SESIÓN DE APRENDIZAJE N°

Área: EDUCACION RELIGIOSA Docente: Fecha: 27 al 370 de abril

Grado y sección: QUINTO “C” Duración: 45” Trimestre: PRIMERO – I

Título de la Sesión: CUARTO MANDAMIENTO: Amamos a nuestros padres

PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
Competencia / Capacidades Desempeños Precisado
CONSTRUYE SU IDENTIDAD COMO PERSONA HUMANA,
AMADA POR DIOS, DIGNA, LIBRE Y TRASCENDENTE,
COMPRENDIENDO LA DOCTRINA DE SU PROPIA RELIGIÓN,
ABIERTO AL DIÁLOGO CON LAS QUE LE SON CERCANAS.
2. Cultiva y valora las manifestaciones Promueve la convivencia armónica en su familia y fortalece su identidad como
religiosas de su entorno argumentando hijo de Dios.
su fe de manera comprensible y
respetuosa
Competencias Transversales / capacidades Desempeños
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma
Organiza estrategias y procedimientos que se propone en función del tiempo
Organiza acciones estratégicas para alcanzar
y los recursos necesarios para alcanzar la meta.
sus metas de aprendizaje.
Enfoque transversal Actitud observable
Enfoque de Búsqueda de la excelencia
Docentes y estudiantes utilizan sus cualidades y recursos al máximo posible
Enfoque del área para cumplir con éxito las metas que se proponen a nivel personal y
colectivo.
Cristocéntrico

PREPARACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

Antes de la sesión:
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión?
 Elijo el canto.
 Contar con la Biblia y tener seleccionada la lectura.
 Contar con las fichas aplicativas (Cuaderno de trabajo de Educación Religiosa)
 Contar con la cartuchera que contenga lápices, colores, goma, tijera…)
 Contar con el instrumento de evaluación.
SECUENCIA DIDÁCTICA

MOMENTOS ESTRATEGIAS
INICIO (15’) 1. VER (Motivación / Incentivo): 2. Saberes previos y Conflicto Cognitivo:
Todo relacionado al
desarrollo de Iniciamos con una Oración. ♥ Nuestro Padre Dios en su gran amor nos ha
competencias, dado un papá y una mamá que nos quieren
capacidades para el
logro del propósito Observan los dibujos e identifican a mucho, ese amor lo ha puesto Dios en sus
qué mandamiento en relación con el corazones para que nos lo trasmitan. Pero
prójimo pertenecen y escriben. ¿Respetamos y obedecemos a nuestros
padres?

¿Actualmente cuáles serán las actitudes de

amor a nuestros padres?

3. Propósito y Organización: 4. JUZGAR (Iluminación desde el Plan de

El propósito de la sesión es: Dios):
“Reconocer el Mandamiento que Dios Leemos Éxodo 20, 12
nos da para amar y respetar a ♥ Explicamos lo narrado en la Biblia
nuestros padres.” resaltando que nuestros padres nos han
dado la vida, nos educan, nos alimentan y
 Los estudiantes realizan la actividad en nos enseñan a ser buenos. Dios quiere que
grupos. Utilizan el cuaderno de trabajo los hijos amen mucho a sus padres, que los
de Educación Religiosa como recurso respeten ayuden y obedezcan. Pero, no
principal. (Pág.23) solo a papá y mamá sino también a todas la
personas mayores como nuestros
profesores, abuelos tíos, etc. De esto nos
habla el Cuarto Mandamiento: “Honrarás a
tu Padre y a tu Madre”
5. ACTUAR (Gestión y Acompañamiento del Desarrollo de Competencias):
DESARROLLO - Reconocen y describen con claridad el cuarto Mandamientos.
(20’) - Diálogo dirigido.
Actividades de
aprendizaje, Estrategias (El docente promueve el dialogo…)
de Aprendizaje, - El docente pide a sus estudiantes que habrán el cuaderno de trabajo de Educación
Estrategias de
enseñanza. Acciones Religiosa página 23 y completan la ficha de trabajo.
para la evaluación - Colorean las imágenes del cuaderno de trabajo.
formativa. Uso de
Materiales. Seguimiento - El Docente monitorea el trabajo de los estudiantes. Retroalimenta si es necesario.
al proceso de
Aprendizaje. Todo
- El estudiante presenta lo desarrollado en su cuaderno de trabajo puntualmente.
relacionado al desarrollo Compromisos:
de competencias,
capacidades, campo
- Elaboran sus compromisos: Este mes, trataré de ser muy cariñoso con mis padres y
temático o propósito. con todas las personas mayores y todas las noches me preguntaré: ¿He sido un buen
hijo?; y me comprometo a mejorar como hijo, así: ………………………………………….
6. EVALUAR Y CELEBRAR (Evaluación: Formativa / Sumativa – Metacognición):
La Evaluación es permanente en toda la sesión.
CIERRE (10’) Se realiza el examen de conciencia sobre el comportamiento humano frente a la
Todo relacionado al relación de amor entre hijos y padres. Define su actitud hoy frente a cada uno de ellos.
desarrollo de
competencias,
- La Metacognición se realiza con las siguientes interrogantes (Según los niveles) ¿Qué
capacidades, campo he aprendido? ¿Cómo lo he aprendido? ¿Qué ha resultado más fácil, más difícil, más
temático o propósito
novedoso? ¿Cómo lo puedo mejorar, para qué me ha servido?
- Realizan la celebración con la reflexión del siguiente texto Bíblico: Efesios 6, 1-3;
“Hijos, obedezcan a sus padres,”, y terminan con un Padre Nuestro y Gloria
EVALUACIÓN
Competencia Desempeño Instrumento
CONSTRUYE SU IDENTIDAD COMO PERSONA
HUMANA, AMADA POR DIOS, DIGNA, LIBRE Y Promueve la convivencia armónica en su
TRASCENDENTE, COMPRENDIENDO LA DOCTRINA
DE SU PROPIA RELIGIÓN, ABIERTO AL DIÁLOGO CON familia y fortalece su identidad como hijo Lista de cotejo
LAS QUE LE SON CERCANAS. de Dios.

♥ Leer la Carta de Pablo a los Colosenses 3, 20-22; y respondemos:

Tarea para trabajar en casa (Opcional)
❀ ¿Qué nos dice la Biblia sobre nuestra relación con nuestros padres?.

RECURSOS Y MATERIALES FUNDAMENTALES

 Biblia Latinoamericana
 Cuaderno de trabajo de Educación Religiosa.
 Colores, plumones.

Anexos:
Observan los dibujos e identifican a qué mandamiento en relación con el prójimo pertenecen y
escriben:

- Ficha de trabajo.
Éxodo 20, 12:

"12.Respeta a tu padre y a tu madre, para que se prolongue tu vida sobre la

tierra que Yavé, tu Dios, te da."
AMAMOS A NUESTROS PADRES
Celebramos:
Vamos a leer la palabra de Dios Efesios 6, 1-3: un niño por cada
versículo:

Niño 1: Hijos, obedezcan a sus padres, pues esto es un deber: Honra

a tu padre y a tu madre.
Todos: Todo lo puedo Señor, porque Tú me fortaleces.
Niño 2: Es, además, el primer mandamiento que va acompañado de
una promesa.
Todos: Todo lo puedo Señor, porque Tú me fortaleces.
Niño 3: La promesa es que seas feliz y goces de larga vida en la tierra.
Todos: Todo lo puedo Señor, porque Tú me fortaleces.
Niño 4: Es palabra de Dios.
Todos: Te alabamos Señor.

Profesor(a): La obediencia a los padres debe ser considerada

como la obediencia a Dios: por eso vamos a decir juntos:

Todos Padre Nuestro: Padre nuestro, que estás en el cielo, …

Todos: Gloria al Padre, al Hijo, y al Espíritu Santo …

 GUIA DE COTEJO
Área: Educación Religiosa

OBSERVACIONES
CRITERIOS

APELLIDOS Y
N° NOMBRES En la
Indica lo que Indica lo que Indica los Presenta el
Reconoce el realización de
nos manda el nos prohíbe el valores del trabajo en el
cuarto la tarea práctica
cuarto cuarto cuarto tiempo
Mandamiento los acuerdos de
Mandamiento Mandamiento Mandamiento determinado
convivencia.
SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO
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