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Celular: 3147473678 Correo: herneleraso@gmail.

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA PALO VERDE
LA UNIÓN – NARIÑO
GUÍA DE TRABAJO No 3

DOCENTE: Carlos Hernel Eraso Solarte Grado: 8º-1 y 8º-2.


ASIGNATURA: Matemáticas Tiempo: 2 horas
UNIDAD: Geometría. TEMA: Ángulos.
ESTÁNDAR: Caracteriza y define con precisión elementos geométricos, de tal forma que se puedan construir y
clasificar a partir de sus propiedades. • Identifica las rectas y los puntos notables de un triángulo y reconoce sus
propiedades, de tal forma que puedan ser aplicados a problemas de aplicación. • Construye y clasifica diferentes
tipos de triángulos. • Identifica y traza las líneas notables de un triángulo.
INDICADOR DE LOGRO: Construye diferentes tipos de triángulos utilizando instrumentos geométricos físicos
y virtuales. • Deduce algunas propiedades de los triángulos. • Determina las características de un triángulo para
ser rectángulo.
DESARROLLO DEL TEMA: GEOMETRÍA
CLASIFICACIÓN DE LOS ÁNGULOS: Se pueden clasificar según su medida, según la suma de sus medidas
o de acuerdo a su posición.
Según su medida.

Según su posición.
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Según la suma de sus medidas.

ÁNGULOS DETERMINADOS POR DOS RECTAS PARALELAS Y UNA SECANTE


En un plano una secante es una recta que intersecta a dos o más rectas en puntos distintos. Cuando una secante
intersecta a dos rectas paralelas se forman ocho ángulos, los cuales se clasifican según su posición.
Cuando dos ángulos tienen la misma medida se dice que los ángulos son congruentes.
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EXPLICACIÓN:

¿Qué son los ángulos? Los Ángulos son la abertura comprendida entre dos rectas que se unen en un punto
llamado vértice. Las rectas que lo forman se llaman lados, para expresar cuánto mide un ángulo, es decir, su
amplitud, usamos la unidad: grado (°).

Clasificación de los Ángulos: Según su amplitud, un ángulo tiene un nombre, por ejemplo:

Recto Agudo Obtuso Llano Entrante Perigonal o completo

El Angulo Recto: Son los que miden 90°

El Angulo Perigonal o completo son los que miden 360°

¿Qué es El Transportador? Es el instrumento que nos ayuda a medir la abertura de los ángulos y poder saber
su clasificación se llama: transportador.
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EVALUACIÓN

1. Observe el gráfico siguiendo la numeración que aparece en el mismo, una con una línea según corresponda.

6. Un ángulo obtuso mide:


2. Cuando el reloj está marcando la hora de la figura A. más de 90 grados
( 10 y 15 min ) se forma : B. menos de 90 grados
C. 180 grados exactos
A.Un ángulo llano
D. 90 grados exactos
B. Un ángulo recto
C. Un ángulo Obtuso 7. SEÑALA EL ÁNGULO AGUDO
D.Un ángulo agudo

3. Raquel salió a pasear a su perro a las 3:00 de la


tarde. Regresó a las 3:30. ¿Cuántos grados giró el
minutero durante el paseo de Raquel?

8. ¿Cuánto mide x?
A. 30
B. 90
C. 180
D. Media hora A. 75 grados
B. 180 grados
C. 90 grados
D. 85 grados
4. Un ángulo agudo mide:
9. Un ángulo recto mide:
A. más de 90 grados
B. menos de 90 grados A. más de 90 grados
C. 90 grados exactos B. menos de 90 grados
D. 180 grados exactos C. 180 grados exactos
D. 90 grados exactos
5. Estos son ángulos...
10. Un ángulo llano mide:
A. Obtusos
B. Rectos A. más de 90 grados
C. Agudos B. menos de 90 grados
D. Ninguno de los C. 180 grados exactos
anteriores D. 90 grados exactos

NOMBRE ESTUDIANTE: ___________________________________FECHA DE ENTREGA: 18 marzo de 2021.


RECURSOS: Guía teórico – ángulo, triángulo. - Ejemplos explicativos. - Taller evaluativo
OBSERVACIONES: Transcribir en el cuaderno el desarrollo del tema que está en la guía junto con la solución de
la evaluación. El taller evaluativo debe ser entregado en la fecha estipulada por medio físico, realizando la debida
explicación de su desarrollo. Favor enviar el trabajo debidamente marcado con su nombre y grado al cual pertenece.