Nombre de IE: Instituto un Mundo Nuevo

Grado: 8°
Área: Humanidades
Asignatura: Lengua Castellana
Docente: Maidy Lisseth Villamizar Arrieta
TEMA: LITERATURA PRECOLOMBINA

ESTANDAR: Conozco producciones literarias de la tradición oral colombiana.

LOGRO: Analizar manifestaciones literarias de la tradición oral colombiana y el
propósito de sus autores, a partir del contexto en que se produjeron.
COMPETENCIA:
· LITERARIA: Reconoce en las producciones literarias como cuentos, relatos
cortos, fábulas y novelas, aspectos referidos a la estructura formal del género y a
la identidad cultural que recrea.(DBA 3)
· TEXTUAL Construye el sentido de los textos literarios con base en las
interacciones que sostiene con las comunidades de lectores y escritores a las que
pertenece (DBA 3).
· COMPETENCIA INTERPRETATIVA. Nivel literal. Este nivel responde a la
pregunta: ¿qué dice el texto? Significa entonces, que debes saber leer, asignar a
diferentes términos y enunciados su “significado de diccionario”, ser competente
para encontrar información contenida en el texto, identificando elementos
semánticos
.
INDICADORES DE DESEMPEÑO
 Interpreto textos atendiendo al funcionamiento de la lengua en
situaciones de comunicación a partir del uso de estrategias de lectura.
 Reconozco el lenguaje como capacidad humana que configura múltiples
sistemas simbólicos y posibilita los procesos de significar y comunicar.

ACTIVIDADES DE DESARROLLO
EXPLICACIÓN

Para el desarrollo de la clase propuesta, se presentan las siguientes actividades

que el estudiante debe desarrollar con el acompañamiento de los padres de familia
o de un adulto responsable que oriente el trabajo del estudiante en casa:

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EXPLORACIÓN: Ingresa al siguiente link y observa el video:

https://youtu.be/85QbTe6MXG0

¿Qué entiendes por Descubrimiento y Conquista?

DESARROLLO: Lee los siguientes conceptos y realiza en tu cuaderno un

mapa conceptual.

Literatura del Descubrimiento y la Conquista

La literatura del Descubrimiento y la Conquista en Colombia es el conjunto de

obras literarias que se produjeron desde la llegada de los españoles al actual
territorio colombiano hasta el inicio de la Colonia.

Durante el Descubrimiento y la Conquista, e incluso durante una parte de la

Colonia, la publicación y circulación de la literatura estuvieron limitadas por una
serie de prohibiciones que se habían decretado al interior de los virreinatos. Entre
los textos prohibidos estaban las novelas y, sobre todo las obras que hicieran
referencia a las costumbres y tradiciones de los indígenas. Por ello, la literatura del
descubrimiento y la conquista fue producida casi exclusivamente por españoles y
dirigida a un público español, no americano.

Los primeros textos escritos en territorio colombiano, así como en el resto de

América Latina, estuvieron a cargo de los conquistadores y en ello se trató de dar
testimonio de las expediciones que se hicieron a lo largo de los diferentes
territorios. Sin embargo también hubo textos producidos especialmente por frailes
misioneros que estaban en las Indias cumpliendo diferentes labores religiosas,
como la evangelización de las comunidades indígenas, en los que denunció el
maltrato del que eran víctimas los indígenas a manos de los conquistadores. Así
que algunos intelectuales llegaron a cuestionar la supremacía europea sobre las
sociedades que dominaban por medio de vastos ejércitos

Las crónicas del Descubrimiento y de la Conquista

La mayoría de textos del Descubrimiento y la Conquista narraron las experiencias

vividas por los conquistadores del Nuevo Mundo. En ellos, se hizo un gran
recuento de las aventuras por las que pasaron los conquistadores y se hizo un
inventario de los elementos propios del territorio americano, como la vegetación,
los indígenas, los animales, el clima, los recursos hídricos, etcétera. Por tanto, en
la literatura de esta corriente primo un afán de registrar y describir, por encima de
una intención estética.
Durante el descubrimiento, el objetivo principal era recorrer el mayor territorio
posible, por lo que el espacio dentro de las narraciones varía rápidamente o puede
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haber cambios repentinos de lugar, si los recursos del mismo no eran
suficientemente importantes de registrar. Los textos escritos por los
conquistadores reflejan precisamente ese objetivo. Son muy detallados en las
descripciones de las riquezas naturales y de los demás elementos propios de
América.

Las crónicas que fueron los principales textos producidos durante esta época,
tienen, fundamentalmente, un gran valor histórico. Los textos escritos por los
primeros cronistas que venían de España, así como algunas de las crónicas de los
escritores nacidos en América, son valorados principalmente por sus testimonios y
los acontecimientos que los componen. De hecho, a partir de ellos, se ha hecho la
reconstrucción histórica del periodo de la conquista.

Sin embargo, esto no significa que los textos del descubrimiento y la conquista no
tengan importancia literaria. Todo lo contrario: la belleza de las descripciones de
las crónicas tienen un evidente valor literario. Además dentro de las descripciones
de los escritores intercalan pasajes ficcionales, como historias de amor, hechos
maravillosos, acontecimientos mitológicos, que son sumamente valiosos en el
terreno de la literatura.

Las características

Como se ha mencionado anteriormente la literatura de la época del

Descubrimiento y de la Conquista estuvo marcada por la necesidad de describir e
inventariar todo lo nuevo en América para que de ellos tuvieran noticia en Europa.

La literatura del Descubrimiento y de la Conquista tuvo características sumamente

variadas. Sin embargo, algunas de las más recurrentes son:

En sus obras hay detalladas descripciones del territorio americano, especialmente

de su geografía, de sus recursos naturales y de los nativos americanos. Muchas
de las obras que hicieron un recuento del pensamiento religiosos de los indígenas
fueron censuradas por la Santa Inquisición, porque se pensaba que estás incitaba
a que los indígenas siguieran practicando sus propios ritos.
En sus obras hay detalladas descripciones del territorio americano, especialmente
de su geografía, de sus recursos naturales y de los nativos americanos. Muchas
de las obras que hicieron un recuento del pensamiento religiosos de los indígenas
fueron censuradas por la Santa Inquisición, porque se pensaba que estás incitaba
a que los indígenas siguieran practicando sus propios ritos.
En concordancia con la anterior característica, la literatura de esta época tuvo, un
principio, el propósito de relatar lo que estaba sucediendo en América de la
manera más objetiva posible aunque en muchos casos esto no se haya logrado.
Los temas y géneros

Temas:
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Los textos literarios que se produjeron durante el descubrimiento y la conquista
giran en torno a un mismo tema: las Indias Occidentales. Sin embargo, los
escritores decidieron ponerle mayor énfasis a uno u otro aspecto específico,
dependiendo de sus intereses particulares. Algunos de los temas que se
desarrollaron fueron:

El paisaje americano

Los nativos americanos

Las guerras de conquista
La mitología precolombina

Géneros:

La literatura del Descubrimiento y la Conquista cultivó principalmente la narrativa,

en particular la crónica.

INVESTIGA LOS AUTORES Y OBRAS DE LA LITERATURA PRECOLOMBINA.

TALLER
Lee el siguiente texto y responde las preguntas

Rabinal Achi

“Kiche’ Achi’: ¡Vas a salir, soberano (de tu fortaleza), y serás agujerado,

perforado! No serás el primero cuyas raíces, cuyo tronco acabo, rey de los
chakachib, de los tzamanib, Kawuk Rabinal, te dice mi palabra a la faz del cielo y
la faz de la tierra. ¡Por eso no voy a cambiar muchas palabras con vos! ¡Qué el
cielo y la tierra queden con vos, Rabinal Achi’!

Rabinal Achi’: ¡Eja! ¡Hombre colérico, Kawek K’iche’! ¿Qué dice tu palabra a la
faz del cielo, a la faz de la tierra? Pero tan cierto como que allí está el cielo, tan
cierto como que existe la tierra, tú acabas de entregarte a la punta de mi flecha, a
mi escudo, a mi maza, a mi hacha, a mis brazaletes, a mi fuerza, a mi bravura.
Pero sea así o no, yo te he vencido con mi cuerda blanca, con mi lazo brillante.
Así te dice mi palabra a la faz del cielo, a la faz de la tierra. ¡Qué el cielo y la tierra
sean contigo, bravo guerrero, mi prisionero mi cautivo! Gracias sean dadas al
dueño del cielo, al dueño de la tierra, te han empujado a la punta de mi flecha.
¿De dónde saliste? ¿Huiste de la guerra? ¿Quizá no eres sino hijo de las nubes,
de la bruma?

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K’iche’ Achi: Verdaderamente las palabras que proferís son arrogantes para mí.
Vuestra palabra dice: “¿No habrás venido huyendo del combate?” Yo revelaré el
rostro de mis montañas, de mis valles.

Rabinal Achi’: ¡Si no revelas el rostro de tus montañas, el rostro de tus valles,
entonces quiera el cielo y la tierra que no seas sino comida! ¡Voy a hacerte entrar
frente s mi eminencia, al interior de la gran fortaleza, al interior de la gran muralla!

K’iche’ Achi’: Yo soy la cólera, soy la fuerza del soberano de los kunen, de los
chajul, el rey Balam Achi’ Balam K’iche’, descendiendo al instante de mis
montañas, de mis valles.

Rabinal Achi’: Entonces habréis informado a vuestras montañas, a vuestros

valles. ¡Es cierto que aquí morirás, desaparecerás, aquí, en el ombligo del cielo,
en el ombligo de la tierra.

K’iche’ Achi: ¡Eja, Rabinal Achi’! De frente a la fortaleza soberana, Kajyub, ¿no es
aquí donde se reúnen las cinco cargas de pataxte, las cinco cargas de cacao?
(tributo al rey k’iche’) Supo el rey Balam Ajaw Balam K’iche’ que su muerte era
deseada por el rey de los chakachib, de los tzamanib, Kawuk Rabinal (y dijo)
“¡Hagamos del soberano de las montañas k’iche’ y de los valles k’iche’! ¡Que
venga a tomar posesión de las blancas montañas, de los blancos valles (de
Kajyub)!” Fue entonces que lanzó sus exhortaciones, sus gritos y lanzó su desafío.

 Consulta el significado de las palabras desconocidas.

 ¿Qué situación se presenta con los personajes del texto?
 ¿Qué interpretación puede tener la siguiente frase “te dice mi palabra a la
faz del cielo y la faz de la tierra”?
 ¿Qué interpretación puede tener la frase “Gracias sean dadas al dueño del
cielo, al dueño de la tierra”?
 Cuando uno de los personajes dice “Yo revelaré el rostro de mis montañas,
de mis valles”, ¿qué quiere decir?

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