castellana. MAESTRO TITULAR: Maryuri Carmenza Patiño Tirado - María Inés Pulido Tovar - Ruby Alba Noreña López - Nathalia Urrego Flórez – Fabián Martínez MAESTRA(O) EN FORMACIÓN: Simón Arias González - GRADO: 11°02 Juan David Ávila Olalla - Isabella Dallos Rincón - María Fernanda Giraldo Quintero- Valentina Ocampo Díaz - Laura Sofía Sánchez Guapacha. GRADO: 1°1 jornada tarde
FECHA: 03 de marzo del 2021
COMPETENCIA:
Reforzar el fonema “S” a través de actividades lúdicas y su aplicación
en la vida cotidiana INDICADORES DE DESEMPE ÑOS:
• Apropiarse de la entonación del fonema “S” por medio de
palabras que la contengan. • Reconoce las características del fonema “S” con ayuda de recursos digitales.
DBA: Identifica la letra o grupo de letras que
corresponden con un sonido al momento de pronunciar las palabras escritas.
ETAPA INICIAL:
Motivación:
Jesús, voy a la escuela, como tú también ibas. Que nada me
suceda en el camino. Quiero aprovechar bien las clases. Quiero aprender mucho. No olvides a los niños que no tienen escuela, y bendice a los profesores y las profesoras. Amén
video motivacional
https://www.youtube.com/watch?v=mrxTQZW9b08 1. Prestamos atención a las diapositivas que nos presentara la profesora sobre el fonema S.
ETAPA DE DESARROLLO:
3. Se realizará una guía para unir la letra con las vocales y
repasar lo ya explicado en el video anterior ETAPA DE CIERRE: 4. Realiza la guía con las instrucciones que se pauten mediante la clase
