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Liceo María Auxiliadora

Regional 10-01

Cronograma general de clases virtuales


Noviembre- Febrero
año
2020-2021
Fecha Maestro/a Curso Cantidad Proyecto Área Indicador de logro Resultados Link de
y de académic esperados Zoom o de
secció alumnos a Google
n en el Meet de la
grupo reuniones
virtuales
Noviembr Alexandra 2B 14 Una Guía Lengua Valora la Que conozcan https://meet
e 10-13 Estévez para visitar Española información socio- los recursos google.com
2C 22 mi tierra. cultural que le turísticos de wt-ociw-am
2D 21 brindan los República
contenidos de la guía Dominicana.
2E 14 turística mostrando
interés en los recursos .
turísticos del país.
Noviembr Alexandra 4G 15 Manual de Lengua Diferencia el Que http://meet.
e Estévez Instruccione Española instructivo que lee comprendan oogle.com/q
10-13 4F 19 s sobre salud de otro tipo de texto, que existen e-bbwp-tzu
integral y a partir de su diferentes
bienestar en estructura, función e tipos de texto
pandemia intención y que el texto
comunicativa. instructivo es
uno de los
más
funcionales
que hay.

Noviembr Alexandra 6A 22 Ensayo Lengua -Diferencia el Que


e Estévez Argumentati Española ensayo comprendan
10-13 vo Científico argumentativo la estructura
sobre cómo que lee de otros del ensayo.
mantener la tipos de texto, a
salud partir de su
integral en estructura,
pandemia función
e intención
comunicativa,
formas verbales,
conectores y
vocabulario
temático.
Noviembr Alexandra 2B 20 Una Guía Lengua Valora la Que conozcan http://meet.
e Estévez 2C 19 para visitar Española información socio- los recursos oogle.com/q
16-20 mi tierra. cultural que le turísticos de vt-nidx-wp
2D 21 brindan los República
2E 14 contenidos de la guía Dominicana.
turística mostrando
interés en los recursos .
turísticos del país.

Noviembr Alexandra 4G 15 Manual de Lengua Que


Reconstruye el
e Estévez Instruccione Española identifique
sentido global del
16-20 4F 19 s sobre salud cada una de
instructivo que lee,
integral y mediante la las partes del
bienestar en elaboración de instructivo.
pandemia resúmenes,
ajustándose a la
intención
comunicativa, a la
estructura, al
contenido y a los
destinatarios.

Noviembr Alexandra 6A 22 Ensayo Lengua Diferencia el Que


e Estévez Argumentati Española ensayo identifique el
16-20 vo Científico argumentativo que tipo de texto
sobre cómo lee de otros tipos que
mantener la de texto, a partir corresponde a
salud de su estructura, un ensayo de
integral en función otros que lea.
pandemia e intención
comunicativa,
formas verbales,
conectores y
vocabulario
temático.

Noviembr Alexandra 2B 18 Un estudio Lengua Identificar las pautas Que


e Estévez 2C 19 de video en Española para comunicarse comprendan
23-27 casa con públicos la diferencia
2D 21 diferentes (ya sea de entre lenguaje
2E 14 forma audiovisual, escrito y oral.
oral o escrita).
Noviembr Alexandra 4G 15 Manual de Lengua -Escribe Que maneje el
e Estévez Instruccione Española instructivos en uso de los
23-27 4F 19 s sobre salud soporte físico y/o elementos del
integral y digital, atendiendo instructivo
bienestar en a su estructura, a la acorde a su
pandemia intención función.
comunicativa, al
tema, a
los destinatarios y
al uso de
conectores de
orden y de
finalidad, del
vocabulario
temático y las
formas verbales
que le son
propias.

Noviembr Alexandra 6A 22 Ensayo Lengua Que maneje la


Responde a
e Estévez Argumentati Española preguntas literales e estructura del
23-27 vo Científico inferenciales (orales ensayo.
sobre cómo y/o escritas) acerca
mantener la del contenido, la
salud intención y los
integral en destinatarios del
pandemia
ensayo
argumentativo
que lee.
Nov-Dic Alexandra 2B 24 Infografía Lengua Abarco todos . Que https://meet
30-4 Estévez 2C 16 ¿Cada vez Española desarrollen y google.com
más seres utilicen los kga-iyxs-gk
2D 16 humanos? textos
2E 14 descriptivos.
Nov-Dic Alexandra 4G 15 Manual de Lengua A través del
Elabora uno o
30-4 Estévez Instruccione Española varios borradores, ensayo y error
4F 19 s sobre salud reconoce las
manuscritos y/o en
integral y digital, del ideas y
bienestar en instructivo que formas
pandemia compone por convenientes
escrito para realizar
en los que se un instructivo.
perciben cambios
tanto de forma
como de fondo.
Nov-Dic Alexandra 6A 22 Ensayo Lengua Selecciona ensayos Que mantenga
30-4 Estévez Argumentati Española argumentativos para una postura
vo Científico leer, con la crítica frente a
sobre cómo finalidad de conocer la opinión de
mantener la el punto de vista de otras personas
salud otras personas en el ensayo
integral en acerca de temas y que lee.
pandemia. problemas que
suscitan
controversia.
Diciembre Alexandra 2B 14 Informe Lengua Analizar el consumo Que
7-11 Estévez 2C 16 estadístico Española de azúcar en la dieta reflexionen
¿Cuánto cotidiana propia y sobre su
2D 14 azúcar pensar alternativas alimentación.
2E 14 basta? de mejora.
Diciembre Alexandra 4G 15 Manual de Lengua Que produzca
Al escribir la
7-11 Estévez Instruccione Española versión final del un instructivo
4F 19 s sobre salud de calidad,
instructivo que
integral y produce por acorde a los
bienestar en escrito, toma en parámetros de
pandemia cuenta las este tipo de
convenciones de texto.
la escritura: uso de
márgenes,
separación de
oraciones y
párrafos, uso de
letras, de las
mayúsculas, la
tilde y los signos
de puntuación.

Diciembre Alexandra 6A 22 Ensayo Lengua Que


Reconstruye de
7-11 Estévez Argumentati Española forma escrita el reflexione la
vo Científico importancia
sentido global
sobre cómo de la tesis
del ensayo
mantener la argumentativo como el
salud que lee, corazón del
integral en enfocándose en ensayo.
pandemia la idea principal
(tesis o
punto de vista) y en
las ideas
secundarias
(argumentos).
Diciembre 2B 14 Informe Lengua Analizar el consumo Que
8-11 2C 19 estadístico Española de azúcar en la dieta reflexionen
2D 14 ¿Cuánto cotidiana propia y sobre la
2E 14 azúcar pensar alternativas importancia
basta? de mejora. de una sana
alimentación.

Diciembre Alexandra 4G 15 Manual de Lengua Que produzca


Al escribir la
8-11 Estévez 4F 19 Instruccione Española versión final del un instructivo
s sobre salud instructivo que de calidad,
integral y produce por acorde a los
bienestar en escrito, toma en parámetros de
pandemia cuenta las este tipo de
convenciones de texto.
la escritura: uso de
márgenes,
separación de
oraciones y
párrafos, uso de
letras, de las
mayúsculas, la
tilde y los signos
de puntuación.

Diciembre Alexandra 6A 22 Ensayo Lengua A través del


Elabora uno o
8-11 Estévez Argumentati Española varios borradores ensayo y error
vo Científico del ensayo reconoce las
sobre cómo argumentativo, ideas y
mantener la manuscritos y/o en formas
salud digital, en los que convenientes
integral en se perciben para realizar
pandemia cambios tanto de un ensayo.
forma como de
fondo.
Diciembre Alexandra 2B 20 Informe Lengua Analizar el tipo de Que
14-18 Estévez 2C 19 estadístico Española texto que traen las diferencien
2D 14 ¿Cuánto etiquetas de los los diferentes
2E 14 azúcar productos. tipos de
basta? textos.
Diciembre Alexandra 4G 15 Manual de Lengua Publica el Que produzca
14-18 Estévez 4F 19 Instruccione Española instructivo que un instructivo
s sobre salud produce por escrito de calidad,
integral y en medios físicos. acorde a los
bienestar en parámetros de
pandemia este tipo de
texto
Diciembre Alexandra 6A 22 . Ensayo Lengua Escribe un ensayo Pueden
14-18 Estévez Argumentati Española argumentativo en producir un
vo Científico soporte físico y/o ensayo con
sobre cómo digital, de seis o calidad y
mantener la más párrafos de acorde a todos
salud extensión, con los
integral en estructura parámetros
pandemia canónica, exigidos.
atendiendo a la
intención
comunicativa, al
tema,
a los
destinatarios, al
uso de
conectores, del
vocabulario
temático y
de las convenciones
de la escritura.
Enero Alexandra 2B 12 Línea de Lengua Analiza textos Que
11-15 Estévez 2C 22 tiempo y Española relacionados con la comprenda la
2D 27 mapa migración importancia
2E 30 La Gente no de las
se queda migraciones
quieta para el
desarrollo del
ser humano.
Enero 4G 16 La Crónica Lengua Diferencia una Que
11-15 Española crónica de otros identifique el
25 tipos de textos. tipo de texto
llamado
crónica.
Enero 6to A 24 La carta de Lengua Diferencia la carta Que
11-15 auto Española de identifique el
presentación autopresentación tipo de texto
que lee de otro tipo que
de cartas. corresponde a
una carta.

Enero 2B 19 Línea de Lengua Organiza datos Que


18-22 2C 22 tiempo y Española escritos en transmitan un
2D 27 mapa estructuras gráficas mensaje sobre
2E 30 La Gente no que mejoran la el flujo
se queda interpretación del migratorio a
quieta. mensaje través de
gráficos y
datos
sencillos.
Enero 4G 16 La crónica Lengua A través de la
Selecciona
18-22 4F 25 Española lectura
crónicas para
enterarse de identifique los
hechos ocurridos textos tipo
a nivel local y crónica.
global.

Enero Alexandra 6A 19 La carta de Lengua Comprenden


Responde a
18-22 Estévez auto Española la importancia
preguntas (literales
presentación o inferenciales) de este texto
orales y escritas para su vida
relacionadas con las laboral futura.
cartas de
autopresentación
que lee en soporte
físico y/o digital.

Enero Alexandra 2B 22 Artículo de Lengua Escribe artículos Que sepan


25-29 Estévez 2C 27 opinión Española de opinión de reconocer un
Conversacio cuatro o más artículo de
2D 30 nes en párrafos, opinión y
2E 16 familia sobre respetando su utilizarlo para
los valores. función y dar a conocer
estructura canónica su opinión.
(punto de partida,
tesis, argumentos y
conclusión).

Enero Alexandra 4G 25 La Crónica Lengua Al escribir una Que


25-29 Estévez 4F 24 Española crónica toma en identifique y
cuenta su función, comprenda
estructura, modo de cada uno de
organización, el los elementos
uso de conectores de la crónica
temporales, y la función
adverbios, de los
sinónimos, mismos.
pronombres y los
adjetivos
adecuados al texto
que produce.

Enero Alexandra 6A 19 La carta de Lengua Que manejen


Reconstruye, de
25-29 Estévez auto Española manera oral y/o los elementos
presentación escrita, el sentido que
global de cartas de constituyen la
autopresentación carta,
que lee en soporte conociendo su
físico y/o digital, función.
haciendo uso de las
formas y tiempos
verbales,
del vocabulario
temático y de las
relaciones lógicas
que establecen los
conectores.

Febrero Alexandra 2B 19 Obra de arte Lengua Identifica diferentes Que


1-5 Estévez 2C 22 Comunicand Española formas de comprendan
2D 27 o los comunicarse, además que hay varias
2E 30 sentimientos de la oral y escrita. formas de
comunirse y
transmitir lo
que pensamos
y sentimos.

Febrero Alexandra 4G 16 La Crónica Lengua Que


En las crónicas,
1-5 Estévez Española evidencia identifique y
25 correcta comprenda
secuencialidad cada uno de
de los hechos, los elementos
siendo de la crónica
coherentes con y la función
la información, de los mismos
respeta
convenciones de
la escritura, el
orden y limpieza
escrito.

Febrero Alexandra 6A 24 La carta de Lengua A través del


-Escribe uno o
1-5 Estévez auto Española ensayo y error
varios borradores
presentación en los que se reconocer las
perciben cambios ideas y
de forma y de formas
contenido desde la convenientes
versión inicial para realizar
hasta la versión su carta.
final del escrito.

Febrero Alexandra 2B 19 Playlist Lengua Identifica el tipo de Que


8-12 Estévez 2C 14 Canciones a Española comunicación que se comprendan
2D 27 través del da través de la como la letra
2E 30 tiempo música. de las
canciones y la
música en sí,
sirve para
transmitir
mensajes
específicos a
través de
ellas.
Febrero Alexandra 4G 16 La Novela Lengua -Diferencia una Al leer una https://meet
8-12 Estévez 25 Española novela de novela pueda google.com
aventuras que distinguir su hkd-iazr-uk
lee de otros estructura de
tipos de otro tipo de
novelas. escritos.

Febrero Alexandra 6A 24 La carta de Lengua Pueden https://meet


Al escribir la
8-12 Estévez auto Española versión final de la producir una google.com
presentación carta de carta con hkn-begd-
autopresentación, calidad y jwp
respeta las acorde a todos
convenciones de la los
escritura: uso de parámetros
márgenes, exigidos.
separación de
oraciones y
párrafos, , uso de
mayúsculas en
nombres propios y
al inicio de
oraciones, uso de
punto para separar
oraciones y
párrafos, la

Febrero Alexandra 2B 19 Playlist Lengua Identifica el tipo de Que


15-19 Estévez 2C 22 Canciones a Española comunicación que se comprendan
2D 27 través del da través de la como la letra
2E 20 tiempo música. de las
canciones y la
música en sí,
sirve para
transmitir
mensajes
específicos a
través de
ellas.

Febrero Alexandra 4G 16 La Novela Lengua -Diferencia una Al leer una https://meet


15-19 Estévez Española novela de novela pueda google.com
4F 25 distinguir su cws-udrq-yj
aventuras que
lee de otros estructura de
tipos de otro tipo de
novelas. escritos
Febrero Alexandra 6A 24 La carta de Lengua Pueden https://meet
Al escribir la
15-19 Estévez auto Española versión final de la producir una google.com
presentación carta de carta con vgc-kpvi-wi
autopresentación, calidad y
acorde a todos
respeta las
los
convenciones de la
escritura: uso de parámetros
márgenes, exigidos.
separación de
oraciones y
párrafos, , uso de
mayúsculas en
nombres propios,
uso de punto para
separar oraciones y
párrafos, la
acentuación y el
uso correcto de las
letras.

Febrero Alexandra 2B 19 Trabajos Lengua Valorar cada uno de Que


22-26 Estévez 2C 22 mes de la Española los símbolos patrios. comprendan
patria la importancia
2D 27 de los
2E 20 símbolos
patrios, al
mismo tiempo
valoren
nuestra
nacionalidad.
Febrero Alexandra 4G 16 Trabajos Lengua Valorar cada uno de Que https://meet
22-26 Estévez 4F 25 mes de la Española los símbolos patrios. comprendan google.com
patria la importancia hwf-njuu-
de los fop
símbolos
patrios, al
mismo tiempo
valoren
nuestra
nacionalidad.
Febrero Alexandra 6A 24 Trabajos Valorar cada uno de Que https://meet
22-26 Estévez mes de la los símbolos patrios. comprendan google.com
patria la importancia pm-psah-yd
de los
símbolos
patrios, al
mismo tiempo
valoren
nuestra
nacionalidad.
Marzo Alexandra 2B 19 Anuncio Lengua Diferencia el anuncio Que
1-5 Estévez 2C 22 radial Española radial de otro tipo de desarrollen la
2D 27 Ofrecer un texto. habilidad para
2E servicio Produce anuncio comunicarse
radial, con un
tomando en cuenta público
su estructura. determinado.
Marzo Alexandra 4G 16 La Novela Lengua Que
Responde
1-5 Estévez 4F 25 Española identifique la
preguntas, literales
e inferenciales, función de los
relacionadas conel elementos de
contenido, la novela.
personajes,
narrador, ambiente
y temas de la
novela que lee.
Marzo Alexandra 6A La editoríal Lengua Diferencia el Identifican
1-5 Estévez Española editorial de otros mediante la
tipos de textos. lectura la
diferencia que
existe entre
un editorial y
otro texto.

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