Participación

Ambiente y
Registro DANE Nº 285001001633 NIT Nº 844003248 – 5 - Código ICFES: 117150.
Cultura
Resolución Nº 0646 del 11 de Junio de 2014.

PLAN DE FLEXIBILIZACION
AREA: MATEMATICAS GRADOS 4 Y 5 SEDE SANTA TERESITA
ESTUDIANTE ____________________________________________________ HORAS: 12
LICENCIADO: LUIS EDUARDO LOZANO GUIA Nro. 2
SEMANAS COMPRENDIDAS ENTRE EL 22 DE FEBRERO AL 12 DE MARZO
SEMANA Nro. 1 HORAS 4 SEMANA Nro. 2 HORAS 4

TEMAS: NUMEROS FARCCIONARIOS TEMAS: ADICION Y SUSTRACCION DE FRACIONES

INTENSIONALIDAD:
Que el estudiante conozca y realice actividades de
análisis y despeje de una incógnita o ecuación de
primer orden.
CRITERIOS DE EVALUACION:
Resuelve y formula situaciones cuya solución
requiera de la relación de números fraccionarios y
sus operaciones. (suma y resta)
INTENSIONALIDAD:
Que el estudiante conozca y realice solución de
problemas de adicción y sustracción con números
fraccionarios.
CRITERIOS DE EVALUACION:
Resuelve y formula situaciones cuya solución
requiera de la relación de números fraccionarios y sus
operaciones. (suma y resta)

BIBLIOGRAFIA: BIBLIOGRAFIA:
www. Colombiaaprende.edu.co www. Colombiaaprende.edu.co
www.portal educativo.com www.portal educativo.com
Conéctate Matemáticas 3.0 grado 4°y 5° Conéctate Matemáticas 3.0 grado 4°y 5°
Explorador Google. Explorador Google.

TEMA: NUMEROS FRACCIONARIOS

Son números fraccionarios, aquellos que tienen un numerador y un denominador. El denominador indica
las partes iguales en que se divide la unidad, y el numerador indica las parte iguales que se toman de la
unidad. Al dividir una unidad en partes iguales, cada una de esas partes se llama fracción.

CLASES DE FRACCIONES
Fracciones Homogéneas: Son aquellas que tienen igual denominador
Ejemplo: 2/4, 5/4, 6/4 Numerador (2, 4, 6)
Denominador de Todas las fracciones es (4)
1/3, 6/3, 8/3, Numerador (1, 6,8) / Denominador (3)
ADICION O SUMA DE FRACCIONES HOMOGENEAS
Para adicionar o sustraer fracciones homogéneas hallamos la suma o la diferencia (sustracción) entre los
numeradores y dejamos el mismo denominador.

Ejemplos
5/8 + 4/8 = 5 + 4 = 9 5/3 + 2/3 + 8/3 = 5 + 2 + 8 = 15 / 3

8 8 3
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1.

Resolver los siguientes ejercicios.

a). 3/2 + 5/2 = b). 1/5 + 10/5 = c). 4/7 + 1/7 + 3/7 = d). 1/8 + 13/8

2). Resolver y graficar las fracciones en el siguiente ejercicio.

Diana recorrió 1/4 de Kilometro, Camilo recorrió 3/3 de Kilometro, Gustavo recorrió 2/5 de Kilometro, y
Marta recorrió 4/7 de kilómetro, ¿Que distancia recorrieron entre los cuatro?, ¿Cuál de los cuatro recorrió
más?, ordenar de < a > las fracciones dadas.

SUSTRACCION O RESTA DE FRACCIONES HOMOGENEAS

Para restar fracciones homogéneas, restamos los numeradores y dejamos el mismo denominador en el
resultado
Ejemplos: 12/4 – 5/4 = 12 – 5 = 7/4 27/6 – 15/6 = 27 – 15 = 12/6
4 6

3. Resolver los siguientes ejercicios:

a). 35/ 20 – 27/20 = b). 14/6 – 10/12 = c). 97/ 25– 36/25

4). Juan debe recorrer en bicicleta 10/4 de kilometro para ir de la casa al colegio. Al recorrer 14/4 de kilometro
entra a una tienda y compra una botella de agua. ¾ de kilometro más adelante se detiene a descansar. En
ese momento él quiere saber:
a). ¿Cuántos kilometros ha recorrido desde que salió de su casa hasta el momento en que descanso?
b). ¿Cuántos kilómetros le faltan por recorrer para llegar al colegio?

5). Defina:
a. ¿Qué son fracciones homogéneas?
b. ¿Cómo se sumas las fracciones homogéneas?
c. ¿Cómo se restan las fracciones homogéneas?

Fracciones Heterogéneas

Son aquellas que tiene diferente denominador ejemplo: 1/4 , 3/2 , 6/3, 6/4.
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SAMA DE FRACCIONES HOMOGENEAS

Para sumar fracciones heterogéneas o con diferente denominador se procede a:

a. Multiplicamos los denominadores entre sí. (colocándolos como denominador

b. Se multiplica el primer denominador por el segundo numerador (colocándolos como numerador y el
signo +.
c. Se multiplica el segundo denominador por el primer numerador y se escribe en el numerador el
resultado.
Ejemplo.
4 2 6 + 20 26
+ = =
3 5 15 15

Resolver los siguientes ejercicios:

a. 4/5 + 7/8 b. 3/4 + 9/3 c. 8/2 +4/5 d. 10/5 + 5/10

Ejercicio.
5). Una ranita para llegar al charco más cercano debía dar muchos saltos, pero ya se aproximaba la noche y
se detuvo muy cansada a ver cuánto había recorrido y llevaba 6/8 de lo que debía saltar para poder llegar;
más adelante muy agotada volvió a detenerse a ver cuánto había recorrido e hizo cuentas de los saltos que
había dado y llevaba 8/12 del total. Sumando las dos paradas que hizo la rana. ¿cuál fue su recorrido?

SUSTRACCION O RESTA DE FRACCIONES HETEROGENEAS.

El procedimiento se realiza lo mismo que la suma, solo cambia el signo + por el signo -.
Resolver los siguientes ejercicios:

a. 3/7 - 8/5 b. 6/9 – 3/4 c. 9/10 – 4/5 d. 2/6 – 7/8

6). Mauricio necesita 10/5 de botella de alcohol para hacer un experimento. Si tiene 5/4 de botella, ¿qué
fracción de alcohol le hace falta?
7. Alejandro debe recorrer diariamente 12/8 de kilómetro durante su entrenamiento. Si sólo recorrió 6/7,
¿cuántos kilómetros le faltaron por recorrer?

8). Realiza la suma de las siguientes

Fracciones.

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8). Realizar las siguientes sustracciones de fraccionarios.

9). Hallar el resultado de las siguientes operaciones.

¡Éxitos!