Guía de Aprendizaje 1 Análisis de Sistemas I 4to Bachiller Industrial y Perito con Especialidad en Computación Instructor: Oscar Méndez Segunda Unidad 2U-ADSI-GA1 Área Técnica Actividad • Elaboración de un cuadro comparativo tomando en cuenta las características de cada ciclo de vida del software la informacion adicional.
Fecha de Contenidos y temas relacionados Instrucciones de entrega Valoración entrega 2. Ciclo de vida del software y Modalidad de entrega: entorno a UML con su respectiva Debe enviar su archivo en formato PDF con normalización. las respectivas capturas, con el formato del documento a trabajar asignado por su 2.1. Ciclo de vida del Software instructor, entregar en la plataforma, marcar 24 de 2.1.1. Concepto como enviada su tarea en classroom, etc. 15 Puntos marzo 2.1.2. Fases básicas 2021 2.1.3. Tipos de modelos El formato se encuentra en el siguiente Drive: https://drive.google.com/drive/folders/1vIX6f- 9bCeBZXdESdTEJTCQv2oswQDjO?usp=sharing
Ejemplo Tomar la imagen como ejemplo a realizar debe de especificar características y sub temas a comparar Página 2 de 2
Rúbrica de evaluación Tome en cuenta cada uno de los ítems a evaluar y su respectivo rango para que su nota no se afectada por que falte algún aspecto que no cumpla en la rúbrica de evaluación.
Excelente Muy Bueno Bueno Regular Debe Mejorar
No. ítem de Evaluación Observaciones 5 Puntos 4 Puntos 3 Puntos 2 Puntos 1 Punto Desarrollo del tema y Establece las Establece las Establece las Establece los No estable los principales principales principales conceptos pero conceptos aplicación correcta de conceptos y de conceptos y pero conceptos y pero no lo hace principales 1 la información profundizar más no profundiza, no profundiza. adecuadamente. conceptos y ni en cada uno de adecuadamente. profundiza, ellos. adecuadamente Establece los Identifica todos Incluye la Incluye uno que Faltan algunos No enuncia los elementos y las los elementos mayoría de los otro elemento elementos elementos ni las características a de elementos que que debe de ser esenciales para características a comparar comparación. deben ser comparado, la comparación. comparar Las comparados. faltan Sin embargo, 2 características Las carteristas para las elegidas son características realizar una características suficientes y son suficientes buena son mínimas pertinentes. para realizar comparación. una buena comparación. Establece de No establece de Establece de Establece de No establece de forma clara y forma clara y forma clara y forma clara y forma clara y Establecer las ordenada la ordenada la ordenada la ordenada la ordenada la semejanzas y información, información, información , información, pero información, ni no 3 diferencias de los dos enfatizando las enfatiza las pero no enfatiza no enfatiza las enfatiza las temas a analizar principales principales las principales principales principales características características características. características características
Proceso de Mejoramiento Escriba un ensayo sobre el tema mínimo 6 páginas tamaño carta luego grabe un video donde explica su ensayo y los ejercicios realizados. Debe de enviar Formato de entrega PDF y link de su video.
Recursos Educativos Observaciones
Concepto: http://profesores.fi-b.unam.mx/carlos/aydoo/uml.html "Los buenos programadores usan sus Documento PDF de apoyo: https://www.teatroabadia.com/es/uploads/documentos/iagramas_del_uml.pdf cerebros, pero unas buenas directrices Video de explicación: https://www.youtube.com/watch?v=7WRYH2ei5Rw nos ahorran de tener que hacerlo en cada caso" -- Francis Glassborow
