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Ciencias Sociales
Grado: 5°
Año: 2020
Propósito:
Que los alumnos conozcan sobre la llegada de los primeros pobladores del territorio americano: su
modo de vida y sus costumbres.
Para comenzar a conocer sobre el tema te propongo mirar los siguiente videos. Luego deberás escribir
brevemente (como si le contaras la película a un amigo) sobre lo que aprendiste de ellos (videos).
2- Responder:
a- ¿Qué aportaron de nuevo los textos con respecto a lo que aprendiste en los videos?
b- ¿Quiénes fueron los primeros habitantes del territorio americano?
c- ¿Qué fenómeno natural permitió que los primeros pobladores cruzaran hacia América?
d- ¿De qué modo vivían?
e- ¿Cómo satisfacían sus necesidades básicas?
f- ¿A qué se llama “pueblo nómada”?
g- ¿De qué manera sobrevivían?
h- ¿Qué es un “pueblo sedentario”?
Colegio Beato Juan Bautista Scalabrini
6- Lee los textos (si tienen la posibilidad de imprimir colorea las imágenes)
Colegio Beato Juan Bautista Scalabrini
7- Lee las siguientes afirmaciones y señala si son correctas (C) o incorrectas (I). Justifica los
enucnciados (I).
a- Los primeros pobladores de América llegaron a nuestro continente hace aproximadamente 12.000
años.
b- La mayor parte de los pueblos indígenas americanos eran sedentarios.
c- Los grupos de aborígenes nómades llegaron a conformar pueblos densamente poblados.
d- La base de la economía azteca, maya e inca era la agricultura.
8- Completar las oraciones con los datos que faltan(para esta actividad debes leer el texto: “Los
primeros pobladores de América”).
a- Los primeros habitantes de América llegaron desde …………………………………., ya que ambos
continentes estaban unidos por ………………………………………………..
b- Venían persiguiendo…………………………………………. Con el paso de los años, se dispersaron
por……………………………………………………………………….
c- Algunos pueblos siguieron siendo ……………………………………………, y otros, aprendieron a
……………………………………………. . Sólo tres lograron………………………………………………
9- Lee con atención y luego completa el cuadro (leer el texto “Pueblos cazadores- recolectors y
pueblos cultivadores)
Se instalaban
11- Responder: