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Trabajo Evaluado en Parejas

1. Identifica y explica la cultura organizacional que prevalece en Reach Out.


[4 puntos]

2. Identifica dos barreras para una comunicación efectiva que se presentan en Reach Out
y sugiere dos acciones, una por cada barrera, que se deben llevar a cabo para
eliminarlas.
[4 puntos]

3. Explica a Laura sobre las características de un plan de capacitación idóneo para el


personal.
[4 puntos]

4. Sugiere una manera en que los empleados de Reach Out pueden ser motivados para
que mejoren su desempeño.
[4 puntos]

5. Describe el proceso de planificación de recursos humanos y aplica este proceso a Reach


Out.
[6 puntos]

6. Identifica los liderazgos de Laura y Neil y contrasta dos semejanzas y dos diferencias.
[6 puntos]

7. Identifica los métodos de pago que utiliza Reach Out para Laura, Neil y los estudiantes
– terapeutas. Sugiere los cambios necesarios, haciendo referencia a las características de
distintos métodos de incentivo económica.
[6 puntos]

8. Explica en qué consiste la organización trébol de Handy y comenta la forma en que se


podría aplicar esta estructura a Reach Out.
[8 puntos]

9. Justifica con dos argumentos por qué es necesario llevar a cabo un proceso periódico
de evaluación de los estudiantes – terapeutas en Reach Out.
[8 puntos]

10. Elabora una descripción del puesto con cinco elementos y una especificación de
persona con cinco características para un gerente de Reach Out.
[10 puntos]
Criterios Pregunta 9

La pregunta debe considerar dos argumentos. Por cada argumento que cumpla con
todos los elementos, se otorga un máximo de [4 puntos]

Los argumentos deben considerar una afirmación, una explicación y una


ejemplificación acordes a la pregunta para obtener el máximo. La falta o equivocación
de alguno de estos elementos, genera un descuento del máximo por cada argumento.