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Actividad 1. Iniciación Universitaria (Estudiante: Ma.

Gabriela Rojas V-
28.330.187)

1- Escribe en una cuartilla qué carrera estás estudiando y que motivó


tu decisión de optar por esa carrera.

Estudio administración mención mercadeo y lo que me motivó a escoger


dicha carrera y a estudiarla de manera profesional fue que en primer lugar
tengo interés en la forma en la que se administran las organizaciones ya
que con ellas interactuamos día tras día

Además me llama mucho la atención el tema de los factores que


intervienen, los procesos que se ejecutan, las interrelaciones que se
establecen y los posibles efectos de todo lo relacionado a la
administración, además de los procesos a través de los cuales se
organizan y dirigen los recursos y las personas para producir bienes y
servicios en los cuales todos estamos involucrados de alguna manera y a
su vez considero que las organizaciones bien administradas satisfacen
mejor a sus clientes y todos somos clientes en algún punto de nuestras
vidas.

En resumen me interesa conocer todo lo anteriormente mencionado y


muchísimo más, tanto como cliente de las organizaciones, sujeto
potencial del proceso, posible objeto (ser administrado), pero
principalmente como profesional ética dentro del área, capaz de
desempeñar sus labores con excelencia y de la manera más eficaz
posible.

Por todo ello decidí involucrarme tomar la iniciativa de ampliar mis


conocimiento a un nivel mayor como lo es formarme como administradora
y abrirme paso en el mundo laboral profesional y de esta manera ejercer
en una carrera que me gusta, ocasionando de tal forma que de mi 100%
en todo mi recorrido estudiantil universitario en la Universidad Nacional
Experimental “Simón Rodríguez”
2- Hablemos de la Universidad Simón Rodríguez. En una cuartilla
expresa lo que conoces de la UNERS.

Luego de una serie de investigaciones y lecturas realizadas puedo


expresar lo siguiente:

La Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez fue creada el 24


de enero de 1974 bajo el decreto presidencial Nº 1.582, como alternativa
para la educación superior de Venezuela, y de acuerdo con lo señalado
en su página web, inicialmente se propuso construir una “estrategia de
desarrollo curricular que permitiera ampliar, por etapas, la matricula
estudiantil” y además diseñar formulas experimentales orientadas a
explorar vías para la solución de cuestiones esenciales en la problemática
universitaria tales como: la atención a un mayor número de estudiantes
con recursos reducidos; la creación de fuetes propias y desarrolladas de
ingresos y la vinculación real de lo académico con el mercado de trabajo.

En sus inicios la Comisión Organizadora se constituyó con siete miembros


y a lo largo del tiempo se fue ampliando el número. Posterior a ello entre
noviembre de 1972 y enero de 1973 se organizó el proceso de selección
de los aspirantes para el primer curso de formación docente,
seleccionando solo 33 de 400 participantes.

Durante los siguientes años la universidad siguió formando su estructura,


sin embargo, a partir de 1992, luego de un estudio FODA de la institución
en el cual se evidenció un distanciamiento entre su filosofía y su praxis, se
constituyó una comisión para la reforma institucional. Como consecuencia
de ello, actualmente la UNERS cuenta con una estructura
descentralizada, basada en niveles de toma de decisiones estratégicas,
funcionales y operativas que facilita las respuestas asertivas a los
requerimientos universitarios