CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE

COLOMBIA

Unidad 1. Conceptos básicos e historia

Esta actividad tiene como objetivos:

1. Define con claridad el concepto de Constitución.

2. Explica cómo surgen los conceptos de Constitución,
Ciudadano y Democracia
3. Identifica el proceso histórico de las diferentes
Constituciones que ha tenido Colombia
4. Relaciona los procesos históricos que llevaron a la
formulación de la Constitución del 91.

La actividad se desarrollará de manera individual

Primera Parte, individual.

Origen y concepto de qué es una Constitución

A continuación, se establecen las actividades que deben hacer los estudiantes de

manera individual:

1. Observar el vídeo qué es una Constitución?

2. Complementar la información con la lectura del material que tiene el curso de

Constitución en el Aula Virtual – Unidad 1 – Tema 1

3. Diligenciar el formato que encuentra en el Aula virtual en contenidos (Formato

1: Origen y concepto de qué es una Constitución) sobre este tema y después de
diligenciado subirlo al Aula virtual en la fecha establecida por el docente. Esta
entrega se realizará en la sección de actividades (Entrega: Formato Origen y
concepto de qué es una Constitución)
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COLOMBIA

Segunda parte, Grupos.

REFERENTES HISTÓRICOS
Historia de las constituciones colombianas

A continuación, se establecen las actividades que deben hacer los estudiantes en

grupos de dos o tres personas de su mismo curso:

1. Realizar la lectura sobre el tema que se encuentra en el Aula virtual

2. Complementar la información con la presentación que encuentra sobre el tema

en contenidos (Presentación referente histórico).

3. Diligenciar el formato que encuentra en el Aula virtual sobre este tema y después
de diligenciado subirlo al Aula virtual en la fecha establecida por el docente. Esta
entrega se realizará en la sección de actividades (Entrega: Formato Referentes
históricos de Colombia), solo entrega un integrante del grupo.

Tercera Parte: Cuestionario

1. Realizar el cuestionario que se encuentra en el Aula virtual.

2. Recuerda antes leer la guía de Conceptualización básica, varias preguntas del

cuestionario hacen alusión a este tema.

3. Recuerda que sólo hay tres días para realizar el cuestionario

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COLOMBIA

Rúbrica de evaluación

Esta actividad se evaluará teniendo en cuenta la siguiente información:

Puntaje
Aspecto Valoración Baja Valoración Media Valoración Alta
Máximo
Fase Individual
Asiste únicamente
una de las dos
reuniones
No asiste a programadas
Asistencia a las ninguna de las
Sábado 10 de Abril Asistencia a las dos
dos reuniones dos reuniones reuniones
50
iniciales 9.00 a.m.
Puntos: 0
2/5 puntos
Viernes 23 de Abril
3/5 puntos
Realiza toda la guía,
Entrega la guía, pero con información muy
Elaboración y No hace entrega lo hace de manera completa.
entrega de la guía de la guía incompleta o con 50
de la historia de errores La entrega en la fecha
las Universidades Puntos: 0 establecida.
Puntos 0 - 4
Puntos 4 -5
Realiza toda la guía,
Elaboración y Entrega la guía, pero con información muy
entrega de la guía No hace entrega lo hace de manera completa.
de la historia de de la guía incompleta o con 50
las Universidad en errores La entrega en la fecha
América Latina y Puntos: 0 establecida.
en Colombia Puntos 0 - 4
Puntos 4 -5
Fase Grupal
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COLOMBIA

Entrega la infografía
Entregan la infografía
individual, pero no
Elaboración y No hace entrega grupal y TIENEN todos
hace las
entrega de la de la infografía los comentarios sobre
evaluaciones delas 50
infografía sobre la individual las infografías de los
infografías de sus
Uniagraria otros compañeros
Puntos: 0 compañeros
Puntos 4 -5
Puntos 0 - 4
Elaboración y entrega
Elaboración y entrega de la guía de la historia Elaboración y entrega
TRABAJOS DEL
de la guía de la historia de las Universidad en de la infografía sobre la
CORTE
de las Universidades América Latina y en Uniagraria
Colombia

Espacios de entrega del aporte en el foro.

Los aportes se realizan en el Foro Unidad 1, que se encuentra en el espacio de

actividades.

En este espacio debe acceder al foro destinado para la presentación.

Allí se encuentran las instrucciones para el desarrollo de la actividad. Es importante

leer los comentarios del docente y los compañeros.
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COLOMBIA

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