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2DO SECUNDARIA
EL MÉTODO CIENTÍFICO
Marco teórico
PASOS:
Observación
Definición: Es aquel Aquí se define y escribe el problema tal y como es.
que no solo se basa en la El científico debe dejar de lado sus ideas, opiniones
observación y la experiencia y miedos.
si no que, además utiliza la Ejemplo:
razón basada en el método Observar y describir el comportamiento agresivo de
científico. las serpientes, se debe de ser muy cuidadoso y no
temerlas.
Orígenes y desarrollo:
Es en la Grecia Antigua con Aristóteles escri-
biendo libros sobre:
◗ Geometría
◗ Física
◗ Zoología
Después continuaron Leonardo Da Vinci a
la física; Galileo y Newton iniciaron la física
matemática, y más tarde, en el siglo XX, Eins-
tein formuló la teoría de la relatividad.
En estos últimos años, la biología busca for-
mas de alivio de padecimientos producidos Hipótesis
por enfermedades, pero también en aplicar Después de la observación, el científico lanza una o
conocimientos para lograr una mejor calidad más suposiciones; estas son las hipótesis, que tratan
de la vida humana. de explicar el problema.
Ejemplos Ejemplo:
Cuando un biólogo observa la capacidad de los
Gracias a ella se han logrado murciélagos para volar a un en la oscuridad, el
elaborar medicamentos y biólogo puede suponer que seguramente tienen una
alimentos como el yogurt. visión basada en el sonido que emiten.
1) Biotecnología
2) Ingeniería genética
¡NO OLVIDES!
La biología, como las demás ciencias,
sigue el método científico para sus
diversos estudios y descubrimientos.
EXPERIMENTO (comprobación de la
hipótesis):
PROBLEMA Cuidadosamente, se coloca sobre la superficie
¿Las agujas pueden flotar en del agua un papel de filtro en cuyo centro se
el agua? ha depositado la aguja.
Agua
Aguja
HIPÓTESIS
Al ser de metal, la aguja se
hundirá en el agua
Papel de filtro
RESULTADO
La aguja flota sobre la superficie del agua Agua
Agua
NUEVO PROBLEMA:
La aguja flota porque lo sostiene la
“película” que constituye la elevada
tensión superficial del agua (como a los
insectos que andan sobre ella).
RESULTADO: EXPERIMENTO:
La “película2 se rompe y la Si se utiliza una gota de
Agua
+
aguja se hunde. La tensión detergente que rompe la
Detergente superficial es la causa de su Agua tensión superficial del
“flotabilidad”. agua, la aguja se hunde.
Trabajando en Clase
1. COMPLETA
*Ahora aplica tus conocimientos y usa el método científico para solucionar o explicar ese fenómeno coti-
diano.
LECTURA:
LA OVEJA DOLLY
Dolly fue la oveja más famosa del mundo. La creó en 1996 Ian Wilmut, junto con su equipo de
investigadores del Kings College, de Londres, a partir de la célula adulta de otra oveja. Su existencia dio
inicio a un debate ético sobre la validez de la clonación humana.
Tras 277 intentos fallidos, la oveja Dolly nació en el instituto Roslin de Edimburgo, en Escocia, en julio
de 1996, pero fue presentada al público en febrero de 1997 por su creador Ian Wilmut. El secreto se
guardó hasta conseguir la patente de la técnica utilizada.
Hasta el día del nacimiento de Dolly, la clonación se había practicado con ranas, vacas y ovejas, pero
siempre a partir de células embrionarias y no de una célula adulta. Seis años después de su nacimiento,
murió tras sufrir artritis prematura y cáncer pulmonar ovino.
2. Es una forma sistemática de estudiar lo que hay a 7. Es una supuesta solución al problema:
nuestro alrededor: a) Experimentación
a) Experimentación b) Hipótesis
b) Método empírico c) Conclusión
c) Entrenamiento d) Difusión
d) Observación e) Observación
e) Método científico
8. Etapa que sigue a la hipótesis en el método
3. Se encarga del estudio de la manipulación de científico.
ADN: a) Observación
a) Literatura b) Conclusión
b) Derecho c) Experimentación
c) Ingeniería genética d) Ley
d) Odontología e) Teoría
e) Ingeniería mecánica
9. El conocimiento científico se caracteriza por:
4. Verifica la hipótesis. a) Ser racional
a) Observación b) El uso de la experiencia
b) Hipótesis c) Ser totalmente desordenado
c) Conclusión d) Guiarse de lo empírico
d) Experimentación e) Ser falso
e) Experiencia
10. Etapa del método científico en que se utilizan los
5. El conocimiento empírico se caracteriza por: sentidos para definir la causa del problema:
a) Ser totalmente racional a) Observación
b) Ser utilizado por los científicos b) Experiencia
c) Crear teorías c) Hipótesis
d) Experimentar d) Negación
e) Valerse de la experiencia e) Experimentación