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Lenguaje

Ensayo
forma: 1849720
INDICADORES DE PRODUCCIÓN DE TEXTOS

INSTRUCCIONES
Estas preguntas contienen un enunciado incompleto seguido de cinco opcio-
nes. Elija la opción con los conectores que permiten restituir al enunciado su
cohesión sintáctica y coherencia semántica.

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INSTRUCCIONES
Las preguntas de este ítem van encabezadas por una frase que puede servir
de título para un texto virtual, seguida de enunciados numerados que contie-
nen cada uno una idea. Ellas constituyen el esquema organizador de ese texto
virtual. La tarea consiste en restituir la secuencia de las ideas para lograr una
ordenación coherente del texto.

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COMPRENSIÓN DE LECTURA

INSTRUCCIONES
Esta sección contiene varios textos de diversas extensiones. Acerca de ellos se
formulan dos tipos de preguntas: A) Preguntas de vocabulario, consistentes
cada una en una palabra que aparece subrayada en el texto, seguida de cinco
opciones, una de las cuales elegirá para reemplazar el término subrayado, se-
gún su significado y adecuación al contexto, de modo que no cambie el sentido
del texto, aunque se produzca diferencia en la concordancia de género. B)
Preguntas de comprensión de lectura, que usted deberá responder de acuerdo
con el contenido de los fragmentos y de su información acerca de esos conte-
nidos.

Instrucciones

ES DE SUMA IMPORTANCIA QUE PRESTE ATENCIÓN A TODAS LAS


INSTRUCCIONES QUE SE LE ENTREGAN, TANTO EN EL FOLLETO COMO EN LA
HOJA DE RESPUESTAS.

1.- Este modelo consta de 5 preguntas. Cada pregunta tiene 5 opciones, señaladas con las
letras A,B,C,D y E, una sola de las cuales es la respuesta correcta.

2.- COMPRUEBE QUE LA FORMA QUE APARECE EN SU HOJA DE RESPUESTAS


SEA LA MISMA DE SU FOLLETO. Complete todos los datos pedidos, de acuerdo
con las instrucciones contenidas en esa hoja, porque ESTOS SON DE SU EXCLUSIVA
RESPONSABILIDAD. Cualquier omisión o error en ellos impedirá que se entregue sus
resultados. Se le dará tiempo suficiente para ello antes de comenzar la prueba.

3.- DISPONE DE 0 HORAS y 0 MINUTOS PARA RESPONDERLO.

4.- Las respuestas a las preguntas se marcan solo en la hoja de respuestas que se le ha
entregado. Marque su respuesta en la fila de celdillas que corresponda al número de la
pregunta que está contestando. Ennegrezca completamente la celdilla, tratando de no
salirse de ella. Hágalo exclusivamente con lápiz grafito No 2 o portaminas HB.

5.- NO SE DESCUENTA PUNTAJE POR RESPUESTAS ERRADAS.

6.- Si lo desea, puede usar este folleto como borrador, pero no se olvide traspasar oportu-
namente sus respuestas a la hoja. Tenga presente que se considerarán para la evaluación
exclusivamente las respuestas marcadas en dicha hoja.

7.- Cuide su hoja de respuestas. No la doble ni la manipule innecesariamente. Escriba en


ella solamente los datos solicitados y las respuestas.

8.- El número de serie del folleto no tiene relación con el número del código de barra que
aparece en la hoja de respuestas; por lo tanto, pueden ser iguales o distintos.

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Texto 1

La avaricia de Harpagón

¡Devuélveme mi dinero, bandido!... (A sí mismo, cogiéndose del brazo.) ¡Ah,soy


yo! Mi ánimo está trastornado; no sé dónde me encuentro, ni quién soy, ni lo
que hago. ¡Ay! ¡Mi pobre! ¡Mi pobre dinero! ¡Mi más querido amigo! Me han
privado de ti, y, puesto que me has sido arrebatado, he perdido mi sostén,
mi consuelo, mi alegría; se ha acabado todo para mí, y ya no tengo nada que
hacer en el mundo. Sin ti no puedo vivir. Se acabó; ya no puedo más; me
muero; estoy muerto; estoy enterrado. ¿No hay nadie que quiera resucitarme,
devolviéndome mi dinero o diciéndome quién lo ha cogido? ¡Eh! ¿Qué decís?
No hay nadie. Es preciso que quienquiera que sea el que ha dado el golpe
haya acechado el momento con mucho cuidado, y han escogido precisamente
el rato en que hablaba yo con el traidor de mi hijo. Salgamos. Voy en busca
de la Justicia, y haré que den tormento a todos los de mi casa: a sirvientas,
a criados, al hijo, a la hija y también a mí. ¡Cuánta gente reunida! No pongo
la mirada en nadie que no suscite mis sospechas, y todos me parecen ser el
ladrón. ¡Eh! ¿De qué han hablado ahí? ¿Del que me ha robado? ¿Qué ruido
hacen arriba? ¿Está ahí mi ladrón? Por favor, si saben noticias de mi ladrón,
suplico que me las digan. ¿No está escondido entre vosotros? Todos me miran
y se echan a reír. Ya veréis cómo han tomado parte, sin duda, en el robo
de que he sido víctima. ¡Vamos, de prisa, comisarios, alguaciles, prebostes,
jueces, tormentos, horcas y verdugos! Quiero hacer colgar a todo el mundo.

Wajcman, Gérard. Colección seguido de La avaricia. Ediciones Manantial,


2010.

1.- De acuerdo a la lectura del texto. ¿Qué le ha sucedido a Harpagón?


A) Le han robado su dinero.
B) Ha perdido su dinero.
C) Se casó y se divorció el mismo día.
D) Se fue de viaje sin planes de regresar.
E) Desconfía de todos en su casa.

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2.- ¿Por qué todos se ríen de Harpagón?
A) Porque no encuentra su dinero.
B) Porque grita como un payaso.
C) Porque ha enloquecido por la perdida de su dinero.
D) Porque no recuerda donde dejo su dinero.
E) Porque es una persona muy desconfiada.

3.- ¿Por qué Harpagón se desespera con la pérdida de sus riquezas?


A) Porque eran sus ahorros del futuro.
B) Porque es avaro y cree que el dinero lo hace feliz.
C) Porque necesitaba el dinero para poder pagar sus deudas.
D) Porque no tiene más fuentes de ingreso.
E) Porque no era dinero suyo, sino de su hijo.

4.- ¿Cómo reacciona Harpagón al darse cuenta que ha perdido su dinero?


A) Enloquece y culpa a todos los que están junto a él.
B) Corre hacia las autoridades para que lo busquen.
C) Comienza a insultar a su hijo, tratándolo de traidor.
D) Sale corriendo en busca de su dinero o del posible ladrón.
E) Se queda reflexionando sobre la fugacidad del dinero.

5.- ¿Qué expresiones de este fragmento podrían ridiculizar la forma de ser de


Harpagón?
A) Estoy muerto; estoy enterrado.
B) ¡Devuélveme mi dinero, bandido!... (A sí mismo, cogiéndose del brazo.)
¡Ah, soy yo!
C) He perdido mi sostén, mi consuelo, mi alegría.
D) Voy en busca de la Justicia.
E) Todos me miran y se echan a reír.

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