Leemos “La maravillosa creación del mundo”.

Para ello debemos ubicar en el primer libro

del Antiguo Testamento: Génesis 1, 1 - 25.

*Luego de escuchar la lectura bíblica, escribe debajo de los dibujos,

día por día la creación de Dios.
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El 7mo día Dios, descansó de todo lo que había hecho.

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Curso: Geometría fecha: lunes 15 marzo. PRACTIQUEMOS
GEOMETRÍA 1) Coloca una (V) si el enunciado es verdadero o una (F) si es
CONCEPTO:
falso.
La Geometría es una ciencia que estudia las propiedades
y medidas de los cuerpos geométricos. a) La Geometría se originó en Egipto. ( )

b) El Padre de la Geometría es Pitágoras ( )

RESEÑA HISTÓRICA
c) La Geometría es una ciencia que estudia la velocidad
* Los conceptos iniciales de la geometría surgieron en de los cuerpos ( )
Egipto, pero estos conceptos adquirieron forma y f á c il
Es m u
científica alcanzando su máximo esplendor en Grecia. 2) Completa:

* Los que más destacaron fueron:

- Tales de Mileto
- Pitágoras a) La Geometría es una ciencia que estudia las
- Euclides
____________ y ____________ de los cuerpos
* Tales de Mileto es reconocido como el "Padre de la
Geometría" y además es considerado como uno de los geométricos.
"Siete sabios de Grecia".
b) Los que más destacaron en la geometría fueron:
* Etimológicamente la palabra "Geometría" deriva de
dos voces griegas: _____________, ______________ y ______________.
Geo = tierra c) Etimologicamente Geo = _____________ y
metron = medida
metron = ___________

Algunas letras del alfabeto griego

d) "" se lee: ____________ y "" se lee: ____________
 : alfa
 : delta
 : theta
Curso: comunicación fecha: lunes 15 marzo.
¡AHORA CONCENTRATE MÁS!
En los siguientes actos comunicativos identifica los elementos de la
comunicación:

Completa el siguiente pupiletras encontrando a los elemento de la

comunicación:

b) Jorge escribe una carta a su familia en Huancayo saludándolos por

navidad.
Curso: CIENCIA Y TECNOLOGÍA fecha: martes 16 marzo.

Generalmente gozamos de buena salud, pero algunas veces ingresan

a nuestro cuerpo, microbios, como los virus y las bacterias.
Te presento algunas enfermedades
1. Lee atentamente y luego relaciona pintando del mismo color la
enfermedad que le corresponda:
Curso: MATEMÁTICA fecha: martes 16 marzo 2. Representa gráficamente las siguientes afirmaciones.

Conjunto finito Ejemplo

Es un conjunto formado por un

número de elementos que
* Con ayuda de tu maestra define lo siguiente: podemos contar.

Conjunto unitario M

______________________________
______________________________ Ejemplo Conjunto infinito
______________________________
Es un conjunto formado por un
______________________________. número de elementos que
no podemos terminar de contar.

W Conjunto vacío

______________________________
______________________________
______________________________
______________________________.
3. Escribe a la derecha la palabra finito, infinito, vacío, unitario o universal
según corresponda.
O = {10, 12, 14, 16} ______________

Conjunto universal P = {10, 12, 14, 16,...} ______________

perro
gato
A = {perro}
A
B B = {gato} A = {Alumnos del 3er grado que pesan 82 kilos} ________________
gallo C = {gallina}
U C
U = {Animales domésticos} S = {Directora del mi colegio } ______________

Recuerda que en un conjunto los elementos iguales se cuentan sólo

T = {Número natural mayor que 5 y menor que 7} ________________
una vez. Por ejemplo:

A = {Vocales de la palabra planta} V = {Número natural mayor que 8 y menor que 9} ________________

Entonces: "A" es un conjunto unitario Y = {Número de años que tiene mi miss} _________________
Curso: RAZ. VERBAL fecha: MARTES 16 marzo IV. Por cada palabra escribe otra que signifique lo mismo.

a) auto = ___________________
b) pelo = ___________________
c) hogar = ___________________
d) cartera = ___________________
e) delicioso = ___________________
f) ofender = ___________________
g) alabar = ___________________
h) oscuro = ___________________
i) valor = ___________________
II. Cambia la palabra resaltada por otra que signifique lo mismo: j) afecto = ___________________

a) Ese señor es tacaño. _____________________________

V. Escribe una palabra que signifique lo contrario:
b) La niña está alegre. _____________________________

c) El agua está turbia. _____________________________ a) claro = ___________________

b) limpio = ___________________
d) Juanita es responsable. _____________________________
c) negro = ___________________
e) La sopa está insípida. _____________________________ d) desagradable = ___________________
e) alegre = ___________________
III. Marca con un aspa "X", dentro del recuadro, el significado de estas
expresiones: f) escándalo = ___________________
g) vergüenza = ___________________
h) tonto = ___________________
i) asustar = ___________________
j) valiente = ___________________

Todas las palabras

tienen un significado.