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LITERATURA Y MATERIALES DE LA MÚSICA III

Taller No. 2: Escritura de melodías

Nombre: _______________________________________________________________________________

1. Musicalice el siguiente texto en latín haciendo uso de valores de cuadrada y redonda, y considerando las
características observadas en las piezas estudiadas. Ningún fragmento del texto puede repetirse. La melodía
construida debe cumplir las siguientes condiciones:
a. Presentar de manera silábica el texto (una sílaba por nota). Esto quiere decir que no se deben incluir
melismas.
b. Estar escrita para el registro que habitualmente canta. Use la clave apropiada según el registro.
c. Usar alguno de los modos del oktoechos.
d. Usar escritura alla breve (signo mensural de compás partido, incluyendo dos redondas por compás). La
melodía debe iniciar y terminar sobre el primer tiempo del compás, con valores de cuadrada. Procure tener
más valores de redonda que de cuadrada, usando esta última para generar acentos agógicos.
e. Tener un pico agudo que no se reitere.
f. Concluir con alguna de las fórmulas melódicas de resolución encontradas en las piezas estudiadas.

“A-gnus De-i, qui tol-lis pec-ca-ta mun-di, do-na no-bis pa-cem” (“Cordero de Dios, que quitas el pecado del mundo, danos la paz”)

2. Musicalice el siguiente texto en español haciendo uso de valores mixtos y considerando las características
observadas en las piezas estudiadas. Ningún fragmento del texto puede repetirse. La melodía construida debe
cumplir las siguientes condiciones:
a. Incluir melismas en las sílabas que considere apropiadas. Procure que estos melismas se generen con valores
cortos.
b. Estar escrita para el registro que habitualmente canta. Use la clave apropiada según el registro.
c. Usar alguno de los modos del oktoechos (diferente al del ejercicio anterior)
d. Usar escritura alla breve (signo mensural de compás partido, incluyendo dos redondas por compás). La
melodía debe terminar sobre el primer tiempo del compás, con una cuadrada.
e. Tener un pico agudo que no se reitere.
f. Concluir con alguna de las fórmulas melódicas de resolución encontradas en las piezas estudiadas.

“Be-be el a-gua de tu mis-ma cis-ter-na y los rau-da-les de tu pro-pio po-zo” (Proverbios 5:15)

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