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GRDOS: 3°
COPIAR EN EL CUADERNO
Ejemplo (1): Hacer amigos: Los alumnos caminan libremente por la clase, cuando el educador da
una palmada se unen parejas, cuando el profesor da otra palmada deben de soltarse y unirse a
otra pareja rápidamente. Después lo harán en grupos de 4 y después de 6, si una cadena se
rompe el grupo queda eliminado.
Ejemplo (2): Palomitas de maíz: Los niños se desplazan saltando, si se encuentra con otro niño
debe de seguir desplazándose agarrados juntos e intentar saltar a la vez, si se encuentra con otro
niño o pareja se deben unir y continuar.
La coordinación dinámica general y juegos con elementos es el dominio de las diferentes partes de
nuestro cuerpo para realizar determinada actividad donde debemos utilizar elementos que nos
permitan movernos fácilmente o que a su vez nos generen mas exigencia para poner en
funcionamiento las diferentes partes de nuestro cuerpo y además le de un grado mas alto de
interés a la actividad si se hace a modo de competencia y diversión.
Ejemplo: Carrera de obstáculos: En un espacio amplio y limpio se deben colocar varios objetos,
con el objetivo de que los niños los superen. Este juego se puede dividir en las siguientes fases:
Primero se traza una línea en el suelo con una tiza. Los pequeños deberán conservar el
equilibrio sobre esta raya.
Bajar y pasar por debajo de una mesa y al final dar una voltereta.