ARTÍSTICA

DOCENTE DIANA CONSTANZA TORRES ANZOLA

UNIDAD DIDÁCTICAGRADO 11º

APOYO TEÓRICO
COMPETENCIA
PABLO PICASSO
 Desarrollo y Pintor español. La trascendencia de Picasso no se agota en la fundación
Pablo Ruiz del cubismo, revolucionaria tendencia que rompió definitivamente con la
Picasso (n. representación tradicional al liquidar la perspectiva y el punto de vista
Málaga, España; único. A lo largo de su dilatada trayectoria, Pablo Picasso exploró
25 incesantemente nuevos caminos e influyó en todas las facetas del arte del
 de octubre de siglo XX, encarnando como ningún otro la inquietud y receptividad del
1881 - f. artista contemporáneo. Su total entrega a la labor creadora y su
Mougins, personalidad vitalista, por otra parte, nunca lo alejarían de los problemas
Francia; 8 de de su tiempo; una de sus obras maestras, el Guernica (1937), es la mejor
 abril de 1973), ilustración de su condición de artista comprometido. Hijo del también
conocido como artista José Ruiz Blasco, en 1895 se trasladó con su familia a Barcelona,
Pablo Picasso, donde el joven pintor se rodeó de un grupo de artistas y literatos, entre
 fue un pintor y los que cabe citar a los pintores Ramón Casas y Santiago Rusiñol, con
quienes acostumbraba reunirse en el bar Els Quatre Gats. Entre 1901 y
escultor
1904, Pablo Picasso alternó su residencia entre Madrid, Barcelona y París,
español,
mientras su pintura entraba en la etapa denominada período azul,
creador,
fuertemente influida por el simbolismo. En la primavera de 1904, Picasso
 junto con
decidió trasladarse definitivamente a París y establecerse en un estudio
Georges Braque
en las riberas del Sena.En la capital francesa trabó amistad, entre otros,
y Juan Gris, del
con los poetas Guillaume Apollinaire y Max Jacob y con el dramaturgo
 movimiento
André Salmon; entre tanto, su pintura experimentó una nueva evolución,
cubista.
caracterizada por una paleta cromática
comprensión de
tendente a los colores tierra y rosa (período
los sentidos
rosa). Al poco de llegar a París entró en
estéticos y de
contacto con personalidades periféricas del
pertenencia
mundillo artístico y bohemio, como los
cultural
hermanos estadounidenses Leo y Gertrude
Stein, o el que sería ya para siempre su
marchante, Daniel-Henry Kahnweiler.A finales
de 1906, Pablo Picasso empezó a trabajar en
una composición de gran formato que iba a
cambiar el curso del arte del siglo XX: Les

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demoiselles d'Avignon. En esta obra cumbre confluyeron numerosas

influencias, entre las que cabe citar como principales el arte africano e
EJE TEMÁTICO ibérico y elementos tomados de El Greco y Cézanne. Bajo la constante
influencia de este último, y en compañía de otro joven pintor, Georges
FIGURAS DE LA Braque, Pablo Picasso se adentró en una revisión de buena parte de la
PINTURA UNIVERSAL herencia plástica vigente desde el Renacimiento, especialmente en el
CONTEMPORÁNEA ámbito de la representación pictórica del volumen. Las tramas
geométricas eliminan la profundidad espacial e introducen el tiempo
como dimensión al simultanear diversos puntos de vista: era el inicio del
cubismo.

TIEMPOS DE REALIZACIÓN
FECHAS DE REALIZACIÓN FECHAS DE ENTREGA
SEMANA
DEL 15 AL 19 DE MARZO 17 DE MARZO
1
DEL 23 AL 26 DE MARZO 24 DE MARZO
2

PRIMERA SEMANA• (SI ENCUENTRO POR MEET) DEL 15 AL 19 DE

MARZO DE 2021
SEGUNDA SEMANA• (NO ENCUENTRO POR MEET) DEL 23 AL 26 DE
MARZO DE 2021

ACTIVIDADES

PRIMERA SEMANA debes copiar en tu cuaderno las biografías del pintor

nombrado en esta guía
SEGUNDA SEMANA Debes realizar un dibujo en tu cuaderno de una
imagen de un animal de tu elección, pero todo debe estar plasmado con
figuras geométricas solamente.

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DEBES TOMAR DOS FOTOGRAFÍAS, UNA DE LA IMAGEN DE

REFERENCIA CONTIGO Y OTRA DE TU TRABAJO REALIZADO

RECURSOS MATERIALES

Los recursos necesarios para esta actividad son: Cuaderno, esfero, lápiz,
borrador y colores. Necesitarás bastante observación y memoria

OBSERVACIONES
1. Recuerda que puedes presentar tus ejercicios en nuestros encuentros virtuales por MEET
asignados en nuestro horario de clase el día y la hora fijada
2. Recuerda entrar con la cámara prendida, en total orden y con el uniforme deportivo de la
institución
3. Si NO puedes asistir a los encuentros por MEET debes enviar el video al WhatsApp de la
profesora que está escrito en la parte inferior de esta guía

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