Decreto de creación N° 000252 de 12 de abril del 2005
Resolución de legalización de estudios No. 005684 del 1 de noviembre de 2019 DANE: 254800000850 NIT 900234106-1 GESTIÓN ACADÉMICA- GESTIÓN DE AULA GUÍA DE APRENDIZAJE
1. IDENTIFICACION
Guía No. 2 Grado 11º Período 1 Año 2021
RELIGION Área(s) o asignatura(s)
Docente(s) JOSE REINEL PEREZ BAYONA
Estudiante
2. SITUACION DE APRENDIZAJE
2.1 Tema
PRINCIPIOS DE LA DOCTRINA SOCIAL
2.2 Tiempo 1 semana
Inicia 15/FEB/2021 Termina 19/02/2021
2.3 Ejes Transversales que intervienen
1. Educación para el ejercicio de los derechos humanos 11D
2. Educación para la sexualidad y la construcción de la ciudadanía
3. Educación ambiental
4. Promoción de estilos de vida saludables X
5. Educación en seguridad vial
6. Educación económica y financiera
Lee el siguiente texto:
Dios nos llama a cada uno: Yo, tú, nosotros, todos somos llamados personalmente por Dios. De El recibimos una misión específica e individual. El mismo Señor nos invita a que nos unamos cada día más y a que nos asociemos a su misión salvadora. Hoy en día, en este siglo XXI, de nuevo nos envía a todos los rincones a ser testigos y actores en la transformación del mundo según los criterios del Evangelio. En la siguiente guía encontraremos actividades que permiten acercarnos a la Doctrina “Formando integralmente los líderes del mañana” Página 1 de 4 Institución Educativa San Juancito Decreto de creación N° 000252 de 12 de abril del 2005 Resolución de legalización de estudios No. 005684 del 1 de noviembre de 2019 DANE: 254800000850 NIT 900234106-1 GESTIÓN ACADÉMICA- GESTIÓN DE AULA GUÍA DE APRENDIZAJE Social de la Iglesia o al menos a comprender algunos documentos escritos por pontífices para la enseñanza y la catequesis de nuestra Fe. De forma individual reflexionar en el siguiente texto: “¿De qué sirve, hermanos míos, que uno diga que tiene fe, si no tiene obras? ¿Por ventura la fe de ese tal puede salvarle? Si un hermano o hermana están desnudos y carecen del diario sustento, y uno de ustedes les dice: ‘Vayan en paz, caliéntense y sáciense’, mas no le dan lo necesario para el cuerpo, ¿qué aprovecha aquello? Así también la fe, si no tiene obras, es muerta como tal. Mas alguien podría decir: ‘Tú tienes fe y yo tengo obras’. Pues bien, muéstrame tu (pretendida) fe sin las obras y yo, por mis obras, te mostraré mi fe Porque así como el cuerpo separado del espíritu está muerto, así también la fe sin obras está muerta”.
Escriba un comentario de 10 renglones sobre el texto.
PRINCIPIOS DE LA DOCTRINA SOCIAL
Doctrina Social de la Iglesia: La doctrina social de la Iglesia católica es un conjunto de normas y
principios referentes a la realidad social, política y económica de la humanidad basado en el Evangelio y en el Magisterio de la Iglesia católica. El Compendio de la Doctrina Social de la Iglesia y el Catecismo católico la definen como un cuerpo doctrinal renovado, que se va articulando a medida que la Iglesia en la plenitud de la Palabra revelada por Jesucristo y mediante la asistencia del Espíritu Santo, lee los hechos según se desenvuelven en el curso de la historia.
Desde los inicios del cristianismo hasta el momento presente se ha dado una larga historia de "intervenciones de la iglesia" en cuestiones sociales. Bajo la expresión "intervenciones de la iglesia" puede ser comprendida una amplia gama de manifestaciones del pensar cristiano sobre los problemas sociales: desde las enseñanzas de los «padres de la iglesia» hasta las intervenciones de los papas en forma de encíclicas, pasando por las predicaciones de los pastores y las reflexiones de los moralistas. Esta multiplicidad de formas se diversifica aún más según las diversas situaciones geográficas y nacionales. Ahora se trata solamente de examinar la llamada «doctrina social de la iglesia» en cuanto modelo teológico-moral para formular la ética social cristiana. Este examen se reduce a dos aproximaciones: una descriptiva y otra valorativa.
“Formando integralmente los líderes del mañana”
Página 2 de 4 Institución Educativa San Juancito Decreto de creación N° 000252 de 12 de abril del 2005 Resolución de legalización de estudios No. 005684 del 1 de noviembre de 2019 DANE: 254800000850 NIT 900234106-1 GESTIÓN ACADÉMICA- GESTIÓN DE AULA GUÍA DE APRENDIZAJE La humanidad reclama actualmente una mayor justicia al afrontar el vasto fenómeno de la globalización; siente viva la preocupación por la ecología y por una correcta gestión de las funciones públicas; advierte la necesidad de salvaguardar la identidad nacional, sin perder de vista el camino del derecho y la conciencia de la unidad de la familia humana. El mundo del trabajo, profundamente modificado por las modernas conquistas tecnológicas, ha alcanzado niveles extraordinarios de calidad, pero desafortunadamente registra también formas inéditas de precariedad, de explotación e incluso de esclavitud, en las mismas sociedades "opulentas".
En diversas áreas del planeta, el nivel de bienestar sigue creciendo, pero también aumenta peligrosamente el número de los nuevos pobres y se amplía, por diversas razones, la distancia entre los países menos desarrollados y los países ricos. El libre mercado, que es un proceso económico con aspectos positivos, manifiesta sin embargo sus limitaciones. Por otra parte, el amor preferencial por los pobres representa una opción fundamental de la Iglesia, y Ella la propone a todos los hombres de buena voluntad.
1) Realiza una pequeña síntesis de la lectura.
2) ¿Qué es lo más esencial que la Iglesia desarrolla en su Doctrina Social? 3) Menciona los campos en que la Iglesia interviene y explica en uno de ellos el por qué? 4) Teniendo en cuenta el análisis de la lectura anterior. Define que es La Doctrina Social de la Iglesia. 5) Por qué el hombre es nombrado como superior ante los demás seres creados por Dios. 6) Cuáles son los desafíos sociales.
Realiza un análisis de 10 renglones sobre el siguiente mapa conceptual.
“Formando integralmente los líderes del mañana”
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