ACTIVIDAD 3 PROBABILIDAD

PRESENTADO

Carlos Arturo Loaiza Betancourt

ID: 724279
Jesús Arleyson Orejuela Hurtado
ID: 729319
Johan Damar Silva López
ID:411974

ASIGNATURA.
Estadística inferencial

DOCENTE.
Paula Andrea Muños Pinza

CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS.

16 DE FEBRERO 2021
 CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOSESTADÍSTICA
INFERENCIAL

Actividad 1 – Evaluativa
Probabilidad y Distribución de probabilidades

Desarrollar los ejercicios en este archivo indicando el proceso en los espacios

indicados, puede utilizar el editor de ecuaciones de word para mejor escritura y
presentación.

1. Un equipo de Fútbol juega el 70% de sus partidos de noche y el 30% durante

el día. El equipo gana el 50% de sus juegos nocturnos y el 90% de los diurnos.
De acuerdo con una noticia dicho equipo ganó ayer. ¿Cuál es la probabilidad
de que el partido se haya desarrollado por la noche?

70% * 50% = 35%

2. Se efectuó un estudio sobre 751 graduados en administración de empresas en

la Universidad Metropolitana. Este experimento reveló que 383 de los 751 no
estaban empleados según su principal área de estudio en la universidad. Por
ejemplo, una persona quien tuvo un área principal en contabilidad ahora es el
gerente de ventas de una empresa de procesamiento de tomate. ¿cuál es la
probabilidad de que un graduado específico en administración esté empleado
en un área distinta a la principal de sus estudios en la universidad?

383/751= 0,5106
La probabilidad es del 51.06%

3. Se menciona el maltrato como la causa legal del 63% de todos los casos de
divorcio registrados en una ciudad determinada. Obtenga la probabilidad de
que se mencione el maltrato como la causa de tres de los siguientes seis
casos de divorcio registrados en la ciudad.
6!
P(X=3) =3!⋅(6−3)! (0.63)3 (0.37)3

720
(0.25)(0.05)= 0,2533
36

P(X=3) = 25,33%
 4. Las probabilidades se obtuvieron al introducir los valores de n = 6 y p=0.167.
En una prueba del fármaco Pipito, el 16.7% de los sujetos tratados con 10
mg de atorvastatin tuvieron dolor de cabeza (según datos de Parke-Davis).
En cada caso, suponga que se selecciona a 6 sujetos al azar, los cuales
fueron tratados con 10 mg de atorvastatin, y calcule la probabilidad indicada.

x p %
0 0,3341 33,41
1 0,4019 40,19
2 0,2014 20,14
3 0,0538 5,38
4 0,0081 0,81
5 0,0006 0,06
6 0,0000 0,00

a. Calcule la probabilidad de que al menos tres de los sujetos tengan dolor de

cabeza. ¿Es infrecuente que al menos cuatro de los seis sujetos tengan dolor
de cabeza?

Se suman las probabilidades de X; 3,4,5,6

3 0,0538 5,38
4 0,0081 0,81
5 0,0006 0,06
6 0,0000 0,00
Total 6,26

La probabilidad de que al menos 3 sufran dolor de cabeza es del 6,26%,

4 0,0081 0,81
5 0,0006 0,06
6 0,0000 0,00
Total 0,88
La probabilidad de que al menos 4 sujetos sufran dolor de cabeza es del 0,88 % por
lo que podemos afirmar que es infrecuente

a. Calcule la probabilidad de que, a lo sumo, dos sujetos tengan dolor de

cabeza. ¿Es infrecuente que a lo sumo dos de seis sujetos tengan dolor de
cabeza?

A lo sumo es que máximo sean 2, entonces súmanos las probabilidades de X;1+2+3

x P %
0 0,3341 33,41
1 0,4019 40,19
2 0,2014 20,14
Total 93,74

La probabilidad de que a lo sumo 2 tengan dolor de cabeza es del 93,74, podemos

afirmar que es muy frecuente que a lo sumo 2 de los 6 tengan dolor de cabeza.
 BIBLIOGRAFÍA

 Díaz, A (2013). Estadística aplicada a la administración y la economía. Ciudad de

México, México. MacGrawHill
 Levin, R. Rubin, D. (2004). Estadística para Administración y Economía. Ciudad de
México, México. Séptima edición. Pearson Educación
 Martínez, C. Levin, R. (2012), Estadística Aplicada. Bogotá, Colombia, Primera
edición, Pearson.
 Nolverto, V. Ponce, M. (2008). Estadística inferencial Aplicada. Lima, Perú.
Universidad Nacional Mayor de San Marcos.
 Recamán, B. (2004). Ciencia Explicada Matemáticas. Santa Fe de Bogotá, D.C.
Colombia. Intermedio Editores
 Ritchey, F. (2002). Estadística para las ciencias sociales. Mexico, D. F.: Harcourt
Brace.
 Triola, M. (2009). Estadística.Décima edición. México, D. F. Pearson Educación.
 Probabilidad y Distribución de probabilidades

Actividad 1 – Evaluativa: Taller: Probabilidad y Distribución de probabilidades

DESCRIPCIÓN

ACTIVIDAD VIRTUAL

Los estudiantes crearán un mapa mental para recopilar la información sobre

Distribución de Probabilidad y aspectos de la probabilidad. El objetivo es profundizar
en el contenido académico del tema, socializar el mapa realizado y resolver las
dudas e inquietudes sobre el tema.
El mapa debe ser llevado a la tutoría como insumo para la realización de la
actividad. Además, descargue el taller A1 para desarrollar. Se recomienda contar
con un computador portátil para ello.

Revisar el capítulo 5 y capítulo 6 del libro estadística aplicada.

ACTIVIDAD DURANTE TUTORÍA

Los estudiantes desarrollarán los ejercicios propuestos. El propósito de esta

actividad es fortalecer los conceptos trabajados en la realización de mapa mental
RECURSOS Y MEDIOS EDUCATIVOS

 Díaz, A (2013). Estadística aplicada a la administración y la economía. Ciudad

de México, México. MacGrawHill

 Levin, R. Rubin, D. (2004). Estadística para Administración y Economía. Ciudad

de México, México. Séptima edición. Pearson Educación

 Martínez, C. Levin, R. (2012), Estadística Aplicada. Bogotá, Colombia, Primera

edición, Pearson.

 Nolverto, V. Ponce, M. (2008). Estadística inferencial Aplicada. Lima, Perú.

Universidad Nacional Mayor de San Marcos.

 Recamán, B. (2004). Ciencia Explicada Matemáticas. Santa Fe de Bogotá, D.C.

Colombia. Intermedio Editores

 Ritchey, F. (2002). Estadística para las ciencias sociales. Mexico, D. F.: Harcourt
Brace.

 Triola, M. (2009). Estadística.Décima edición. México, D. F. Pearson Educación.

MAPA MENTA