Grupo 1

Integrantes: Catalina Vidal – Aylen Castro – Katherine Gildermar – Shelby Vera – Monserrat Moll

 Presentan, contextualizan el tema y explicitan la pregunta inicial.

 Establecen y cumplen las normas o reglas para dialogar.
 Es un trabajo que cuenta con argumentos claros, ordenados y válidos.
 Sin embargo, la gran crítica que puedo hacer con respecto al tema filosófico, es que haya
resultado más natural. Para que lo tengan en consideración en una próxima participación. Son
sus propias ideas que deben dejar fluir. Me faltó eso, escuchar que piensan cada una respecto
a la “Funa”, yo tengo mi opinión, ¿y ustedes? ¿creamos un conocimiento nuevo sobre las
funas?

Grupo 2:
Integrantes: María Jesús Alvarado -Isabel Arriagada – Joaquín Vera.

 Presentan, contextualizan el tema, explican reglas para desarrollar el diálogo.

 Realizan preguntas guiadas a lo largo del diálogo, lo que le va otorgando cierta naturalidad o
fluidez.
 Y si no son animales, ¿con qué o cómo se podría experimentar en el área de las ciencias
biológicas o químicas?

Grupo 3:
Integrantes: Bárbara Santibáñez – Constanza Baschmann – Matías Cárdenas.