Está en la página 1de 3

单元 5:保护与复育 六年级科学

绝种 某种生物因不能适应新环境等而逐渐稀少,终于灭绝。

濒临 接近,将要。

生物由于种种原因而导致数量逐渐减少,临近灭绝。

已绝种的动物
猛犸 恐龙 拟斑马(1883)
• 哺乳动物 • 爬行动物 被人类大量捕杀以获取肉
• 长得与大象相似 • 种类繁多 与皮。
• 身上长有长毛 • 通过恐龙化石来了解恐
• 生活在寒冷地区 龙
袋狼 渡渡鸟
• 遭受人类屠杀 • 不会飞的鸟类
• 栖息地被破坏 • 第一种被记录因人类活动
而绝种的生物

濒临绝种的动物
犀鸟 人猿 长鼻猴
• 人类大量捕杀 • 栖息地遭受破坏 • 人类活动导致栖息地遭受
• 家园遭受破坏 • 疾病传染 破坏
• 非法捕杀
马来亚虎 马来貘 杨桃龟
如何防止数量减少: 伐木、建造公路,导致栖息 • 沿海地区迅速发展造成失
• 保护它们的栖息地 地一分为二,造成马来貘在 衡
• 减少盗猎 横穿马路时,因为视力不 • 海水污染使到与雌性杨桃
• 保存它们的食物 好,仅能依赖嗅觉和听觉行 龟交配的雄性杨桃龟骤
动,常被高速行驶的汽车撞 减。
死。*非盗猎者的目标 •
吉罗鱼 金龙鱼 苏门答腊犀牛
森林过度开发、非法捕 • 喜欢在各大支流上游源 • 唯一一种双角犀牛
捞、生态水域不断破 头区繁殖生长,人类易 • 濒临绝种的主要原因:繁
坏、环境污染及过度捕 无节制捕捉。 殖困难
捉而对该物种之生息造 • 产卵能力低(1 年:2-3 数目太少,分布的地区离得太
成极大伤害 次,1 次:30-50 粒) 远;繁殖速度缓慢;没有繁殖
• 资源过度开发,导致栖 的机会,子宫会出现各种问题
息地受破坏。
儒艮 鼠鹿
• 海洋哺乳动物
南美鹳
• 人类对儒艮的捕杀,
单元 5:保护与复育 六年级科学
食肉榨油,骨可雕 熊猫
物,皮可制革

濒临绝种的植物
东革阿里 莱佛士花 猪笼草
• 生长于马来西亚、印 • 生长于马来西亚、印度尼西 • 食虫植物
度尼西亚 亚 • 生长于马来西亚沙巴
• 可制成名贵的药物。 • 不会制造食物,寄生在藤类 洲
• 原因:人们无节制地 植物。 • 原因:人类活动破坏
采挖 • 人类活动导致没有适合的环 生态环境,导致栖息
境生长,加上当地人的滥 地遭受破坏。
采,使莱佛士花处在濒临灭
绝的危险之中。

动、植物濒临绝种的原因
自身因素 自然界
 繁殖数量少:金龙鱼。 天灾:水灾、地震、狂风导致
 适应环境能力较差:动物因不能适应环境的变化 动、植物的栖息地受到影响。
而死亡。
人为因素
 过度伐木和开垦土地:使动、植物失去家园和食物来源。
 捕杀动物:售卖动物的皮、角、肉以赚取利益。
 制作药物:采挖植物以制作药物,如东革阿里
 焚烧森林:使动、植物失去家园和食物来源。
 乱丢垃圾:导致环境污染
 环境污染:工厂、船只、人类倒入有毒物质,使水源受污染,动物误吃有毒物质;
工厂、交通工具排出废气,使空气污染,形成酸雨,影响植物和水生植物的生长

维护自然界平衡的重要性
• 动、植物的存在能让空气中的氧气和二氧化碳含量达到平衡。
维护红树林对自然界平衡的重要性:
• 为动物提供良好的栖息、繁殖生长的环境。
• 能够抵御风浪
• 净化海水

保护与复育
保护 如何保护
• 维护动、植物原有的生态环境,  教育群众如何爱护动、植物。
让生活在其中的动、植物油各安全  举办各类醒觉活动/讲座会。
的栖息地,保护它们不受伤害。
单元 5:保护与复育 六年级科学
• 如:霹雳州的柏隆皇家公园  不购买以濒临绝种的动物制成的物品。
 有关单位发出关于受保护的动、植物通
告。
 管制伐木活动,砍伐特定的树木。
 强制执行法令,严格取缔非法捕杀野生动
物者。
 设立国家公园、森林或海洋保护区等。
复育 如何复育
帮助濒临绝种的动、植物繁殖后代以延 建设复育中心。
续物种的生存,并对已破坏的生态系统 重植树木
进行改良和重建。
如:沙巴州的西必洛人猿庇护中心