Se seguirán los siguientes pasos

a) Por el punto medio W de la luz (IG) se traza una perpendicular a la luz y sobre ésta
se lleva la longitud de la flecha o sagita: WQ

b) Por los extremos de la luz ( I y G) y por el extremo Q de la flecha se trazan

paralelas a la flecha y a la luz, respectivamente, formándose un paralelogramo
(rectángulo) IGHJ, en donde estará inscrita la parábola, cabe indicar que el punto Q
es vértice de la parábola y la flecha WQ es el eje de la parábola

c) A los segmentos QJ y QH que se encuentran a ambos lados del vértice Q y los

segmentos JI y HG(lados del paralelogramo), se dividen en un número de partes
iguales numerándolos en sentido horario O antihorario desde cualquier vértice del
paralelogramo(H, I, J o G) o desde el punto Q

d) Por los puntos de división de los segmentos QJ y QH trazar paralelas a la flecha

(eje de la parábola) y desde los puntos de división de los lados del paralelogramo
trazar rectas convergentes al vértice de la parábola.-Los puntos de intersección de
éstas rectas de igual numeración nos determinarán los de la parábola, uniéndolos
con pistolete o curvígrafo en forma adecuada tendremos la sección cónica

FLECHA

A 1 2 3 4 5 6 C
6
5
4
3
2
1
O M LUZ
1
2
3
4
5
6
B 1 2 3 4 5 6 D

METODO DEL PARALELOGRAMO

2) TECNICA DE LA SEMICIRCUNFERENCIA

PROBLEMA

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Construir la parábola que tenga como luz y flecha a los segmentos IG y f = WQ,
respectivamente

PROCEDIMIENTO DE SOLUCION

Se seguirán los siguientes pasos:

a) Seguir los dos primeros pasos de la técnica anterior.

b) Tomando como diámetro uno de los lados del paralelogramo (IJ), describir una
semicircunferencia, dividir a éste diámetro (IJ) en un número de partes iguales o
desiguales, numerándolas empezando de J.

c) De los puntos de división del lado del paralelogramo trazar rectas convergentes al
vértice de la parábola(Q), haciendo centro en el punto J, trazar arcos de
circunferencia que pasen por los puntos de división del lado del paralelogramo
hasta cortar a la semicircunferencia, por éstos puntos trazar perpendiculares al
diámetro de la misma semicircunferencia hasta encontrara los rayos convergentes
con la misma numeración, determinándose de esta manera los puntos de la
parábola que uniéndolos con pistolete o curvígrafo en forma conveniente
delinearemos la sección cónica solicitada

LUZ

A O B
1'

2'
1 1

3'

2
2
4'

3
3
FLECHA

5'
4 4

5 5

6'

6 6

C M D
METODO DE LA SEMICIRCUNFERENCIA

3) TECNICA DE LA ENVOLVENTE PARABOLICA

PROBLEMA

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Trazar una parábola inscrita entre dos rectas convergentes EF, FG y que sean tangentes
en los extremos E y G

PROCEDIMIENTO DE SOLUCION

Se seguirán los siguientes pasos

a) Dividir a cada una de las rectas dadas en un número de partes iguales y

numerarlas en sentido horario o antihorario, empezando de uno de los extremos de
cualquiera de las rectas dadas

b) Unir los puntos de división que que tengan la misma numeración en cada una de
las rectas, formándose así una envolvente que inscribirá a la parábola solicitada,
ésta será tangente tanto a los segmento de recta de la envolvente parabólica como
a los extremos de las rectas

c) Auxiliándonos de los pistoletes o del curvígrafo, trazar los arcos tangentes a los
segmentos de recta determinados anteriormente

EJERCICIOS DE APLICACION EN LA CONSTRUCCION DE PARABOLAS

OBJETIVO

La ejecución de los siguientes ejercicios tiene por objeto, utilizar las diferentes técnicas
para la construcción de secciones cónicas (parábola), las cuales tiene su aplicación en los
cursos de la carrera de Ingeniería: puentes, hidráulica, mecánica, etc.

CONOCIENDO EL FOCO Y DOS PUNTOS DE LA PARABOLA

PROBLEMA 1

Sabiendo que Las parábolas tienen como foco al punto F (5, 4) y pasan por los puntos
P'(4, 6) y P"(9, 10.5).Se solicita dibujar dichas CONICAS, conociendo además que las
coordenadas están dadas en centímetros

PROCEDIMIENTO DE SOLUCION

Para solucionar el presente ejercicio se siguen los pasos:

a) Haciendo centro en cada uno de los puntos (P' y P") , trazar arcos de
circunferencias que pasen por el Foco (F)

b) La directriz de las parábolas será la tangente externa a los arcos de circunferencia

trazados anteriormente. Ubique las soluciones correctas y grafique éstas en forma
adecuada.

c) Se aplica cualquier técnica para la construcción de las parábolas de acuerdo a los

datos con que se cuenta

PROBLEMA 2
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Conociendo que A (6m, 23m), B (24m, 23m), C (36m, 15m) y D(08m, 11m).-Trazar la
parábola cuya cuerda es AB con una flecha hacia arriba de 18m., luego dibujar otra
parábola de cuerda DC y flecha hacia abajo de 10m.y trazar una tercera parábola de
cuerda BC y flecha hacia abajo de 10m...-Unir los puntos A y D con un arco de
circunferencia de radio igual a 28.00m..-La escala será determinada por cada alumno.-Se
solicita ASCIURAR, el área interior generada por las tres cónicas trazadas, a 45 grados
con respecto a la horizontal

PROCEDIMIENTO DE SOLUCION

Para la solución de este problema se siguen los pasos siguientes:

a) Ubicar convenientemente el origen y los ejes de las coordenadas cartesianas,

determinando una escala apropiada (1/300)

b) Se dibujan las cónicas con los datos especificados: cuerdas, flechas y radios de
acuerdo al enunciado del problema

c) Se efectúa el asciurado requerido, uniformemente

CONOCIENDO TRES PUNTOS DE LA PARABOLA

PROBLEMA 3

Trazar la parábola que pasa por los puntos J (3u, 26u), K (9u, 11u) y L (19u, 16)

PROCEDIMIENTO DE SOLUCION

Se seguirán los pasos:

a) Se ubica el origen y los ejes de las coordenadas cartesianas a una escala

conveniente, y referir los puntos dados

b) Aplicar la técnica de la envolvente parabólica, con la modificación de que el eje de

la parábola sea paralela a uno de los ejes coordenados cartesianos, para dar su
respuesta gráfica a este problema.

PROBLEMA 4

a) ARCO PARABOLICO

Trazar un arco parabólico que tenga como luz a un segmento de recta de longitud igual a
160mm. y de flecha a otro segmento de 70.00mm., por la técnica de los ALEJAMIENTOS,
dividiendo la mitad de la luz en "n" partes iguales.

b) HIPERBOLA EQUILATERA

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Trazar una hipérbola que pase por el punto Q, que se encuentra a 13mm de un eje y a
65mm del otro eje perpendicular al anterior.-Ubicar cuidadosamente los ejes para la
solución a éste problema.

c) DIBUJO DE CONICAS

Se tiene un cono circular recto de 14cm. de altura, sus generatrices hacen un ángulo de
2230', con el eje del cono. Mediante un plano paralelo a una generatriz que pasa por un
punto situado a 4cm. del vértice medido sobre la generatriz opuesta a la anterior se
produce un corte; además por éste mismo punto pasa un plano que genera una elipse de
14cm. de eje menor. Dibujar ambas cónicas, determinando previamente los elementos de
las éstas.

INDICACIONES PARA LA EJECUCIÓN DE LA LAMINA Nº 03

TITULO: SECCIONES CÓNICAS

Para la ejecución de la presente lámina se seguirán estrictamente las siguientes

A) La lámina se ejecutara en formato de cartulina blanca satinada o tipo cansson de

dimensiones de 32.50x26.00 centímetros

B) El marco será trazado de acuerdo a la línea base, la cual estará referida al borde
base que será el más uniforme a 1.4 centímetros y las otras tres líneas que
completan el marco se trazarán perpendicularmente entre si, conformándose un
rectángulo perfecto delineado a tinta negra con lapicero pilot 05.

C) La lámina de dibujo contará con un membrete, ubicado en la parte inferior y

derecha de la misma separado del marco 5.00 mm. a tinta negra con lapicero pilot
05 de dimensiones 9.00x4.50 centímetros, el cual estará dividido en casilleros con
líneas de guía (a lápiz duro), en donde se especificará a tinta utilizando lapicero
pilot 05 y con letras mayúsculas, minúsculas y números de simple trazo verticales,
según sea el caso la identificación de lámina: Universidad, Escuela, titulo de la
lámina, nombre del estudiante, año de estudios, nombre de la asignatura, fecha,
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grupo, etc.

D) Se dividirá en dos partes iguales mediante una vertical por el punto medio del lado
mas grande del marco con lápiz duro.

E) La numeración ira en la parte superior izquierda y los subtítulos en la parte inferior y

centrada de cada casillero, a tinta con lapicero pilot 05, enmarcados en líneas de
guía a lápiz duro de trazo tenue y no se borraran por ningún motivo. Las figuras
serán dibujadas a tinta con lapicero pilot 05

F) Se construirán los siguientes gráficos:

1.-LEVA ESPECIAL, en donde la elipse se dibujara utilizando el método mas

apropiado, indicando todos los trazos auxiliares, nomenclatura,
dimensionamiento(acotación), etc con lápiz duro los cuales no serán borrados..
1.-REFLECTOR PARA LUCES DELANTERAS DE AUTOMOVIL, en donde la
parábola se dibujara utilizando el método mas apropiado, indicando todos los trazos
auxiliares, nomenclatura, dimensionamiento(acotación), etc con lápiz duro los
cuales no serán borrados..

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