Municipio de Turbo

Secretaria de Educación y Cultura

Institución Educativa Sagrado Corazón de Jesús
Resolución 10202402-205 del 24 sept. de 2012 NIT.900582286-0 DANE 105837001150

GUIA DIDACTICA N° _02___

1. Identificación

Nombres y Apellidos del docente: JUAN CARLOS

Área o Grado y Grupo: 11
MARTINEZ MENA Asignatura:
ingles
Correo electrónico del Fecha de Inicio: 8 Fecha de
docente:waylanmartinezmena@gmail.com de marzo devolución:19 de
marzo
Nombre y Apellidos del estudiante:

2. Referentes Curriculares

Estándar: identifico palabras dentro de un texto que me permiten comprender su sentido

general.
D.B.A: reconoce información específica en un texto corto y escrito sobre temas de interés
general.

Indicador de desempeño: reconoce y completa información específica y redacta textos escritos

y orales a partir de ello.

Topic: crossword and new vocabulary.

3. Metodología o actividades a desarrollar

En el desarrollo de las sesiones, se realizara una breve retroalimentación de la guía anterior

luego de ello, los estudiantes completaran un crucigrama teniendo en cuenta el tiempo verbal
present simple tense

después, los estudiantes deberán realizar la traducción de cada una de las oraciones presentes
en el crucigrama.

Seguidamente, buscaran el significado de las palabras con las cuales completaron el crucigrama
y se las deberán aprender tanto en español como en ingles.

Para finalizar, los estudiantes responderán tres preguntas a modo de autoevaluación, para
conocer los aciertos y desaciertos que tuvieron al momento de desarrollar la guía.
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4. Evaluación y autoevaluación

Entrando en materia, los estudiantes iniciaran el desarrollo de las siguientes actividades:

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Luego de completar el crucigrama los estudiantes deberan traducir al español las oraciones
que estan en el mismo

Seguidamente, deberan memorizar cada una de las palabras con las cuales completaron el
crucigrama tanto en ingles como en español. Debido a que en las sesiones virtuales el docente
preguntara dicho vocabulario.

Luego de lo anterior, el docente recibirá por via e mail. Y durante los encuentros virtuales los
estudiantes deberán responder a las preguntas que el profesor haga, tenga en cuenta que no
solo es hacer la guía si no que también debes sustentarla. Además, debes repasar los textos
trabajados en la guía.

NOTA: PARA LOS ESTUDIANTES QUE TRABAJARAN CON COPIAS, EL DIA QUE EL DOCENTE
RECIBA LAS GUIAS LOS EVALUARA DE FORMA PRESENCIAL. SE COMUNICARAN CON EL
DOCENTE AL CELULAR NUMERO: 3233315606 PARA PONERSE DE ACUERDO DONDE Y
CUANDO SE RECIBIRA LA GUIA.

PARA FINALIZAR Y A MODO DE AUTOEVALUACION LOS ESTUDIANTES RESPONDERAN LAS

SIGUIENTES PREGUNTAS:

1: HOW DID YOU FEEL WITH THE ENGLISH GUIDE?

2: WHAT WAS THE EASIEST THING ABOUT THE TOPICS?
3: WHAT WAS THE MOST DIFFICULT THING ABOUT THE TOPICS?

5. Referentes teóricos y fuentes de información

.
https:/agendaweb.org/Reading- exercise

www.aprenderinglesrapidoyfacil.com
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