COLEGIO GENERAL JOSÉ VELÁSQUEZ BÓRQUEZ – PUCHUNCAVÍ

Profesora: Laura Bernal Bernal / Carolina Córdova Veas

PRUEBA DE DIAGNÓSTICO DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES PARA 1° MEDIO

Nombre: ________________________________ Curso: _________ Fecha: ____________
Puntaje total: 38 puntos Puntaje obtenido: __________ Nota: _________
I. Selección única. Marca con una X la alternativa correcta.

1. Su creación permitió la defensa territorial, la supremacía de la monarquía sobre los poderes locales y la
adquisición de botines de guerra. ¿De quiénes se habla?
a) Señores feudales.
b) Burguesía europea.
c) Ejército profesional.
d) Burocracia monárquica.

2. Lee el texto.

“El humanismo es esencialmente crítico (…) se trata de someter a examen todas las ideas establecidas
que los doctores de toda clase, los expertos encerrados en su especialidad, presentan al público como
otros tantos dogmas que habría que acatar sin discusión. El argumento de autoridad no sirve: el
científico tiene la obligación de someter a discusión sus teorías”.
Joseph Pérez (1994),

El humanismo de Fray Luis de León.

España: Innoliber XXI

¿A qué aspecto de la Edad Moderna hace referencia el texto?

a) Al desarrollo científico.
b) A la consolidación del Estado.
c) Al Renacimiento y el arte.
d) Al proceso de reforma religiosa.

3. Lee el texto.

“Un príncipe, pues, no debe tener otro objeto, ni otra preocupación, ni considerar competencia suya cosa
alguna, excepto la guerra y su organización y dirección, porque este es un arte que corresponde
exclusivamente a quien anda”

Nicolás Maquiavelo (1531), El Príncipe.

¿De qué naturaleza es el texto anterior?

a) Religiosa.
b) Política.
c) Social.
d) Económica.
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4. ¿Quién creó las leyes de movimientos de los planetas?

a) Johannes Kepler
b) Tycho Brahe
c) William Harvey
d) Nicolás Copérnico

5. En Francia, debido a los conflictos religiosos se enfrentaron las autoridades católicas con los:
a) luteranos
b) anglicanos
c) hugonotes
d) mormones

6. ¿Qué característica tenía la pintura renacentista?

a) El pintor renacentista se sirvió de la matemática y la geometría para construir escenarios
tridimensionales.
b) Utilizaron solamente temas religiosos.
c) No consideró las proporciones del cuerpo del ser humano.
d) Realizaron solo paisajes.

7. El artista más destacado del Renacimiento fue:

a) Donato Bramante
b) Miguel Ángel Buonarroti
c) Leonardo da Vinci
d) Rafael Sancio

8. “Monje agustino que sostuvo que sola la fe en Dios aseguraba la gracia divina, la salvación individual,
rechazó el poder del Papa, la idea de que el perdón pudiera ser comprado y la veneración a los santos y
la Virgen”. El texto se refiere a:
a) Enrique VIII
b) Martín Lutero
c) Juan Calvino
d) Erasmo de Rotterdam

9. ¿Qué religión se expandió con mayor fuerza en Inglaterra?

a) Luterana
b) Calvinista
c) Anglicana
d) Puritana

10. ¿Qué características tuvo el renacimiento científico?

a) La observación y la experimentación fueron la base para explicar los fenómenos naturales.
b) No consideró a la observación ni a la para explicar los fenómenos de la naturaleza.
c) Estaban sujetos a la interpretación de la Iglesia.
d) Solamente consideró la observación.

11. En Europa, los modelos absolutistas eran:

a) España e Inglaterra
b) Inglaterra y Portugal
c) Francia e Inglaterra
d) España y Francia

12. En España, el casamiento de Isabel I de Castilla y Fernando de Aragón inició la unificación de sus
reinos. Durante su reinado:
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a) No se logró expulsar a los musulmanes de Granada.
b) Se produjo el descubrimiento de América (1492) por Cristóbal Colón.
c) Se estableció una monarquía parlamentaria.
d) Se impulsó la libertad religiosa.

13. Doctrina económica que el Estado absolutista desarrolló en Europa entre los siglos XVI y XVIII.
a) Mercantilismo
b) Capitalismo
c) Liberalismo
d) Socialista

14. Los genoveses y los venecianos fueron comerciantes destacados del período, que dominaron
principalmente la zona del mar Mediterráneo, desarrollaron la navegación moderna, emplearon
instrumentos comerciales como:
a) Vale vista y chequera electrónica
b) Pagaré
c) Cheques y letras de cambio
d) Ninguna de las anteriores.

15. El mercantilismo consiste en:

a) Vender oro y plata y no aplicar políticas proteccionistas.
b) Atesorar metales preciosos y buscar un balance comercial favorable.
c) Buscar un balance comercial desfavorable y no aplicar políticas proteccionistas.
d) Incentivar la industria en las colonias y la venta de oro y plata.
16. Pueblo asiático que conquistó el Imperio Bizantino, dificultando el comercio europeo de productos
asiáticos. Se refiere a:
a) Árabes
b) Chinos
c) Turcos otomanos
d) Musulmanes

17. Continentes que conocían los europeos en el siglo XIV:

a) Europa – Asia
b) Asia – América – África
c) África – Europa – Antártica
d) África – Europa - Asia

18. ¿Qué ruta planteaba Cristóbal Colón para llegar a la India?

a) Debía navegar hacia el oeste.
b) Debía navegar hacia el este.
c) Debía navegar hacia el norte.
d) Debía navegar hacia el sur.

19. ¿Qué establecía el Tratado de Tordesillas?

a) Se estableció un reparto de las zonas de navegación y conquista del Océano Atlántico y del
Nuevo Mundo mediante un meridiano situado 370 leguas al oeste de las islas de Cabo Verde a
fin de evitar conflictos de intereses entre la Monarquía Hispánica y el reino de Portugal.

b) Se estableció un reparto de las zonas de navegación y conquista del Océano Atlántico y del
Nuevo Mundo mediante un meridiano situado 370 leguas al este de las islas de Cabo Verde a fin
de evitar conflictos de intereses entre la Monarquía Hispánica y el reino de Portugal.

c) Se estableció un reparto de las zonas de navegación y conquista del Océano Atlántico y del
Nuevo Mundo mediante un meridiano situado 370 leguas al este de las islas Azores a fin de
evitar conflictos de intereses entre la Monarquía Hispánica y el reino de Portugal.
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d) Se estableció un reparto de las zonas de navegación y conquista del Océano Atlántico y del
Nuevo Mundo mediante un meridiano situado 310 leguas al este de las islas Azores a fin de
evitar conflictos de intereses entre la Monarquía Hispánica y el reino de Portugal.

20. Esta civilización se ubicó en las actuales zonas del centro y sur de México y parte de América central.
Ocuparon específicamente el área de la meseta mexicana, que se caracteriza por la presencia de
montañas y lagos, como el Texcoco, área donde construyeron su capital, Tenochtitlán. Nos referimos a:
a) Los Mayas
b) Los Incas
c) Los Aztecas
d) Los Mopan

21. ¿Qué países se destacaron por iniciar los viajes de exploración?

a) España y Francia
b) Portugal y Francia
c) Inglaterra y España
d) Portugal y España

22. ¿Qué importancia tuvo América para el comercio español?

a) Abasteció de manufacturas.
b) Disminuyó el comercio.
c) Aumentó la piratería.
d) Abrió nuevos mercados para Europa.

23. ¿Cuál fue una de las consecuencias políticas más trascendentales de la expansión europea de los siglos
XV a XVII?
a) La extensión del dominio europeo al resto del mundo.
b) El nacimiento del sistema económico capitalista.
c) El descubrimiento del continente asiático y del americano.
d) Un gran desarrollo industrial en España y Portugal.

24. “Institución fundada en Sevilla en 1503 encargada del monopolio comercial entre Castilla y América”.
Esta definición corresponde a.
a) Virreinato
b) Real Audiencia
c) Consejo de Indias
d) Casa de Contratación

25. ¿Cuál de las siguientes es una característica de la ciudad colonial?

a) La alta concentración de población en relación al campo
b) Su planificación de tipo cuadrícula o damero
c) La escasa presencia de iglesias, concentradas preferentemente en zonas rurales.
d) La existencia de construcciones únicamente residenciales.

26. Observa la imagen.

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¿Cuál de los siguientes conceptos se relaciona con la imagen?
a) Mita
b) Encomienda
c) Esclavitud
d) Evangelización

27. Observa la imagen:

¿Qué concepto de la sociedad colonial se puede aplicar al análisis de la imagen?

a) Sincretismo religioso.
b) Evangelización.
c) Monopolio comercial.
d) Mestizaje.

28. ¿Cuál fue una característica de las monarquías con gobiernos de tipo absoluto?
a) La segregación de los territorios.
b) La centralización del poder de un monarca.
c) La inspiración en la defensa de la igualdad social.
d) La separación de los poderes del Estado.

29. ¿Cuál fue una característica del sistema económico del Antiguo Régimen?
a) El auge de las importaciones.
b) La compra y venta de productos de lujo y la distribución de las riquezas al pueblo.
c) El fomento a la exportación y la limitación de la salida de los metales preciosos en cada Estado.
d) El cobro de impuestos a la nobleza y el clero.

30. ¿Por qué la ilustración puede ser considerada como un movimiento ideológico, racionalista, crítico,
filosófico, literario y científico?
a) Porque restringió su participación exclusivamente al pueblo.
b) Porque criticó los esquemas del Antiguo Régimen y propuso nuevos ideales.
c) Porque se consolidó como un pensamiento que solo se arraigó en las cúpulas de poder, las cuales
estimularon el desarrollo cultural.
d) Porque no criticó al Antiguo Régimen.

31. Para los pensadores ilustrados, ¿por qué era necesaria la separación de poderes del Estado?
a) Con el fin de consolidar las monarquías absolutas.
b) Para evitar la concentración de poder en una persona.
c) Con el objetivo de desarrollar el espíritu crítico de la sociedad.
d) Para concentrar el poder en el parlamento.
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32. ¿Qué sistema político, que sigue vigente hasta la actualidad, se vio influenciado por los principios
ilustrados?
a) La república.
b) El feudalismo.
c) La monarquía absoluta.
d) La dictadura

33. ¿Cuál fue una de las causas de la independencia de Estados Unidos?

a) La guerra entre Inglaterra y Francia.
b) El enfrentamiento entre ingleses e indígenas norteamericanos.
c) Los conflictos entre Inglaterra y las colonias debido al alza de impuestos.
d) La Revolución Francesa.

34. ¿Qué características tiene una monarquía absoluta?

a) El rey tiene un poder limitado, hereditario y vitalicio. Además, no puede promulgar leyes.
b) En una monarquía absoluta se diferencian claramente los 3 poderes del Estado.
c) El rey tiene poder ilimitado, hereditario y vitalicio y no debe rendir cuenta de sus actos.
d) En una monarquía absoluta tienen mucho poder los jueces.

35. ¿Cuál es la fecha de independencia de Estados Unidos de América?

a) 14 de julio de 1776
b) 4 de julio de 1776
c) 14 de julio de 1789
d) 4 de julio de 1789

36. ¿En qué consistían los estados Generales?

a) Donde se reunía el campesinado para debatir.
b) Estados aliados de Francia
c) Lugar donde se reunía la Burguesía, Clero y Nobleza.
d) Lugar donde se reunía la Nobleza y el Clero.

37. ¿Qué corriente de pensamiento influyó en la Revolución Francesa?

a) El siglo de las Luces
b) La Ilustración
c) Despotismo Ilustrado
d) El humanismo

38. En Chile no hay personas ni grupos privilegiados (…) Ni la ley ni la autoridad alguna podrán
establecer diferencias arbitrarias. (Artículo 19, Constitución Política de la República de Chile) ¿Qué principio
de la Revolución Francesa puedes reconocer en este fragmento de nuestra Constitución?
a) La justicia.
b) La libertad.
c) La igualdad.
d) La fraternidad.