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ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA FISCAL “Giovanni Patricio Calles Lascano”

CÓDIGO AMIE 09H02158


PROYECTO # 5 DE 6TO GRADO
AGENDA N°29 SEMANA # 2 DEL 21 AL 24 DE DICIEMBRE DEL 2020
Lengua y Literatura, Ciencias Sociales, Educación Cultural y Artística, Educación Física e Inglés
Proyecto mensual: “Construir mi proyecto de vida”.
Objetivo de Aprendizaje Los estudiantes comprenderán que la salud, la cultura y el entretenimiento son ejes fundamentales en el desarrollo del proyecto de vida y que su difusión es importante, a través de
manifestaciones artísticas y culturales.
Objetivos Específicos Reconocer que la salud física y emocional son fuentes esenciales para que el ser humano, a través de la expresión de sus pensamientos y sentimientos, pueda tomar decisiones
conscientes en la vida.
Indicadores de evaluación Explora, describe y representa la propia imagen a través de distintos medios de expresión (gestual, gráfico, verbal, fotográfico, sonoro, etc.). (Ref.I.ECA.3.1.1.)
Docente: JOFFRE BARAHONA CEDEÑO
Tema de la semana: Expresarme ayuda a mi salud física y emocional

ACTIVIDADES
LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES
Lengua y Literatura Educación Física Matemática Construir frases navideñas y
ACTIVIDAD # 1 ACTIVIDAD # 2 ACTIVIDAD: # 3 pinte escenas navideñas junto
Conectores lógicos de la descripción Arte, juego y aprendizaje FRACCIONES PROPIAS E con el dibujo.
Los conectores lógicos son palabras o expresiones que sirven para relacionar las ideas dentro de Mediante la aplicación del arte, podemos crear juegos y IMPROPIAS
un texto. Un conector lógico mal utilizado puede cambiar completamente el sentido del texto.
aprender jugando, CONVERTIR FRACCIONES
En los textos descriptivos, se utilizan principalmente estas clases de conectores:
De adición: además, y, más, aún, adicional a lo anterior, por otra parte, otro aspecto, asimismo, para desafiar tus conocimientos. IMPROPIAS A MIXTAS Y
por añadidura. De comparación: como, así como, tal como, tanto como, del mismo modo, de la Realiza las siguientes actividades: FRACCIONES MIXTAS A
misma manera, asimismo, igualmente, más que, menos que. ● Conversa y escribe en tu cuaderno la información que IMPROPIAS
De contraste: pero, sin embargo, por el contrario, no obstante, aunque, a pesar de, inversamente, obtengas de tus . SUMA Y RESTA DE
en cambio. familiares sobre costumbres y tradiciones de juegos o FRACCIONES HOMOGENEAS
De orden: primero, segundo, siguiente, luego, después, a continuación, finalmente, antes, desde fiestas populares. PAG.71 Y 72 CUADERNO DE
entonces, en primer lugar, por último, al final, al principio, inicialmente, enseguida.
● Crea un juego o un baile de las tradiciones populares TRABAJO
Lee sobre los conectores lógicos en el texto de Lengua y Literatura de 5.° EGB Media, página 86 y
87 que conoces. INGLISH
● Escribe tus propias reglas para el juego que creaste. TOPIC: BULLYING
● Crea tu propia coreografía y vestuario para el baile. Tomarse una foto familiar en
Recuerda usar materiales disponibles en casa. READ THE TEXT AND noche buena al momento que
Bailen juntos en familia ANSWER THE QUESTIONS. están compartiendo la cena
LEA EL TEXTO Y navideña y escribir como se
RESPONDA LAS siente en familia en la parte de
PREGUNTAS. debajo de la foto
FELIZ NAVIDAD
Y PROSPERO AÑO
NUEVO 2021
Estudios sociales

ACTIVIDAD # 4

Educación Cultural y Artística


DIBUJE EL PERFIL COSTANERO