GA-F16

COLEGIO INTEGRADO SIMÓN BOLÍVAR Versión 1.0

“Educamos para construir Proyecto de Vida con Éxito”
GESTION ACADEMICA 04-04-2016
DANE 154001008266
NIT 800181183-7
SEGUIMIENTO ACADEMICO Página 1 de 4

ASIGNATURA: ÉTICA Y VALORES DOCENTE: MILAGROS MUÑOZ PERIODO: PRIMERO Valoración

DESEMPEÑOS: -Valora las implicaciones que trae ser responsable,

aceptar y respetar la norma.
-Demuestra actitudes que favorecen la responsabilidad en el colegio y en FECHA: marzo de 2.021
la familia. Hilo conductor: Derecho al uso de espacios libres de
contaminación.
TEMA: RESPONSABILIDAD Y JUEGO LIMPIO GRADO: CUARTO
ESTUDIANTE: TIEMPO:

Eje Temático: Responsabilidad y juego limpio.

EXPLORACIÓN:
Responde en el cuaderno:
1. ¿Qué significa el valor de la responsabilidad?
2. ¿Alguna vez te han felicitado por ser responsable?
3. ¿Crees que es importante ser responsable? ¿porqué?
ESTRUCTURACIÓN:
Lee atentamente. (Puedes leer varias veces si es necesario para entender) Sólo leer, no escribir.

¿Qué es la responsabilidad?
La responsabilidad se considera una cualidad y un valor del ser humano, se trata de una
característica positiva de las personas que son capaces de comprometerse y actuar de forma
correcta. En una sociedad, se espera que las personas actúen de forma responsable, ejerciendo
sus derechos y desempeñando sus obligaciones como ciudadanos. En muchos casos, la
responsabilidad obedece a cuestiones éticas y morales.
Conviértase en una persona responsable de esta decisión consciente. Llevar a cabo conductas que
persigan mejorarse a uno mismo y/o ayudar a los demás. Es importante destacar que una persona
responsable aceptó las consecuencias de sus propios actos y sus propias decisiones.
¿Porque nuestro servicio es responsable?
Sea responsable de nuestras contribuciones muchos beneficios. Te puede ayudar a conseguir tus
objetivos y metas en cualquier ámbito de tu vida, la responsabilidad te permite crear valores y ayuda
para dirigir las riendas de tu vida. Ser una persona responsable nos ayuda a:
• Ser más honesto: Cuando tendemos a decir la verdad, y nos muestran nuestras promesas,
las personas que nos rodean nos van a crear y nos van a ver como una persona honesta.
• Ser más autónomos: Asumir las consecuencias de nuestros actos, nos ayudan a decidir
mejor. Ser personas más confianza: Al ser responsables, nuestros ganamos la confianza de los
otros. Pero lo que es más importante, también ganaremos en confianza en nosotros mismos. Hacer
lo correcto, nuestro se sentirá bien. Nuestros equivoquemos, estaremos satisfechos porque
sabemos que hemos hecho lo mejor que hemos tenido.

¿Qué son las normas?

Las normas son reglas que se establecen con el propósito de regular comportamientos para
mantener un orden determinado, y son articuladas para establecer las bases de un
comportamiento aceptado dentro de una sociedad u organización.

Las normas se pueden aplicar en distintos ámbitos de la vida y se espera que sean aceptadas
por todos. Existen diferentes tipos, que varían según el ámbito en el cual son aplicadas:
normas religiosas, normas jurídicas, normas morales, normas sociales. El individuo comienza
a comprender y conocer muchas de estas normas desde pequeño.
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Tipos de normas
Normas sociales
Son las normas aplicadas dentro de una sociedad cuando se requieren pautas que aseguren el orden
para una buena convivencia y representan el sistema de reglas más grande que existe.
Cuando el individuo crece dentro de una determinada sociedad, sabe que hay buenas y malas
costumbres, comportamientos esperables y otros inadecuados o indebidos. Estas costumbres
pueden variar según el tipo de sociedad, la cultura o tradiciones.
Las normas sociales no están reglamentadas mediante una ley pero son patrones que existen en el
consciente e inconsciente colectivo y se transmiten de generación en generación. El no cumplimiento
de estas normas suele generar un repudio por parte de los demás miembros de la sociedad.

Normas jurídicas
Son las normas que reglamentan las conductas dentro de una determinada sociedad. Su fin es
garantizar el correcto funcionamiento y armonía dentro de una comunidad y su incumplimiento
conlleva una sanción.
Las normas jurídicas se encuentran detalladas en un documento y deben ser conocidas por todos
los miembros de una sociedad. Son impuestas por la autoridad competente, como puede ser el poder
ejecutivo o legislativo de un determinado país. Los otros tipos de normas no pueden ir en contra de
las jurídicas. Por ejemplo: las leyes, los tratados y los decretos.

Normas morales
Son las normas que establecen una serie de comportamientos esperables del individuo. Suelen ser
la base de las normas sociales y de las normas jurídicas, y aunque no se encuentran detalladas por
escrito y carecen de una sanción concreta, son transmitidas de generación en generación para
garantizar la armonía dentro de las comunidades.
Las normas morales se desprenden de los valores morales y éticos que garantizan la integridad de
cada individuo y su relación con los demás y con el medio físico que lo rodea.

Normas religiosas
Son las normas que reglamentan el comportamiento de los miembros de un determinado credo o
religión. Se transmiten de generación en generación y suelen estar expresadas en libros santos o
sagrados, como la Biblia de la religión católica, o la Torá de la religión judía. Regulan
comportamientos y actitudes en diversos ámbitos de la vida pública y privada de los feligreses.
Este tipo de normas son incoercibles, es decir, ningún individuo puede obligar a otro a cumplirlas. El
no cumplimiento no implica una sanción o castigo específico, sino que son normas que se cumplen
de manera individual y autónoma. Algunos ejemplos de estas normas son: los diez mandamientos,
el mes de ayuno de Ramadán.
PRACTICA O EJECUCIÓN:
Escribe en el cuaderno las preguntas y responde:
1. ¿Cómo actúan, o qué hacen las personas responsables?
2. ¿Conoces alguna persona responsable? ¿Cómo se comporta?
3. Escribe 3 ejemplos de la responsabilidad.
4. ¿Conocías el significado de la palabra norma?
5. ¿En tu casa tienen normas? Da unos ejemplos de las normas de tu casa
6. ¿En que otro lugar o lugares sigues las normas y porqué?
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TRANSFERENCIA:
Encierra con verde las responsabilidades que si realizas y encierra con rojo las que no realizas

VALORACIÓN:
En un corto video explica que responsabilidades tienes en la escuela y en tu casa.

Envía a tu profesora las evidencias fotográficas del desarrollo completo de la guía, siguiendo sus
orientaciones y la fecha estipulada. FECHA DE ENTREGA: ___________________________

Ya terminaste. De acuerdo al trabajo realizado valora tú proceso al desarrollar la guía, si seguiste

indicaciones, desarrollaste la actividad completa con buena presentación, comunicaste a la profesora
si tenías dificultades y entregas el trabajo en el tiempo estipulado.

MI CALIFICACIÓN DE AUTOEVALUACIÓN ES: _________

3 313 8432849