SECRETARÍA DE EDUCACIÓN MUNICIPAL - PALMIRA PGE-01-R08

INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN VICENTE Versión 3

PLAN DE AULA 2021 Enero 2021

ÁREA: HUMANIDADES FECHA DE ENTREGA DOCUMENTO:

ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA PERIODO: PRIMERO
GRUPOS: 6.7 SEDE: CENTRAL
NOMBRE DEL DOCENTE: ADRIANA PATRICIA MENDOZA JORNADA: TARDE
TIEMPO PREVISTO PARA DESARROLLO PLAN: FECHA DE INICIO: 15 FEBRERO DE 2021 FECHA DE FINALIZACIÓN: 12 DE MARZO DE 2021

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
COMPETENCIA COMPONENTES DBA No. 7 APRENDIZAJES ASOCIADOS AL DBA EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE COGNITIVAS ASOCIADO A LA EVIDENCIA (Planilla)

Ordena su discurso de manera lógica para facilitar la

Expresión oral: discursos,
comprensión de sus interlocutores.
exposiciones, recrear noticias, juego
Analiza el público a quien se dirige y las exigencias
de roles y producción de textos no
propias del contexto para producir textos orales.
Produce discursos orales y los adecúa verbales.
Selecciona las ideas que emplea en un discurso oral.
a las circunstancias del contexto: el Evaluación escrita:
Semántico, Sintáctico y Producción de discursos verbales y
Comunicativa público, la
Pragmático. no verbales
intención comunicativa y el tema a
desarrollar
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE PAS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
PROCEDIMENTAL - ACTITUDINAL- SOCIOAFECTIVO ASOCIADO A LA EVIDENCIA (Planilla)

Adecúa las cualidades de la voz (volumen, tono) para dar Tareas, exposiciones, talleres,
expresividad a sus producciones orales. participaciones.
AREAS DBA DBA DEL AREA A TRANSVERSALIZAR
Ciencias Sociales 7 Argumenta la importancia de participar activamente en la toma de decisiones para el bienestar colectivo en la sociedad, en el contexto de una democracia.
Ética 2 Maneja relaciones interpersonales respetuosas en todos los contextos en que se desempeña.

METODOLOGÍA
Momentos Acciones pedagógicas
Expresión oral. Expresión escrita (signos verbales y no verbales) Gramática: Sustantivos, Adjetivos, Verbos y Adverbios. Sintaxis: Orden lógico de las palabras
1. Exploración: motivación- saberes previos
en la oración Semántica: Sinónimos y Antónimos. Lectura "Comunicarse con los abuelos"
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Lecturas en voz alta (Comunicarse conPLAN
los abuelos)
DE AULAEnlaces
2021para ver vídeos: https://youtu.be/xpDd26goN90 Enero 2021
Actividades basadas en estímulos audiovisuales
Conversaciones participativas
2. Estructuración: actividades de apropiación del
Juego de roles
conocimiento Prepara un discurso
3. Práctica: actividades de aplicación Actividades basadas oral y lo expone
en textos ante sus
(opiniones, compañeras
preguntas Manejo de los tonos de la voz, teniendo en cuenta los signos de puntuación.
respuestas)
Manejo adecuado
Utilización del tono y matices de la voz.
Entrevistasadecuada de los
(involucrando signos
a los de puntuación.
miembros Juego de roles. Actividades de comunicación con el entorno.
de su familia).
4. Transferencia: actividades aplicación para la vida Utilizar e identificar las categorías gramaticales en contextos reales.
5. Evaluación Ordenar
Juego desuroles,
discurso de manera
evaluación lógica y coherente,
oral (exposiciones, participaciones, entrevistas y demás)
Competencias asociadas Acciones pedagógicas
Competencia lectora y escritora Lectura de noticias, cuentos, narración de vivencias cotidianas, diálogos. Producción de textos cortos tanto orales como escritos.,
Competencias ciudadanas Respeta las intervenciones de sus compañeras, utiliza un lenguaje asertivo, contribuir a la convivencia pacífica.
Competencia socioemocional Manejo respetuoso de sus intervenciones, utilización de lenguaje asertivo, control de sus emociones a través del discurso.
Transversalización con proyectos Aprendizajes relacionados
Plan de movilidad escolar . Interpretación de señales y símbolos de tránsito.
Vida saludable Importancia del autocuidado.

OBSERVACIONES

Nombre del docente: ADRIANA MENDOZA Representante del área Lic. Mercedes Escobar Barón.
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PLAN DE AULA 2021 Enero 2021

ÁREA: HUMANIDADES FECHA DE ENTREGA DOCUMENTO:

ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA PERIODO: PRIMERO
GRUPOS: 6-5, 6-6, 6-7 SEDE: CENTRAL
NOMBRE DEL DOCENTE: ADRIANA MENDOZA JORNADA: TARDE
TIEMPO PREVISTO PARA DESARROLLO PLAN: FECHA DE INICIO: 15 de marzo de 2021 FECHA DE FINALIZACIÓN: 9 de abril de 2021

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
COMPETENCIA COMPONENTES DBA No. 6 APRENDIZAJES ASOCIADOS AL DBA EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE COGNITIVAS ASOCIADO A LA EVIDENCIA (Planilla)

Reconoce que los textos son el resultado de un grupo de

Comprende diversos tipos de
Semántico, Sintáctico y texto,apartir del análisis de sus
Comunicativa
Pragmático. contenidos, características formales e
intenciones comunicativas.
Interpretación textual.
Punto de vista.
de narrador.
Intención comunicativa.
Producción textual, análisis de la
párrafos que desarrollan ideas con diferente jerarquía y
intención comunicativa,
que están relacionados entre sí por un contenido general.
representación de historias
Interpreta la función de elementos no verbales en el
inventadas de manera gráfica, escrita
sentido del texto, como uso de negrita, corchetes,
o estética.
Tipo comillas, guiones, entre otros.
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE PAS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
PROCEDIMENTAL - ACTITUDINAL- SOCIOAFECTIVO ASOCIADO A LA EVIDENCIA (Planilla)

Participa activamente en las exposiciones respetando las Tareas, exposiciones, talleres,

opiniones de sus compañeras participaciones.
AREAS DBA DBA DEL AREA A TRANSVERSALIZAR
Ciencias Sociales 5 Analiza los legados que las sociedades americanas prehispánicas dejaron en diversos campos
Ciencias Sociales 8 Comprende que en una sociedad democrática no es aceptable ninguna forma dee discriminación.
Ciencias Naturales 5 Establece relaciones de parentesco entre organismos tales como: Mono y Hombre; pez y ave; maíz y gallina, atendiendo a órdenes jerárquicas de clasificación y organiza la información en graficas a part
del análisis.

METODOLOGÍA
Momentos Acciones pedagógicas
Prelectura de textos informativos y narrativos.Expresión oral y escrita. Gramática:Clases de oraciones según la intención del hablante.
1. Exploración: motivación- saberes previos
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PLAN DE AULA 2021 Enero 2021

2. Estructuración: actividades de apropiación del Organización del grupo en equipos de trabajo para responder preguntas con referencia a los elementos que se quiere sean analizados. Enlaces para
conocimiento videos.https://www.youtube.com/watch?v=BMZepyt3wg8 - https://www.youtube.com/watch?v=84NWrlVwB6o
3. Práctica: actividades de aplicación Lectura guiada, con pausas, vocalización adecuada. Cada grupo hará la lectura de la narración correspondiente.
Una vez se haya realizado la lectura literal(información explícita del texto, se analizaran con las estudiantes los aspectos como tiempo, espacio e intención comunicativa en la
4. Transferencia: actividades aplicación para la vida
narración.
5. Evaluación Producción textual, comprensión de lectura, evaluación oral: participaciones, exposiciones, juego de roles etc.
Competencias asociadas Acciones pedagógicas
Competencia lectora y escritora Lectura de textos informativos y narrativos. Interpretación textual.
Competencias ciudadanas Valora la opinión de los demás, participa activamente en las clases, respeta los derechos humanos.
Competencia socioemocional Controla sus emociones en la participación oral, utiliza un lenguaje respetuoso y honesto.
Transversalización con proyectos Aprendizajes relacionados
Plroyecto PRAE Socialización del concepto, importancia y técnica de cultivo para las huertas caseras
Vida saludable Habitos saludables en tiempo de Pandemia.

OBSERVACIONES

Nombre del docente: ADRIANA MENDOZA Representante del área