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Laboratorio de Fisica N-12
Laboratorio de Fisica N-12
OBJETIVO GENERAL:
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
El campo magnético de la Tierra es el único apreciable entre los cuerpos del interior
del sistema solar: frente al campo magnético de Venus o de la Luna, casi despreciables, el
terrestre es 180 veces más intenso que el de Mercurio y 670 veces más que el de Marte.
El origen del campo magnético se encuentra en los movimientos conectivos del material
metálico del núcleo terrestre y se supone que fue inducido por el campo magnético solar.
Es decir, la electricidad generada por el movimiento del fluido metálico, en el campo
magnético solar preexistente, dio origen a un campo magnético propio.
En una aproximación, podemos imaginar la Tierra como si fuera un potente imán, donde
el flujo magnético circula del polo norte al sur magnético. Estos polos no coinciden
exactamente con los geográficos, sino que el hipotético imán está desviado unos 11,5
grados respecto al eje de rotación de la Tierra. En el exterior, el campo magnético queda
confinado en un volumen que rodea al planeta: la magnetosfera, que se altera debido al
persistente viento solar.
El viento solar está formado por protones, núcleos de helio y electrones procedentes de la
atmósfera solar, que salen lanzados al espacio a gran velocidad e impactan contra nuestro
campo magnético.
La presión ejercida por el viento solar comprime el campo y lo deforma, haciendo que
adopte una forma similar a la de un cometa: la parte directamente enfrentada al Sol se
comprime hasta unos 10 radios terrestres, mientras que la parte opuesta al Sol se alarga,
formando una cola que se extiende a más de 1.000 radios terrestres.
Nuestro campo magnético tiene un interés inmediato para la vida, ya que actúa como un
escudo protector frente a las radiaciones que vienen del exterior. Estas radiaciones,
altamente ionizantes, llegan a la Tierra y «chocan» con el campo magnético, que desvía la
mayor parte de ellas hacia el exterior del planeta (igual que un escudo desviaría una
flecha). Sin el campo magnético, las partículas y la radiación llegarían masivamente a la
superficie terrestre, alterando la materia orgánica y, por tanto, perjudicando a los seres
vivos. La presencia del campo magnético hace que las pocas partículas que consiguen
penetrar a través del escudo sean desviadas hacia los polos, en donde ionizan los gases
atmosféricos, creando hermosos efectos de luz y color: las auroras (boreales o australes,
dependiendo de que se produzcan en el hemisferio norte o sur).
MATERIALES
1. Complete las columnas de la tabla 1. Utilizando la ecuación (1) y los datos obtenidos
experimentalmente.
8∗ ( μ )∗N∗I
Bb = 5 √5 R
Bb= 8, 72×10−6 T
Bb= 58,36×10−6 T
Tabla 1.
ɵ I Tang ɵ Bb
20° 12,6 × 10-3 0,364 8,72 × 10-6
30° 18,3 × 10-3 0,536 12,67 × 10-6
40° 27,1 × 10-3 0,839 18,76 × 10-6
45° 31,3 × 10-3 0,985 21,67 × 10-6
50° 37,1 × 10-3 1,178 25,68 × 10-6
60° 52,8 × 10-3 1,700 36,55 × 10-6
70° 84,3 × 10-3 2,747 58,36 × 10-6
2. Construya una grafica de Bb contra Tan ɵ, con los datos de la tabla 1. Calcule la
pendiente.
y2 – y1
X2 - X1
m=
Bb
Bh =
Tanθ
8 ,72 ×10−6
Bh =
tan(20)
Bh = 23, 95×10−6 T
12, 67 ×10−6
Bh =
tan(30)
Bh = 21, 94×10−6 T
18 ,76 ×10−6
Bh =
tan( 40)
Bh = 22, 35×10−6 T
21, 67 ×10−6
Bh =
tan(45)
Bh = 21, 67×10−6 T
25 ,68 × 10−6
Bh =
tan(50)
Bh = 21, 54×10−6 T
36 ,55 × 10−6
Bh =
tan(60)
21, 10×10−6 T
Bh =
58 ,36 × 10−6
Bh =
tan(70)
Bh = 21,24×10−6 T
Bhprom =
( 23 , 95× 10−6 ) + ( 21, 94 × 10−6 ) + ( 22, 35 ×10−6 ) + ( 21 ,67 × 10−6 ) + ( 21, 54 ×10−6 ) + ( 21 , 10× 10−6 ) +(21 ,24 ×
7
Bh = 19, 11×10−6 T
Bh
Bt = cos φ
19 ,11 ×10−6
Bt =
cos(40)
Bt = 24, 94×10−6 T
La aguja giraría en la línea de acción magnetice norte-sur pero invertida o con mayor
ángulo.
En el anterior trabajo se dio a conocer las diferentes características que presenta el campo
magnético terrestre, las cuales se asocian mucho a la realidad, se hallaron el campo
eléctrico generado a partir de las bobinas las cuales permiten identificar cuáles son las
reacciones que estos campos pueden generar a la tierra, sus posibles ventajas y
desventajas.
BIBLIOGRAFIA