INSTITUCION EDUCATIVA JORGE ELIECER GAITAN (AGUAZUL, CASANARE)

PLAN DE IMPLEMENTACIÓN DE ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS (7/09-18/09 2020)

DOCENTE: Mercedes Quezada AREA: LENGUAJE GRADO: 2 SEMANA: 7 y 8
INDICADORES BASICOS ACTIVIDAD PEDAGOGICA MEDIO DE TRANSMISIÓN OBSERVACIONES PARA EL
TEMA DE DESEMPEÑO DE LA INFORMACIÓN DESARROLLO LA ACTIVIDAD
-Planea, redacta, CONCEPTO Citación a los padres de
revisa y reescribe Leer la siguiente familia para entrega de
textos instructivos e informacion y observa material de apoyo vía
14.2. Señales de tránsito
informativos. las imágenes. telefónica.
(movilidad segura)
Orientación hacia los padres
Recorta, colorea y de familia para el desarrollo
15. Textos instructivos e Medio físico (13 de las actividades
informativos (DBA-II-5-6) arma el cubo que páginas con pedagógicas en casa.
15.1. Secuencia de actividades).
instrucciones contiene las señales
Acceso a material
15.2. Producción de textos de transito preventivas. pedagógico que será
informativos.
suministrado por el docente.
Observa las señales Direccionamiento vía
de transito y colorea telefónica o se podrá realizar
un encuentro en la institución
con los colores para resolver inquietudes.
correspondientes a las
reglamentarias,
informativas y las
preventivas.
Observa los dibujos y
escribe los materiales
y el paso a paso para
realizar la actividad
(perro)

Usa un color amarillo

para encontrar la
informacion sobre la
alimentacion de las
cebras.

Usa color azul claro

para encontrar la
informacion sobre
como se comunican
lsa cebras.

Usa color verde claro

para encontrar la
informacion sobre
como son las cebras
Bibliografía
https://serviciosdetransito.com/index.php/noticias/94-conoce-los-4-tipos-de-senales-de-transito
https://co.pinterest.com/pin/561613016025380261/
https://www.pinterest.cl/pin/492229434258309963/
https://colorearimagenes.net/senales-de-transito-para-imprimir-y-pintar/
https://co.pinterest.com/pin/452189618827631088/
https://pt.slideshare.net/MaraFernandaMolanoHe/lenguaje-y-medios-ejemplo-de-texto/3
https://co.pinterest.com/pin/375487687682359017/
https://co.pinterest.com/pin/454159943669394326/
 INSTITUCION EDUCATIVA JORGE ELIECER GAITAN (AGUAZUL, CASANARE)
PLAN DE IMPLEMENTACIÓN DE ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS (7/09-18/09 2020)
DOCENTE: Mercedes Quezada AREA: NATURALES GRADO: 2 SEMANA: 7 Y 8
INDICADORES BASICOS ACTIVIDAD PEDAGOGICA MEDIO DE TRANSMISIÓN OBSERVACIONES PARA EL
TEMA DE DESEMPEÑO DE LA INFORMACIÓN DESARROLLO LA ACTIVIDAD
Concepto Citación a los padres de
8.4. Ciclo de vida de los -Explicar los familia para entrega de
animales (DBA-4) procesos de cambios Recorta, pega y material de apoyo vía
8.5. Utilidad físicos que ocurren en colorea en orden para telefónica.
el ciclo de vida de completar el ciclo de Orientación hacia los padres
9. Cambios de estado. (DBA- animales de su vida de los animales. de familia para el desarrollo
2) entorno, en un de las actividades
10. Fuerza. período de tiempo Escribe la utilidad deMedio físico pedagógicas en casa.
10.1. Resistencia determinado. (13páginas con
Comprender que las acuerdo al animal que actividades).
Acceso a material
(DBA-1) sustancias pueden corresponde. pedagógico que será
encontrarse en suministrado por el docente.
distintos estados
(sólido, líquido y Concepto estado de
la materia Direccionamiento vía
gaseoso). telefónica o se podrá realizar
Observa como esta el
un encuentro en la institución
Comprender que una agua en cada dibujo y para resolver inquietudes.
acción mecánica
(fuerza) puede en el circulo escribe la
producir distintas inicial S (si esta en
deformaciones en un
objeto, y que este estado solido), L (si
resiste a las fuerzas esta en estado
de diferente modo, de
acuerdo con el liquido), G (si esta en
material del que está estado gaseoso) y
hecho.
 colorea.
Concepto Fuerza

Bibliografía
https://brainly.lat/tarea/10012407
https://co.pinterest.com/pin/599893612847415301/
https://jjklb93.wordpress.com/
https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Ciencias_de_la_Naturaleza/Animales/Utilidad_de_los_animales_li450365yv
https://www.youtube.com/watch?v=ASDgGvlB2G0
http://materiaytransformaciones4.blogspot.com/2011/12/caracteristicas-de-los-estados-de-la.html
https://co.pinterest.com/claudiamg0101/estados-de-la-materia/
https://www.pinterest.cl/pin/418694096602865304/
https://es.slideshare.net/Maricarmentorrecillaabad/tema-6-las-fuerzas-s
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PLAN DE IMPLEMENTACIÓN DE ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS (7/09-18/09 2020)
DOCENTE: Mercedes Quezada AREA: ARTISTICA GRADO: 2 SEMANA: 7 Y 8
INDICADORES BASICOS ACTIVIDAD PEDAGOGICA MEDIO DE TRANSMISIÓN OBSERVACIONES PARA EL
TEMA DE DESEMPEÑO DE LA INFORMACIÓN DESARROLLO LA ACTIVIDAD
Elabora collage con Concepto Citación a los padres de
EXPRESIÓN PLÁSTICA elementos del entorno familia para entrega de
7. El collage (III) De acuerdo al material de apoyo vía
ejemplo anterior telefónica.
realiza un collage con Orientación hacia los padres
el siguiente dibujo con Medio físico (13 de familia para el desarrollo
papel iris páginas con de las actividades
actividades). pedagógicas en casa.

Acceso a material
pedagógico que será
suministrado por el docente.

Direccionamiento vía
telefónica o se podrá realizar
un encuentro en la institución
para resolver inquietudes.
Bibliografía
https://raskrasil.com/es/dibujos-para-colorear-para-ninos-de-5-anos-imprimir-gratis/
https://webdelmaestro.com/como-hacer-un-collage/

DOCENTE: Mercedes Quezada
TEMA
EXPRESIÓN CORPORAL
8. Simultaneidad en el
movimiento de brazos y
piernas:
8.1. Saltos en longitud
8.2. Saltos en altura 8.3.
Gateo
INSTITUCION EDUCATIVA JORGE ELIECER GAITAN (AGUAZUL, CASANARE)
PLAN DE IMPLEMENTACIÓN DE ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS (7/09-18/09 2020)
AREA: EDUFISICA GRADO: 2 SEMANA: 7 y 8
INDICADORES BASICOS ACTIVIDAD PEDAGOGICA MEDIO DE TRANSMISIÓN OBSERVACIONES PARA EL
DE DESEMPEÑO DE LA INFORMACIÓN DESARROLLO LA ACTIVIDAD
Realiza salto y gateo Concepto Citación a los padres de
para desarrollar familia para entrega de
movimientos de Ilumina las imágenes material de apoyo vía
simultaneidad de donde las personas telefónica.
piernas y brazos. (III) hacen mas esfuerzo. Orientación hacia los padres
Medio físico (13 de familia para el desarrollo
Indica en cada una de páginas con de las actividades
las escenas actividades). pedagógicas en casa.
anteriores quien
ejerce la fuerza y Acceso a material
quien la recibe. pedagógico que será
suministrado por el docente.
Direccionamiento vía
telefónica o se podrá realizar
 un encuentro en la institución
para resolver inquietudes.
Bibliografía
https://www.pinterest.com.mx/pin/739786676262135705/
https://co.pinterest.com/pin/181621797458656459/

INSTITUCION EDUCATIVA JORGE ELIECER GAITAN (AGUAZUL, CASANARE)

PLAN DE IMPLEMENTACIÓN DE ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS (7/09-18/09 2020)
DOCENTE: Mercedes Quezada AREA: MATEMATICAS GRADO: 2 SEMANA: 7 Y 8
INDICADORES ACTIVIDAD PEDAGOGICA MEDIO DE OBSERVACIONES PARA EL
TEMA BASICOS DE TRANSMISIÓN DE LA DESARROLLO LA ACTIVIDAD
DESEMPEÑO INFORMACIÓN
15. Medidas de longitud. Concepto medidas de longitud no Citación a los padres de
(DBA-10) (DBA-II-2-4- Compara y explica estandarizadas familia para entrega de
5) características que material de apoyo vía
se pueden medir, Mide los objetos y responde las telefónica.
15.1. No estandarizadas en el proceso de preguntas. Orientación hacia los padres
-Palmo, paso, pie dedo, Medio físico
resolución de de familia para el
etc…
problemas 1. ¿Cuántos palmos de largo (13páginas con desarrollo de las
relativos a longitud actividades). actividades
15.2. Medidas mide la cama de sus padres?
estandarizadas y tiempo ______________________ pedagógicas en casa.
(El metro-Decímetro-
2. ¿Cuantas brazadas mide le
Centímetro) -Utiliza patrones, Acceso a material
unidades e meson de la cocina? pedagógico que será
15.3. Estimaciones instrumentos suministrado por el
________________________
convencionales y docente.
16. Medidas de tiempo no convencionales 3. ¿Cuántos pies mide el ancho
(DBA-11) (DBA-II-4-5) en procesos de Direccionamiento vía
de la habitacion donde
medición, cálculo y telefónica o se podrá
16.1. El reloj: estimación de duerme? realizar un encuentro
(Análogo – Digital) magnitudes como en la institución para
______________________
longitud y tiempo. resolver inquietudes.
16.2. El calendario 4. ¿Cuántos pies mide a lo largo
del corredor donde vive?
16.3. Estimaciones -Desarrolla
18.2. En diagramas de procesos de ________________________
barras, lineales y medición usando
_
circulares patrones e
instrumentos
estandarizados. Concepto medidas de longitud
estandarizadas.

Mide con una cinta mètrica la longitud de

cada elemento y escriba donde
corresponda la medida.
Resolucion de problemas
1. En un circuito de bicicletas,
Lucero recorrio 497 metros y
Tomas 749 metros. ¿cuantos
 metros màs recorrio Tomas
que Lucero?

Concepto medidas de tiempo.

Recorta y pega las medidas de tiempo y

ubicalas donde corresponda.
Concepto reloj.

Bibliografía
https://webdeldocente.com/matematica-tercer-grado/ejercicios-de-medidas-de-longitud/
https://es.slideshare.net/mjgb16/medida-de-la-longitud
https://www.youtube.com/watch?v=3GjCXnVnJkY
https://www.pinterest.es/pin/402790760395364012/
https://www.edu.xunta.gal/centros/ceipcurroscelanova/node/844