República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Ciencia y

Tecnología
Universidad Nacional Experimental de Los Llanos Centrales Rómulo Gallegos
Área de Ciencias Económicas y Sociales
Contaduría Pública
Unidad Curricular: Ética y Desarrollo Profesional
San Juan de Los Morros
Estado Guárico

GLOSARIO DE TERMINOS

Profesor: Bachiller:
Ramírez Walter C.i
Dra. Bianca Parra
27.167.896
5to año Sección M2

febrero 2021
 1. Axiología
Es una rama de la Filosofía que estudia los valores. La axiología se aplica
también a otros ámbitos como el Derecho y la Pedagogía, en el que aparecen
temas de carácter axiológico. En ocasiones se utilizan los términos Filosofía de los
valores y Teoría de los valores.
La axiología forma parte de la Filosofía, se centra en estudio y análisis de la
naturaleza y las funciones de los valores. Aunque el concepto de axiología se
comienza a utilizar en el siglo XX, los valores ya fueron objeto de estudio por parte
de la Filosofía a través de autores como Sócrates, Platón, Aristóteles y Kant.
2. Ciencia
Se denomina ciencia a todo el conocimiento o saber constituido mediante la
observación y el estudio sistemático y razonado de la naturaleza, la sociedad y el
pensamiento. El objetivo de la ciencia es descubrir las leyes que rigen los
fenómenos de la realidad, comprenderlos y explicarlos. De allí se deriva que la
función de la ciencia es describir, explicar y predecir tales fenómenos a fin de
mejorar la vida humana.
La ciencia produce conocimiento científico. Este se define como todo saber que
ha sido obtenido mediante el método científico, es decir, a través de la
observación y el análisis sistemáticos. En consecuencia, el conocimiento científico
ofrece conclusiones razonadas y válidas que pueden ser probadas.
La palabra ciencia deriva del latín scientĭa, que significa ‘conocimiento’ o ‘saber’
y, como tal, no se restringe a un área específica.
3. Código Moral
Un código moral es un conjunto de normas y valores morales que garantizan la
supervivencia del grupo a través de acuerdos entre lo que debe ser considerado
como moralmente bueno o malo.
Los códigos morales se establecen entre grupo de personas, sin importar el tipo
y tamaño, puede tratarse de una familia, de un equipo, de una nación o de una
raza. Dado que las personas pertenecemos a diferentes grupos sociales, regimos
nuestra conducta en base a diferentes códigos morales.
 La finalidad de un código moral es garantizar la supervivencia del grupo social y
la convivencia de sus integrantes.
Este conjunto de normas y valores morales pueden manifestarse de manera
explícita, e incluso recogerse de manera escrita, como es el caso de la
Constitución de un país, o pueden establecerse de manera implícita, como es por
ejemplo el código moral de una familia o el que rige una determinada cultura.
4. Conciencia
Como conciencia se define el conocimiento que un individuo tiene de sus
pensamientos, sus sentimientos y sus actos.
La conciencia es la capacidad propia de los seres humanos de reconocerse a sí
mismos, de tener conocimiento y percepción de su propia existencia y de su
entorno. En este sentido, la conciencia está asociada a la actividad mental que
implica un dominio por parte del propio individuo sobre sus sentidos. Así, una
persona consciente es aquella que tiene conocimiento de lo que ocurre consigo y
en su entorno, mientras que la inconsciencia supone que la persona no sea capaz
de percibir lo que le sucede ni lo que pasa a su alrededor.
Por otro lado, conciencia también tiene una connotación en cuanto sentido del
deber, como reflexión sobre la conducta y sobre los propios actos. De allí que
también tenga un carácter ético, pues permite distinguir al individuo entre aquello
que está bien y lo que está mal, de modo que a la hora de obrar pueda conducirse
de acuerdo a sus valores morales.
5. Conducta
La conducta indica el actuar de un sujeto u animal frente a determinados
estímulos externos o internos. En psicología, la conducta humana refleja todo lo
que hacemos, decimos y pensamos e indica esencialmente una acción.
La conducta es a su vez una herramienta que permite al individuo adaptarse al
medio en el que se encuentra inmerso.
En una sociedad, los ciudadanos se rigen por códigos o normas de conducta
dictados por su cultura, lugar o situación. Los protocolos o la buena educación en
diferentes regiones, por ejemplo, presentan las conductas aceptadas en un
determinado entorno social, económico y político.
 6. Conocimiento
El conocimiento es la acción y efecto de conocer, es decir, de adquirir
información valiosa para comprender la realidad por medio de la razón, el
entendimiento y la inteligencia. Se refiere, pues, a lo que resulta de un proceso de
aprendizaje.
En su sentido más general, la palabra conocimiento alude a la información
acumulada sobre un determinado tema o asunto. En un sentido más específico, el
conocimiento es definido como el conjunto de habilidades, destrezas, procesos
mentales e información adquiridos por el individuo, cuya función es ayudarle a
interpretar la realidad, resolver problemas y dirigir su comportamiento.
7. Conocimiento Científico
Como conocimiento científico se denomina el conjunto ordenado, comprobado y
sistematizado de saberes obtenidos de forma metódica y sistemática a partir del
estudio, la observación, la experimentación y el análisis de fenómenos o hechos,
para lo cual se vale de una serie de rigurosos procedimientos que dotan los datos
y las conclusiones obtenidas de validez, objetividad y universalidad.
El conocimiento científico se vale del método científico, que es un conjunto de
normas y procedimientos por el cual un científico debe regirse para realizar un
estudio o investigación cuyos resultados tengan validez científica.
8. Cultura
Cultura se refiere al conjunto de bienes materiales y espirituales de un grupo
social transmitido de generación en generación a fin de orientar las prácticas
individuales y colectivas. Incluye lengua, procesos, modos de vida, costumbres,
tradiciones, hábitos, valores, patrones, herramientas y conocimiento.
La función de la cultura es garantizar la supervivencia y facilitar la adaptación
de los sujetos en el entorno.
9. Deber
Se entiende por deber la obligación, compromiso o responsabilidad moral que le
atañe a cada persona y que se basa en obrar bajo los principios de la moral, la
justicia o su propia conciencia. Es decir, es aquello a lo que está obligado el ser
humano, ya sea porque se le ha impuesto como una norma moral, legal, religiosa
o simplemente por costumbre; y de no cumplir con estas normas legales podría
este ser sancionado respectivamente de acuerdo como lo estipule la ley de esa
jurisdicción que puede ser con prisión o con multas; por otro lado si los deberes
morales no son cumplidos será la conciencia de cada individuo por medio del
remordimiento la que se encargue de ser juez.
10. Deontología
Como deontología se denomina la ciencia que trata sobre el conjunto de
deberes y principios éticos que conciernen a cada profesión, oficio o ámbito
laboral.
La deontología fija las normas que rigen la conducta y el desempeño en la
esfera profesional, según las cuales se exige al profesional determinadas
responsabilidades en relación con los actos ligados a su campo laboral. Como tal,
es una ciencia aplicada al ámbito moral, que se enfoca en todas aquellas
conductas y actuaciones que no están no contempladas ni en el derecho ni
sometidas al control de la legislación pública.
Los colegios profesionales son, en este sentido, las entidades encargadas de
fijar, mantener, promover y defender los códigos deontológicos, así como de vigilar
su correcto cumplimiento y exigir determinados niveles de competencia y calidad a
sus adscritos en el desempeño de sus funciones.
11. Deontología Profesional
La deontología profesional o ética profesional, es la rama de la ética aplicada
cuyo propósito es establecer los deberes de quienes ejercen una profesión.
La ética o deontología no impone sanciones legales o normativas. Sin embargo,
la ética profesional puede estar, en cierta forma, en los códigos legales que
regulan una actividad profesional.
12. Derecho
El Derecho es, en términos generales, el ordenamiento jurídico que regula las
relaciones establecidas en una determinada nación o entre Estados.
El significado de derecho, se refiere de manera general al conjunto de normas
jurídicas vigentes en un país, denominado también como derecho objetivo.
La palabra derecho también puede tener el sentido de recto, correcto o justo.
 13. Disciplina
La disciplina es la capacidad de las personas para poner en práctica una serie
de principios relativos al orden y la constancia, tanto para la ejecución de tareas y
actividades cotidianas, como en sus vidas en general.
En este sentido, la disciplina supone la capacidad para controlar los impulsos,
sobre todo aquellos que nos apartan de los objetivos y más bien nos inclinan al
goce de los placeres más inmediatos. De allí que la disciplina sea muy importante
a la hora de alcanzar metas arduas, tanto a nivel personal, como a nivel laboral y
académico.
14. Ética
La ética es una disciplina de la filosofía que estudia el comportamiento humano
y su relación con las nociones del bien y del mal, los preceptos morales, el deber,
la felicidad y el bienestar común.
La ética se relaciona muy estrechamente con la moral, pero es diferente a esta.
Mientras la moral se refiere a normas adoptadas por tradición, la ética es una
disciplina que reflexiona sobre cuáles acciones serían correctas.
15. Ética A Partir De Darwin
El desarrollo científico que más afectó a la ética después de Newton fue la
teoría de la evolución presentada por Charles Darwin. Los hallazgos de Darwin
facilitaron soporte documental al modelo, algunas veces denominado ética
evolutiva, término aportado por el filósofo británico Herbert Spencer, según el cual
la moral es sólo el resultado de algunos hábitos adquiridos por la humanidad a lo
largo de la evolución.
16. Ética Axiológica
La ética axiológica es esa parte de la ética que se refiere específicamente a los
valores. A diferencia de las partes relacionadas con la moralidad y la justicia
social, la ética axiológica no se centra directamente en lo que debemos hacer. En
lugar de ello, se centra en cuestiones de lo que vale la pena perseguir o promover
y lo que debe evitarse.
17. Ética Cristiana
 La ética cristiana o bíblico-teologica es una rama de la teología, es la parte de la
ética que trata, regula y direcciona la conducta del cristiano, tanto como individuo y
como miembro de una comunidad en particular y también como integrante de la
sociedad en general; la ética cristiana explica, describe e incita al cristiano a
conducirse en la voluntad de Dios para los hombres, tanto a nivel individual como
colectivo.
18. Ética Profesional
La ética profesional es el conjunto de normas de carácter ético aplicadas en el
desarrollo de una actividad laboral. La ética puede aparecer reflejada en códigos
deontológicos o códigos profesionales a través de una serie de principios y valores
contenidos en postulados en forma de decálogo o documentos de mayor
extensión.
Aunque la ética profesional utiliza valores universales del ser humano, se centra
en cómo son estos aplicables al entorno laboral.
19. Etiología
Etiología es la ciencia que estudia la causa y el origen de las cosas.
La palabra etiología se observa en diferentes ciencias con el fin de obtener una
respuesta en el génesis de las cosas.
En filosofía, etiología es el estudio sobre las causas de un problema.
20. Filosofía
Filosofía es una doctrina que usa un conjunto de razonamientos lógicos y
metódicos sobre conceptos abstractos como la existencia, la verdad y la ética
basados en la ciencia, las características y las causas y efectos de las cosas
naturales como el ser humanos y el universo.
21. Hedonismo
Hedonismo es una doctrina filosófica que coloca el placer como el bien supremo
de la vida humana.
El hedonismo no consiste en afirmar que el placer es un bien, ya que dicha
afirmación ha sido de esta manera admitida por otras muchas doctrinas éticas muy
alejadas del hedonismo, sino en considerar que el placer es el único y supremo
bien.
 22. Hombre
Hombre es una palabra que puede referirse, de manera general, al ser animado
racional, sea varón o mujer, que forma parte de la especie humana. En este
sentido, la palabra suele ser empleada como sinónimo de ser humano, especie
humana u Homo sapiens.
No obstante, en el habla cotidiana, al decir “hombre” se alude al ejemplar de la
especie humana de sexo masculino, también llamado varón o, desde un punto de
vista biológico, macho.
23. Honestidad
Como honestidad se designa la cualidad de honesto. Como tal, hace referencia
a un conjunto de atributos personales, como la decencia, el pudor, la dignidad, la
sinceridad, la justicia, la rectitud y la honradez en la forma de ser y de actuar.
La honestidad es un valor moral fundamental para entablar relaciones
interpersonales basadas en la confianza, la sinceridad y el respeto mutuo
24. Individuo
Como individuo designamos aquello que es individual, que no puede ser
dividido. Se usa para referirse al ser humano, a la persona, considerada como
unidad, independiente de las demás.
También se llama individuo a una persona que forma parte de una clase o una
corporación.
25. Justicia
La justicia es un conjunto de valores esenciales sobre los cuales debe basarse
una sociedad y el Estado. Estos valores son el respeto, la equidad, la igualdad y la
libertad.
En un sentido formal, la justicia es el conjunto de normas codificadas que el
Estado, a través de los organismos competentes, dicta, hace cumplir y sanciona
cuando son irrespetadas, suprimiendo la acción o inacción que generó la
afectación del bien común.
26. Ley
Una ley es una regla, una norma, un principio, un precepto. Ley, en este
sentido, puede referirse a la norma jurídica dictada por una autoridad competente,
generalmente un legislador, donde se ordena o prohíbe algo de acuerdo con la
justicia y para el bien de los ciudadanos.

27. Liderazgo
El liderazgo es el arte de motivar, comandar y conducir a personas. Liderazgo
es la cualidad de una persona para estar en la situación de líder.
Una actitud de liderazgo puede surgir cuando se trabaja con un equipo de
personas, atrayendo seguidores, influenciando positivamente las actitudes y los
comportamientos de estos, e incentivándolos para trabajar por un objetivo común.
28. Metafísica
La metafísica es una rama de la filosofía que estudia los problemas centrales
del pensamiento filosófico: el ser en cuanto tal, el absoluto, Dios, el mundo, el
alma. En esa línea, intenta describir las propiedades, fundamentos, condiciones y
causas primeras de la realidad, así como su sentido y finalidad.
29. Moral
La moral es un conjunto de normas, valores y creencias existentes y aceptadas
en una sociedad que sirven de modelo de conducta y valoración para establecer lo
que está bien o está mal.
Como materia de estudio, se centra en el análisis a distintos niveles de
conceptos como el bien y el mal relativos a la conducta del ser humano dentro de
una sociedad.
30. Normas
Se conoce como norma a la regla o un conjunto de estas, una ley, una pauta o
un principio que se impone, se adopta y se debe seguir para realizar
correctamente una acción o también para guiar, dirigir o ajustar la conducta o el
comportamiento de los individuos.
Las normas morales son aquellas que regulan la conducta del hombre dentro
de la sociedad a la cual pertenece. Estas normas son cumplidas de forma libre, y
consciente por el ser humano, que debe de distinguir el bien del mal en cada uno
de sus acciones, lo cual genera en caso de incumplimiento remordimiento en la
consciencia del individuo.
 31. Orden Empírico
Es el conjunto de reglas acogidas por un individuo derivado directamente del
conocimiento basado en experiencias y la percepción del mundo de dicho
individuo

32. Orden Normativo

Los Órdenes Normativos son aquellas reglas que de una u otra forma ordenan
la vida de los seres humanos y su interrelación, es decir, su vida social.
Un ordenamiento no es solo un conjunto de normas, es la estructura, la función
y fin normativo que da sentido a las normas, que permite predicar su validez, su
existencia, sus características, jerarquía y clasificación.
33. Principios
Un principio, en su concepto más amplio, es una base de ideales, fundamentos,
reglas y/o políticas de la cual nacen las ideologías, teorías, doctrinas, religiones y
ciencias.
Los principios también son usados para referirse a fundamentos y/o leyes sobre
cómo funciona una ideología, teoría, doctrina, religión o ciencia.
34. Problemas Éticos
Los problemas éticos son problemas cuya resolución tiene efectos en otras
personas. Cuando tomamos este tipo de decisiones y actuamos en consecuencia,
estamos ante una conducta moral. Ésta puede ser calificada de “buena” o de
“mala” por nosotros mismos o por los demás. Atribuimos valor moral a un acto que
tiene consecuencias que afectan a otros individuos. Algunos pensadores
sostienen que también existen problemas éticos en la forma en que nos
relacionamos con nosotros mismos.
35. Razón
La razón es la facultad del ser humano de pensar, reflexionar para llegar a una
conclusión o formar juicios de una determinada situación o cosa.
No obstante, el término razón puede tener varios significados todo depende de
cómo sea empleada. La razón es el argumento que una persona alega para
probar algo o persuadir a otra persona de sus argumentos. Asimismo, razón es la
causa determinante del proceder de una persona y de un hecho.
36. Religión
La religión es un sistema de creencias, costumbres y símbolos establecidos en
torno a una idea de la divinidad o de lo sagrado.
Las religiones son doctrinas constituidas por un conjunto de principios,
creencias y prácticas sobre cuestiones de tipo existencial, moral y espiritual.
Así, la religión es la doctrina que liga fuertemente al ser humano con dios o los
dioses. Religión puede entenderse, de este modo, como la acción y efecto de
volver a ligar a dios y a los seres humanos.
37. Responsabilidad
Responsabilidad es dar cumplimiento a las obligaciones y ser cuidadoso al
tomar decisiones o al realizar algo. La responsabilidad es también el hecho de ser
responsable de alguien o de algo.
En otras palabras, responsabilidad significa cuidar de sí mismo y de los demás,
en respuesta a la confianza que las personas depositan entre nosotros. Cuando
somos responsables, estamos expresando el sentido de comunidad y de
compromiso que asumimos con los demás.
38. Sindéresis
Capacidad natural para juzgar rectamente, con acierto.
39. Sociedad
Sociedad es un grupo de seres que viven de una manera organizada.
El concepto de sociedad supone la convivencia y la actividad conjunta de los
individuos de manera organizada u ordenada, e implica un cierto grado de
comunicación y cooperación.
40. Valores
Los valores son los principios, virtudes o cualidades que caracterizan a una
persona, una acción o un objeto que se consideran típicamente positivos o de gran
importancia para un grupo social.
 Los valores motivan a las personas a actuar de una u otra manera porque
forman parte de su sistema de creencias, determinan sus conductas y expresan
sus intereses y sentimientos.
Los valores definen los pensamientos de los individuos y la manera cómo estos
desean vivir y compartir sus experiencias con quienes les rodean.