Universidad Abierta y a Distancia de México

Licenciatura en Derecho

PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL DOCENTE

Carrera: DERECHO
Ciclo Escolar: 2020-1

Módulo: M12_Responsabilidad y punibilidad Semestre: 4

Docente: Mtra. Ena María Guadalupe Toledo y López

Grupo: DE-DERPP-2002-M12-003 Sesión: 5
UNIDAD 2
Antecedentes de la reforma constitucional de 2008 en materia penal
Sesión 5
Reforma constitucional de 2008 en materia penal
Competencias:
Competencia de la unidad:
Evalúa el sistema procesal penal inquisitivo-mixto, a partir de sus bases doctrinales y aplicación en el contexto mexicano, para justificar la implementación del nuevo
sistema de justicia acusatorio y oral.
Competencia de la sesión:
Identifica las bases de la reforma constitucional del 2008 en materia penal, a partir del diagnóstico de la OEA y las reformas constitucionales, para explicar el
fundamento del nuevo sistema de justicia penal.

Sesión de video llamada: 4 de noviembre 20 horas (hora del centro)

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Licenciatura en Derecho

Temas y Intentos
Nombre y número de actividad, propósito e
subtemas Estrategias Estrategias en Fecha de
indicaciones detalladas de la actividad Material de apoyo y/o recursos didácticos
(texto de de enseñanza de aprendizaje plata- entrega
apoyo) forma

Lectura de Análizar el Texto de apoyo de la sesión Primer

Actividad 1. Dictamen de la
Evaluación y DE_M12_U2_S5_TA 5_GA Pág. 7 intento:
diversos estado de la
diagnóstico OEA documentos
Desde hoy
del sistema justicia penal 1 de
penal y noviembre
mexicano responder
del país, antes Es indispensable que realices esta
hasta el 4 de
actividad. Recuerda que deberás enviarla
Nota: Ser claros en las respuestas preguntas de la reforma noviembre
en el mismo archivo de tu actividad antes de las
Reforma a las preguntas planteadas. del 2008. integrador 23:55
constituciona
l 2008 Revisar:
Ver indicaciones detalladas de la 2 Segundo
Estrategia de estudio para sesión 5
actividad en la página 7 de la Guía de intento:
Cultura y sugerida en el aula Hasta antes
actividades de la sesión
sistemas del
penales DE_M12_U2_S5_GA 7 de
noviembre
Lectura y Realizar un Texto de apoyo
Actividad 2.
Artículos DE_M12_U2_S5_TA
antes de las
Artículos 23:55
constituciona constitucionales y reforma elaboración análisis en Guía de la sesión DE_M12_U2_S5_GA ( o como
les de torno al Págs. 8 y 9 máximo 48
reformados del 2008 horas
en 2008
impacto cultural después del
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Licenciatura en Derecho
Es indispensable que realices esta envío de tu
Ver indicaciones detalladas Cuadro y jurídico del
actividad. Recuerda que deberás enviarla retroalimenta
comparativo sistema de
de la actividad en las en el mismo archivo de tu actividad ción de la
páginas 8 y 9 de la Guía de justicia penal integrador primera
entrega)
actividades de la sesión inquisitivo y
oral. Revisar: Deben
DE_M12_U2_S5_GA Estrategia de estudio para sesión 5 realizarse
Nota: Utiliza el cuadro de la sugerida en el aula las tres
actividades
página 9 de la guía de que indica la
actividades de la sesión guía de
Importante: indicar en la base actividades,
e integrarse
del cuadro las fuentes en el mismo
académicamente confiables sobre documento.
las características del sistema
romano-germánico y sajón en el
Derecho Penal, que se
investigaron, en formato APA.

Actividad Integradora. Ensayo Después del Texto de apoyo DE_M12_U2_S5_TA

del Guía de la sesión
Sustento del nuevo estudio
diagnóstico de la
DE_M12_U2_S5_GA Págs. 9 y 10

sistema de justicia OEA y el análisis

de cultural y Utilizar el Manual de citación en APA
Para todas sus referencias y citas
Ver indicaciones detalladas de la jurídico que
actividad en las páginas 9 y 10 de la representa la Revisar:
Guía de actividades de la sesión reforma, exponer Estrategia de estudio para sesión 5
DE_M12_U2_S5_GA
tus puntos de sugerida en el aula
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Nota: vistas sobre la Recuerden anexar sus

El ensayo debe responder a: reforma del 2008 actividades 1 y 2, al final el
¿Cuál es el impacto jurídico, al sistema documento de la actividad
político y social del sistema procesal penal integradora
acusatorio y oral del Derecho
Penal en México?
Según acuerdo de sesión
sincrónica de fecha 28 octubre de
2020
Extensión mínima 7 cuartillas,
máxima 10 cuartllas ( NO incluye
portada, ni fuentes de consulta en
estas)
La extensión arriba señalada, es
para el CONTENIDO del ensayo,
por supuesto deberán agregar
portada y fuentes de consulta.

El ensayo, debe contener:

INTRODUCCIÓN, DESARROLLO
Y CONCLUSIONES y APARATO
CRÍTICO
Respetar :
letra Arial 12
interlineado 1.5
Espaciado entre párrafos 2
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Referencias y citas en formato

APA

Evitar copia textual, revisar

documento de Encuadre, que se
envió al principio del módulo.

El ensayo debe estar en primer

lugar en el documento de las
actividades y tener sus fuentes de
consulta, independientes de las
otras actividades.

Realizar U2. Evaluación

Criterios de evaluación

CONSULTAR RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE_M12_U2_S5_RE

OBSERVACIÓN:
Sanciones:
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10% si las actividades se entregan después del término establecido, por cada semana de retraso (por ejemplo si la
entrega de la actividad en segunda oportunidad es en miércoles, el siguiente día, el jueves, ya aplica el 10% y así
sucesivamente cada jueves) la entrega de la primera oportunidad también deberá hacerse dentro del término indicado
en la planeación.
Les recomiendo entregar en los primeros días del término para el primer intento, para que tengan el tiempo suficiente
de hacer las modificaciones, si es el caso.

10% si no se incorporan las actividades 1 y 2 de la guía, en el documento de la actividad integradora.

No se reciben actividades de 2 o 3 sesiones, en términos de lo que establece numeral 58 fracción II y IV del Reglamento escolar, siendo
obligación de cada estudiante atender la fecha que se fije para cada entrega de actividad integradora.

Fuentes

Revisar las sugeridas en la Guía de actividades de la sesión DE_M12_U2_S5_GA y en el Texto de apoyo de la sesión DE_M12_U2_S5_TA