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ASIGNATURA GESTIÓN POR COMPETENCIAS

EJE 2
TEMA: Evolución del pensamiento Administrativo y su incidencia en los modelos de
Gestión por competencias

ESTUDIANTES
Holguín García Brayan Rodolfo

Pérez Durango Adriana Yanira

Pinzón Duarte Leidy Lorena

CDBA JORGE E. CHAPARRO MEDINA


PROFESOR INVESTIGADOR SENIOR

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DEL ÁREA ANDINA


FACULTAD CIENCIAS ECONÓMICAS, FINANCIERAS Y ADMINISTRATIVAS
PROGRAMA ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS VIRTUAL
Fecha, marzo de 2021
ASIGNATURA GESTIÓN POR COMPETENCIAS
EJE 2
TEMA: Evolución del pensamiento Administrativo y su incidencia en los modelos de
Gestión por competencias

Introducción BRAYAN

Objetivo:
Identificar, analizar y relacionar la evolución del pensamiento administrativo y gerencial.
Construir un cuadro resumen en el que se consolide la evolución del pensamiento
administrativo y gerencial, en el que se reconozca la fundamentación, los principales
representantes y las aportaciones al desarrollo de las competencias.

Conclusiones: LORENA
Buscar videos: LORENA

Mapa conceptual: ADRIANA

TEORIAS QUE VAMOS A TRABAJAR

ADRIANA
Teoría científica
Teoría burocrática
Teoría clásica

BRAYAN
Teoría de relaciones humanas
Teoría estructuralista
Teoría de sistemas
Teoría neoclásica

LORENA
Teoría del comportamiento
Desarrollo organizacional
Teoría contingencial

Actividades
Los estudiantes deben realizar la lectura complementaria del referente de pensamiento sobre
las teorías de la administración.
2. La organización de los grupos puede ser de tres o cuatro integrantes, para que realicen sus
aportes de manera individual y colaborativa.
3. Identifique los principales autores de las teorías administrativas, reconozca sus
representantes
y los conceptos que fundamentan las teorías; registre los objetivos de gestión, establezca los
aportes que se han logrado a la construcción de modelos de gestión por competencias.
4. Reconozca las variaciones que el entorno puede ejercer en la organización.
5. Analice la forma como las organizaciones y su evolución administrativa han
incidido en la construcción de modelos de gestión del talento humano.
6. Realice de manera colaborativa un cuadro comparativo en el que consolide la información,
para ello considere los siguientes aspectos:
• Escuela administrativa.
● Principales representantes.
● Fundamentación de la teoría.
● Objetivo de gestión
● Aportes a la construcción de modelo de gestión por competencias.
● Presente las conclusiones y beneficios logrados sobre el tema.
● Referencie las fuentes utilizadas.
ACTIVIDADES
1 En la plantilla de word construirán un cuadro resumen en el que se consolide la evolución
del pensamiento administrativo y gerencial, donde se reconozca la fundamentación, los
principales representantes (autores) y las aportaciones al desarrollo de las competencias.

En la plantilla de power point harán una presentación creativa donde esté representada
Evolución del pensamiento administrativo y su incidencia en los modelos de gestión por
competencias con los distintos autores.
Elaborar un mapa conceptual al final de la presentación
Conseguir un video que explique la evolución del pensamiento administrativo y su incidencia
en los modelos de gestión por competencias. Remitir el enlace en las referencias bibliográfica
de la presentación
TEORÍAS PRINCIPALES FUNDAMENTOS DE LA TEORÍA OBJETIVOS DE APORTES A LA
REPRESENTANTE GESTIÓN CONSTRUCCIÓN DE
S MODELO DE GESTIÓN POR
COMPETENCIAS.

TEORÍA FREDERICK La teoría de la administración Aumentar la eficiencia Se formalizan los procesos


CIENTÍFICA WINSLOW científica surge a finales del siglo y la productividad en las productivos en forma
TAYLOR (1856- XIX en Estados Unidos, ante la organizaciones científica e integral
1915) necesidad de aumentar la mejorando la productividad
Fundador de la productividad debido a la escasa Seleccionar
Administración oferta de mano de obra, dado que científicamente a los Se responde con éxito a las
Científica no existía ningún sistema efectivo trabajadores de acuerdo necesidades de
de trabajo, no había incentivos con sus aptitudes y racionalización y eficiencia
económicos para que los obreros prepararlos para fabril que exigían las
mejoraran su trabajo, las producir más y mejor. organizaciones de la época.
decisiones eran tomadas de
manera arbitraria, más que por Sustituir la Se desarrollan técnicas y
conocimiento científico, los improvisación y la métodos que normalizan la
trabajadores eran incorporados a actuación empírico- producción y se logran
su labor sin tomar en cuenta sus práctica por los métodos incrementos efectivos en la
habilidades y aptitudes. basados en productividad
procedimientos complementándolo con
Esta teoría se basa en la científicos. tecnología
racionalización que hace de los
métodos de ingeniería aplicados a Distribuir
la administración, a través de equitativamente las
estudios de tiempo y tareas y las
movimientos en el trabajo. responsabilidades
Afirma que los principales
métodos científicos aplicables a
los problemas de la
administración son la observación
y la medición.

Centro su estudio en las


relaciones hombre-máquina-
producción con el fin de obtener
el máximo aprovechamiento y a
esto se denominó “eficiencia
productiva”.
TEORÍA HENRY FAYOL La teoría clásica surgió poco Dividir el trabajo
CLÁSICA (1841 y 1925) después de la Revolución Se plantea el proceso
Industrial, debido al crecimiento Aplicar un proceso administrativo como
acelerado de las empresas y a la administrativo elementos importantes que
necesidad de aumentar la se deben desarrollar a la
eficiencia y la competencia de las Formular los criterios hora de administrar un
organizaciones. técnicos que deben negocio: planear, organizar,
orientar la función ejecutar, dirigir y controlar
Esta teoría se basa administrativa.
fundamentalmente en la Se definen las áreas de
importancia de la estructura en las operaciones de una empresa
organizaciones formales, sin denominadas “funciones”
darle consideración alguna al las cuales se clasifican en:
factor humano. Fayol tiene la funciones técnicas,
concepción de que administrar es comerciales, financieras, de
gobernar y esta tarea de gobernar seguridad, de contabilidad y
la define cómo el “arte de de administración.
gobernar los negocios” y consiste
en generar una relación Se establecen los principios
equilibrada y permanente entre de la administración:
las funciones esenciales de la división del trabajo,
empresa a fin de lograr una mayor autoridad y responsabilidad,
eficiencia en las organizaciones disciplina, unidad de
utilizando una metodología mando, unidad de dirección,
positiva. subordinación del interés
personal al general,
remuneración del personal,
centralización, jerarquía,
orden, equidad, estabilidad
del personal, iniciativa y
unión personal.

TEORÍA Maximilian La teoría de la burocracia se puso Prever el Se formulan modelos


BUROCRÁTICA Weber (1864- en práctica en la administración comportamiento globales de control social
1920) Se le hacia la década de 1940 debido a humano con el fin de lograr una
considera el la oposición y contradicción, de la Estandarizar el mayor eficiencia, los cuales
fundador del teoría clásica y de la teoría de desempeño de los se apoyan en una estructura
estudio moderno relaciones humanas, para trabajadores jerárquica inflexible,
de la sociología y presentar un enfoque global impersonal y altamente
la administración integrado y totalizador de los Disponer de una mayor centralizada.
pública. problemas organizacionales. eficiencia en todos los
procesos y cargos Se desarrolló una teoría
Se basa en la construcción de desarrollados en la sobre estructuras de
modelos de control social, los empresa, es decir, la autoridad y liderazgo dónde
cuales permitían integrar todas las máxima eficiencia de la se describió las actividades
variables administrativas. organización. de la organización con
base en las relaciones de
Una de las principales autoridad y dentro de las
características de estos modelos Resolver los problemas cuales se definen 3 tipos:
es que no introduce variables de la sociedad, y por
sobre el comportamiento, ni ende los de la empresa. Autoridad tradicional.
considera al ser humano en su Autoridad carismática.
dimensión pensante-actuante.
Autoridad legal, racional o
La teoría burocrática define el burocrática
poder como la capacidad de
inducir a otro a aceptar órdenes y Se definió un tipo ideal
plantea un concepto llamado de organización que se
“legitimación”, que hace llamó burocracia, la cual se
referencia al nivel de aceptación caracterizaba por la división
de las ordenes por parte del del trabajo, una jerarquía
subordinado. definida con claridad,
reglas y reglamentos
Para Weber, la burocracia es un detallados, especialización
instrumento de dominación. de tareas y relaciones
impersonales.
Bibliografía

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Constructión México. Disponible en:
https://www.leanconstructionmexico.com.mx/post/teor%C3%ADa-de-fayol-funciones-y-
principios-de
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dos%20los%20esfuerzos%20colectivos.

(Suarez, Frank 2019) Aportes de Max Weber a la teoría de la Burocracia. Studocu.


Universidad de Centroamérica. Disponible en:
https://www.studocu.com/latam/document/universidad-
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(Ruiz Mitjana, 2019). La teoría de la burocracia de Weber: sus ideas y características.


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(Marconi Gisel, 2018) Teorías y escuelas de la administración: diversos enfoques.


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(Raffino 2020). Concepto de Administración Científica. Concepto.de. Argentina. Disponible


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(Jauregui, 2016). La Teoría clásica de la Administración: orígenes, principios y funciones.


Aprendiendo Administración. Disponible en:
https://aprendiendoadministracion.com/la-teoria-clasica-la-administracion/

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