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FÍSICA
Caída Libre
EXPERIMENTAL I

Tópicos relacionados.
Movimiento rectilíneo con aceleración constante, caída libre,
aceleración de la gravedad. Para la realización de la simulación, tome la esfera de 2 kg y
llévela a una altura de 50 m, con velocidad inicial cero, he inicie la
Principio. simulación, anote en una tabla 10 valores diferente de tiempo,
De manera cualitativa se compara el tiempo empleado, por dos altura y velocidad. Realice el mismo procedimiento para las demás
cuerpos de la misma forma y distintos pesos, en caer una altura esferas con diferentes masas.
determinada. También se estudia la relación entre altura y tiempo
de caída para un balín que se deja caer libremente cerca de la Evaluación.
superficie terrestre, las condiciones experimentales permiten
despreciar el rozamiento con el aire. Los tiempos de caída t se 1. ¿Depende el tiempo de caída de un cuerpo de su peso? Explique
miden para diferentes alturas de caída h . La altura h se representa su respuesta.
como una función de t o t 2, por lo que la ley distancia-tiempo de la 2. Realice la gráfica de altura (h ) en función del tiempo (t ) ¿Qué
caída libre da como resultado: tipo de grafica obtiene?
3. ¿Qué relación existe entre la distancia recorrida y el tiempo?
g t2 4. Trace varias rectas tangentes a la gráfica h vs. t en distintos
h= (1)
2 puntos. ¿Qué unidades tienen las pendientes de estas rectas?
A continuación, se toman los valores medidos para determinar la ¿Qué significado físico poseen? ¿tienen el mismo valor en todos
aceleración de la gravedad g. los puntos? ¿Esperaba esta respuesta? Compare estos valores con
la velocidad del cuerpo en ese punto.
Objetivos. 5. Realice la gráfica de altura (h ) en función del tiempo al cuadrado
 Determinar la ley distancia-tiempo para la caída libre.
 Determinar la ley de velocidad-tiempo para la caída
( t 2 ) ¿Qué tipo de grafica obtiene?
libre. 6. Halle la pendiente de la gráfica (h ) en función del tiempo al
 Determinar la aceleración debida a la gravedad. cuadrado (t 2) ¿Qué unidades posee?
7. Halle la ecuación que relaciona las variables h y t .
Montaje y procedimiento. 8. ¿Es posible determinar el valor de la aceleración de la gravedad
usando los datos del anterior experimento? Si su respuesta es
En el siguiente link se encontrará con el simulador virtual para el afirmativa calcúlela, en caso contrario, justifique.
estudio de caída libre 9. ¿Conoce situaciones reales en las cuales se presente este tipo de
http://labovirtual.blogspot.com/search/label/Movimient movimiento en la naturaleza?
o%20en%20la%20vertical En la figura 1 se muestra el
aspecto grafico del simulador. Referencias.

 Serway, R. Física Volumen 1. Ed. McGraw Hill


 Tipler, P. Física Volumen 1. Ed. Reverté
 Hewitt, P. Física Conceptual. Ed. Addison Wesley Alonso, M.
Finn, E. Física Volumen 1. Ed. Pearson
 Halliday, D. Resnick R. Krane, K. Física Tomo 1. Ed. CECSA
 Tippens, P. Física Fundamental. Ed. McGraw Hill

Figura 1. Simulador de caída libre.


Departamento de Física y Electrónica- Universidad de Córdoba; Carrera 6ª. • 76-103 Montería-Córdoba
www.unicordoba.edu.co

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