REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

Instituto Pedagógico Rural Gervasio Rubio

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Unidad Curricular: Epistemología de la educación
Dra. Leydys Eymar Rodríguez Rodríguez
Actividad de
Fechas Contenidos
Evaluación y %
Del 18 Concepciones básicas: conocimiento. ¿Qué Valor: 25 %
hasta el 29 significa pensar? Filosofía: metafísica, Realizar un ensayo, en el cual
de julio epistemología, Episteme, ciencia y teoría resuman el recorrido
científica. Paradigma. histórico y aporte de autores
 Trayectoria histórica de la que contribuyeron a
epistemología en el desarrollo del consolidar la epistemología.
conocimiento

8 de Enfoques epistemológicos: Fundamentos Valor: 25%

agosto ontológicos y estructura lógicas. Estatus
epistemológico del logos definicional,
Empirista deductivo - racionalista deductivo
e introspectivo vivencial.
 Escenarios epistémicos en la
historia del conocimiento.
Presentación de texto escrito,
referente a escuelas de
pensamiento.
Exposición virtual de escuela
o corriente de pensamiento.
Video no mayor a 10 minutos
(Actividad grupal)

12 de Cuáles son las bases epistémicas que Valor: 25%

septiembre fundamentan la investigación. Bases
epistemológicas de la educación como
ciencia.
Historiografía del epistemólogo relevante
para la investigación
 Acercamiento teórico a la
investigación
Los estudiantes identificarán
y vincularán, desde la
dimensión filosófica, a los
teóricos próximos a su tema
de investigación. Además,
presentarán qué bases
epistémicas fundamentan el
tema de interés a investigar.
Cómo se acercarán a la
generación de conocimiento.

19 de Fundamentación epistemológica de la Valor: 25%.

septiembre metodología cualitativa.
 Epistemología que circunda el
tema de investigación
Publicación de calificaciones finales
Con base en las teorías
abordadas y artículos
científicos relacionados, los
estudiantes redactarán el
estado del arte de su tema o
intención investigativa